, UNESP - Universidade Estadual Paulista. Faculdade de Filosofia e Ciências. Marília – SP – Brasil. 17.525-900
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Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação v. 7 n. 3 (2012) - Artigos teóricos
Alunos com surdez e o processo de inclusão: uma análise de discursos sobre a língua de sinais
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