Carcereri, Daniela Lemos, Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Florianópolis - SC, Brasil

• Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (2020) v. 15, n. 4, out./dez. (Em tradução) - Artigos
  Aceitabilidade das metodologias ativas de ensino-aprendizagem entre discentes de odontologia
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