Macedo, Yuri Miguel, Universidade Federal do Espirito Santo / Universidade Federal do Sul da Bahia, Brasil

• Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (2021 ) v. 16, n. 2, abr./jun. - Em Editoração/Processamento - Artigos
  A PRÁXIS PEDAGÓGICA E OS APRENDENTES SURDOS: IMPLICAÇÕES E PRESSUPOSTOS DO PARADIGMA VYGOTSKYANO NA PRÁTICA
  Resumo