Ribeiro, Amélia Escotto do Amaral, Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), Duque de Caxias – RJ, Brasil
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Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (2020) v. 15, n. esp. 3, nov. - Olhares para a diversidade, inclusão escolar e exclusão social: contribuições da educação social - Artigos teóricos
Tensões entre políticas públicas educacionais e in(ex)clusão escolar de alunos surdos: ecos de um silenciamento?
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