Ferreira, Daniella Caroline Rodrigues Ribeiro, Universidade Estadual de Londrina – (UEL), Londrina – PR, Brasil

• Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (2019) v. 14, n. 4, out./dez. - Artigos teóricos
  A educação não formal e sua interface com a pedagogia social: conceito, contexto e proposições da formação do sujeito cidadão
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