de Melo Martins, Paulo Fernando, Núcleo Interdisciplinar de Educação em Direitos Humanos da Universidade Federal do Tocantins., Brasil

• Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (2019) v. 14, n. 2, abr./jun. - Artigos teóricos
  As políticas afirmativas no ensino superior e o desenho institucional de justiça como equidade em Rawls
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