Sardagna, Helena Venites, Universidade Estadual do Rio Grande do Sul (Uergs), Brasil

• Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação v. 11, n. 3, jul-set (2016) - Artigos teóricos
  O habitus professoral e a educação especial: percepção dos professores de classe comum e sala de recursos multifuncional
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