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  • Interdisciplinaridade no âmbito do ensino superior Da graduação à pós-graduação

    Antônio Pereira Júnior, Carlos José Capela Bispo, Altem Nascimento Pontes
    0751-0767
    01/03/2022
  • Novos saberes curriculares na educação profissional por meio do saber ambiental, às margens do Taquari no Pantanal Sul-mato-grossense

    Marcela Rubim Schwab Leite Rodrigues, Adriana Lauxen, Suzete Rosana de Castro Wiziack
    e19379
    30/12/2024
  • Interdisciplinaridade e transdisciplinaridade: dos conhecimentos e suas histórias

    Adilson Xavier da Silva, Iracema Campos Cusati, Maria das Graças Gonçalves Vieira Guerra
    979-996
    03/07/2018
  • PESQUISA DE MÉTODOS MISTOS NA ANÁLISE DE MODELO ORGANIZACIONAL: ESTUDO DE CASO NA GRADUAÇÃO EM ODONTOLOGIA

    Vinícius Spiger, Daniela Lemos Carcereri
    e024107
    11/09/2024
  • Educação inclusiva como estratégia analítica

    Aldo Ocampo González
    2-26
    02/01/2020
  • DESAFIOS E ESTRATÉGIAS PARA TRANSIÇÃO DE ESTUDANTES COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECÍFICAS EGRESSOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS PARA O MUNDO DO TRABALHO: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO

    Silvia Diener Cavalcanti, Klaus Schlünzen Junior , Elisa Tomoe Moriya Schlünzen
    e024121
    25/10/2024
  • O que pode um currículo? Breve ensaio sobre o currículo em imanência

    Dinamara Garcia Feldens, Camilo Catanhede, Luana Fusaro
    2826-2851
    21/10/2021
  • Educação matemática crítica e violência de gênero: um relato de experiência no ensino fundamental

    Rodrigo Gomes, João Batista de Oliveira Junior, Valdir Lamim Guedes
    e20187
    15/01/2026
  • Saberes de Edgar Morin e Paulo Freire para uma prática pedagógica transformadora

    Patrícia Fonseca Ferreira Fleury, Marilda Aparecida Behrens
    19904
    14/01/2026
  • Parceria na form(ação) docente: o estágio curricular supervisionado como lugar de fronteira dos cursos de formação e a educação básica

    Vilmar José Borges
    422-435
    20/02/2020
  • O saber fazer docente em educação para a sexualidade na educação básica: um paralelo entre Portugal e Brasil

    Marilia Frassetto de Araujo, Célia Regina Rossi, Filomena Teixeira
    1410-1426
    01/06/2019
  • CONTANDO HISTÓRIAS, ARTICULANDO A MATEMÁTICA: UMA EXPERIÊNCIA COM O STORYTELLING

    Carla Saturnina Ramos de Moura
    e024135
    14/10/2024
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RIAEE – Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, Brasil - e-ISSN: 1982-5587

ISSN impresso 2446-8606 (Descontinuado)

DOI: 10.21723/riaee

Faculdade de Ciências e Letras, Campus de Araraquara, Unesp.
Rodovia Araraquara-Jaú, km 1
Caixa Postal 174 – CEP 14800-901
Araraquara – SP – Brasil

 

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