, Pesquisadora Associada da UFSCar. UFSCar – Universidade Federal de São Carlos; Doutora em Educação Especial. UFSCar – Universidade Federal de São Carlos. Área de Concentração Educação do Indivíduo Especial. São Carlos– SP – Brasil. 13565-905

• Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação v. 8 n. 2 (2013) - Artigos teóricos
  Ensino de física e educação inclusiva: o ensino da primeira Lei de Newton
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