, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo - IFSP: Câmpus Catanduva, Brasil

• Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (2019) v. 14, n. 2, abr./jun. - Artigos teóricos
  Controvérsias sociotécnicas: uma proposta didática para o ensino de engenharia
  Resumo  PDF  PDF (Español (España))  XML