Cabestré Amorim, Gabriely, Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" - Marília, Brasil

• Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação v. 12, n. 01, jan-mar (2017) - Artigos teóricos
  Formação de Professores da Educação Infantil: reflexões sobre a necessária instrumentalização teórica do profissional atuante com criança com ou sem deficiência
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