Pantoja, Lydia Dayanne Maia, Universidade Estadual do Ceará, Brasil

• Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação v. 12, n. 02, abr-jun (2017) - Artigos teóricos
  Ensino de biotecnologia: o conhecimento docente e abordagem na perspectiva do exame nacional do ensino médio
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