Paixão, Carlos Jorge, Universidade Federal do Pará, Brasil

• Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação v.13, n.3, jul./set. (2018) - Artigos teóricos
  A epistemológia da formação de professores de dança: visibilidades das práticas formativas
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• Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (2019) v. 14, n. 1, jan./mar. - Relatos de Experiência
  A etnocenologia, histórias de vida e percurso formativo: professores de dança
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