, UFSCAR - Universidade Federal de São Carlos. Programa de Pós-Graduação em Educação Especial. São Carlos - SP, Brasil
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Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação v.11, n. esp. 2 (2016): Trabalho docente no contexto da inclusão escolar - Artigos teóricos
Formação em serviço de professores comuns e especializados e suas implicações na prática: uma experiência de consultoria colaborativa
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