Gabardo, Maristella, Instituto Federal do Paraná (IFPR), Brasil

• Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação v.13, n. esp. 1, maio (2018) - Artigos teóricos
  “Um boogie-woogie de pandeiro e violão.” A metodologia por projetos no contexto do ensino médio técnico integrado brasileiro
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