Vaz, Paula Marisa Fortunato, Centro de Investigação em Educação Básica, Instituto Politécnico de Bragança - (CIEB, IPB), Campus de Santa Apolónia, Portugal

• Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (2020) v. 15, n. esp. 1, maio - Planos de Educação - Educação Especial - Seção Temática - Educação especial e inclusão: diálogos sobre pesquisa, políticas e práticas
  Monitorização com base no currículo na escola inclusiva: adequação técnica das provas maze na triagem do risco de dislexia
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