Denari, Fátima Elisabeth, UFSCar - Universidade Federal de São Carlos. Centro de Ciências Humanas e da Educação. São Carlos – SP -

• Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação v. 9 n. 1 (2014) - Artigos teóricos
  Concepção docente sobre adequação curricular na educação inclusiva
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