Perfil do autor

Capellini, Simone Aparecida, Livre- docente. UNESP – Universidade Estadual Paulista. Faculdade de Filosofia e Ciências – Departamento de Fonoaudiologia. Marília – SP – Brasil.

  • v. 9, n. 1 (2014) - Artigos
    Aplicação do modelo de tutoria em tarefas de leitura e escrita para crianças com dislexia do desenvolvimento
    Resumo  PDF