Bazon, Fernanda Vilhena Mafra, Universidade Federal de São Carlos, Brasil

• Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação v. 11, n. 3, jul-set (2016) - Artigos teóricos
  O processo inclusivo nos municípios de Araras e Alfenas no entendimento de licenciandos bolsistas do PIBID
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