Spinazola, Cariza de Cássia, Universidade Federal de São Carlos, Brasil

• Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (2019) v. 14, n. 1, jan./mar. - Relatos de Experiência
  Impactos do PIBID sobre atuação de professores egressos do curso de licenciatura em Educação Especial
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