Capellini, Simone Aparecida, Livre- docente. UNESP – Universidade Estadual Paulista. Faculdade de Filosofia e Ciências – Departamento de Fonoaudiologia. Marília – SP – Brasil.

• Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação v. 9 n. 1 (2014) - Artigos teóricos
  Aplicação do modelo de tutoria em tarefas de leitura e escrita para crianças com dislexia do desenvolvimento
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