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Found 209 items.
  • Editorial, v. 15, n. 2, abr./jun. 2020

    José Luís Bizelli, José Anderson Santos Cruz
    332
    20/02/2020
  • Editorial

    José Luís Bizelli
    550
    06/07/2016
  • Editorial

    José Luís Bizelli
    855
    27/09/2016
  • Interacción mediada por computadora: del texto a la acción

    Eric Efrain Solano-Uscanga, Wietse de Vries, Ruben Edel Navarro
    2-18
    13/01/2017
  • Editorial, v. 14, n. esp. 1, abr. 2019

    José Luís Bizelli, José Anderson Santos Cruz
    634
    01/04/2019
  • Diversidades, imprensa e história(s) Discursos de um tempo que ainda permanecem (Jornal das Moças – 1950-1960)

    Adriana Aparecida Pinto, Ana Clara Camargo de Souza
    1169-1188
    30/06/2022
  • O pensamento ibero-americano: caminho para a internacionalização

    Thaís Conte Vargas, Maíra Darido da Cunha
    2543-2555
    01/12/2020
  • O que representa a atenção para a epistemologia da aprendizagem na contemporaneidade? – a percepção docente

    Arnaldo Nogaro, Hildegard Susana Jung, Estela Mari Santos Simões
    2026-2040
    01/12/2018
  • Editorial, v. 13, n. 4, out./dez. (2018)

    José Luís Bizelli, José Anderson Santos Cruz
    1535
    01/10/2018
  • Comunicação organizacional interna como fator determinante no desempenho do trabalho

    Amely Vivas, Doris Solis, Jennifer Quiñonez
    2937-2953
    30/12/2022
  • Organização do ensino de matemática na perspectiva do Sistema Elkonin-Davýdov

    Giselma Cecilia Serconek, Marta Sueli de Faria Sforni
    2100-2116
    01/07/2021
  • Editorial, v. 14, n. 2, abr./jun. 2019

    José Luís Bizelli, José Anderson Santos Cruz
    325
    03/04/2019
  • Principals' perceptions on the practice of distributed leadership: a quantitative study

    Ingrid del Valle García Carreño
    28-43
    03/01/2018
  • Estar presente é estar incluído? Análise de situações em que a inclusão escolar não acontece

    Bárbara Amaral Martins, Miguel Claudio Moriel Chacon
    1339-1355
    30/06/2022
  • Autoestima educando de e para a paz Uma revisão sistemática

    Yasna Rubilar
    1321-1338
    30/06/2022
  • A pedagogia histórico-crítica e o desenvolvimento emancipatório da subjetividade humana

    João Paulo Rodrigues, Claudiney José de Sousa
    0674-0687
    01/03/2022
  • A constituição do ser social e a relação homem x natureza Primeiras aproximações

    João Batista de Souza Junior, Ricardo Lopes Fonseca, Luís Fernando Minasi
    0614-0626
    01/03/2022
  • Humanização e sofrimento psicológico no processo educativo Integração e desintegração da personalidade

    Armando Marino Filho
    0627-0642
    01/03/2022
  • A jornada de trabalho e a hora atividade como expressões do processo de precarização e intensificação do trabalho na Escola Pública Paranaense

    Karina Lane Vianei Ramalho de Sá Furlanete, Eliane Cleide da Silva Czernisz, Silvia Alves dos Santos
    1098-1113
    01/04/2022
  • A constituição do leitor na esfera escolar O que enunciam docentes do Programa Estadual de Novas Oportunidades de Aprendizagem - PENOA?

    Sandra Pottmeier, Luiz Herculano de Sousa Guilherme, Lais Oliva Donida, Renata Waleska de Sousa Pimenta
    1537-1556
    01/04/2022
  • Violências verbais nas relações professor-aluno Conflitos, conflitualidades e o reconhecimento social

    Maria Cecília Luiz, Jéssica Veloso Morito
    0297-0313
    02/01/2022
  • Líder educacional e pensamento axiológico: caso da escola municipal de Talca

    Amely Vivas, Jennifer Quiñonez, Natalie Muñoz
    2313-2328
    21/10/2021
  • Amorosidade, autopoiese e ‘com-versações’: a potência dos ‘entrelaços nós’ na educação e na ciência

    Maria Luiza Cardinale Baptista
    2358-2378
    21/10/2021
  • As contradições da temporalidade pós-moderna, à luz da pandemia do novo coronavírus

    Eduardo Duque, José Francisco Durán Vázquez
    1713-1729
    01/07/2021
  • Itinerários do projeto da pesquisa e seus componentes epistemológicos

    Maria Hermínia Lage Fernandes Laffin, Marcos Laffin
    469-491
    20/02/2020
  • O estado da arte da produção acadêmica sobre o letramento digital na formação docente

    Patrícia Peixoto Carneiro Viegas, Ilsa do Carmo Vieira Goulart
    125-145
    02/01/2020
  • Editorial, v. 13, n. 3, jul./set. (2018)

    José Luís Bizelli, José Anderson Santos Cruz
    898
    03/07/2018
  • Relación entre la complejidad de una tarea y el seguimiento de instrucciones

    Eric Efrain Solano-Uscanga, Wietse de Vries, Ruben Edel Navarro
    2-14
    03/01/2018
  • Gamificação: modelagem de conteúdos para programas e aplicativos educativos no ambiente da TV digital interativa

    Marcos Américo, Shelley Costa Navari, Francisco Rolfsen Belda
    804-821
    27/04/2015
  • Educação profissional: separar para incluir?

    Loni Elisete Manica, Geraldo Camatta Caliman
    680-697
    11/03/2015
  • Editorial, v. 15, n. 1, jan./mar. 2020

    José Luís Bizelli, José Anderson Santos Cruz
    1
    02/01/2020
  • Editorial, v. 14 n. 1, jan./mar. (2019)

    José Anderson Santos Cruz, José Luís Bizelli
    1
    01/01/2019
  • Política de educação em gênero e diversidade sexual Histórico e presente da experiência brasileira

    Alexandre Bortolini, Cláudia Pereira Vianna
    2215-2234
    30/11/2022
  • A inclusão de pessoas com deficiência e necessidades educativas especiais no ensino regular: vozes e significados

    Elizabeth Regina Streisky de Farias, Gilmar De Carvalho Cruz
    1139-1151
    18/10/2019
  • Educação científica e realidade agropecuária em Cuba: algumas ideias sobre sua mudança epistemológica

    Eduardo Francisco Freyre Roach, Adolfo Ramos Lamar
    928-941
    18/10/2019
  • Atendimento educacional para alunos com necessidades educativas especiais na Espanha

    Maria Odete de Mattos, José Luís Bizelli
    1059-1071
    27/09/2016
  • Políticas de acesso ao ensino superior para estudantes com deficiência no Chile e no Brasil

    Noemi Nascimento Ansay, Laura Ceretta Moreira
    539-559
    20/02/2020
  • Editorial, v. 13, n. esp2, set. (2018)

    José Luís Bizelli, José Anderson Santos Cruz
    1225
    01/09/2018
  • Histórico de Formação e Consolidação da Pesquisa Colaborativa em Rede: OIIIIPe e LaPEADE em foco

    Mônica Pereira dos Santos, Mylene Cristina Santiago, Leyse Monick França Nascimento
    1236-1251
    01/09/2018
  • Ensino de línguas estrangeiras e prática médica no projeto let’s go: uma perspectiva humanizada

    Nildiceia Aparecida Rocha, Silke Anna Thereza Weber, Larissa Pierri Carvalho, Eduardo Fonseca
    1104-1116
    04/03/2017
  • O desenvolvimento da filogênese e da ontogênese da linguagem: alguns aspectos, segundo a teoria histórico-cultural

    Cleber Barbosa da Silva Clarindo, Thaís Borella, Rosane Michelli de Castro
    599-613
    11/03/2015
  • PERCEPÇÕES E DEMANDAS DOS AGRICULTORES FAMILIARES (BRASIL E ESPANHA) EM RELAÇÃO ÀS MUDANÇAS CLIMÁTICAS

    Aline Costa Gonzalez, Vilmar Alves Pereira, Irene Carniatto de Oliveira
    e024060
    07/06/2024
  • “SEMENTE DO MAL”: PENSAR A EDUCAÇÃO DE JOVENS EM CONFLITO COM A LEI E PRIVADOS DE LIBERDADE, ESTIGMAS E ESTEREÓTIPOS

    Francisco André S. Martins, Regina Magna Bonifácio Araújo
    e024125
    25/10/2024
  • AS CONTRIBUIÇÕES DA PEDAGOGIA FREINET PARA AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

    Taís Regina Stein de Oliveira, Patrícia Cristina Albieri de Almeida, Cristina Zukowsky-Tavares
    e024097
    24/07/2024
  • Ensino superior e o empoderamento feminino Percursos possíveis em tempos de pandemia

    Jaqueline Aparecida Martins Zarbato, Lucinéia Scremin Martins
    1132-1149
    30/06/2022
  • O trabalho das professoras em tempos de pandemia Covid-19 Problemáticas e construções da docência e do cuidar na esfera doméstica em Portugal

    Virgínia Baptista, Paulo Marques Alves
    1071-1093
    30/06/2022
  • Memórias, subjetividades e diversidades culturais

    Christian Muleka Mwewa, Jaqueline Aparecida Martins Zarbato
    1012-1020
    30/06/2022
  • Tabu Um convite a (re)pensar a educação para as relações raciais em tempos sombrios

    Elivaldo Serrão Custódio, Eugénia da Luz Silva Foster
    1239-1263
    30/06/2022
  • (Im) possibilidades da formação subjetiva Reflexões educativas em tempos pandêmicos

    Alex Sander da Silva, Guilherme Orestes Canarim, Silvana Mazzuquello Teixeira
    1375-1388
    30/06/2022
  • As contribuições da Tecnologia Assistiva Dosvox para professores em formação inicial: intermediando práticas tecnológicas inclusivas

    Eliziane de Fátima Alvaristo, Jamile Santinello
    3086-3105
    30/12/2021
  • Editorial, v. 18, Publicação Contínua, 2023 Desafios editoriais

    José Luís Bizelli, José Anderson Santos Cruz
    e023001
    01/01/2023
  • Práxis docente com leitura literária Contribuições para o desenvolvimento e emancipação humana

    Suelen Cristina dos Santos Klem, Gislaine Gomes Granado Sanches, Ângela Maria Franco Martins Coelho de Paiva Balça, Sandra Aparecida Pires Franco
    0938-0952
    01/03/2022
  • Condições do trabalho docente na educação infantil Uma análise crítica em tempos pandêmicos na cidade de Londrina/PR

    Isabela Aparecida Rodrigues Costa, Jacqueline Oliveira Jovanovich, Marta Regina Furlan de Oliveira, Alex Sander da Silva
    0981-0994
    01/03/2022
  • Ação docente na educação infantil Fundamentos do trabalho educativo à luz da teoria histórico-cultural

    Geovana Nascimento Cavalcante, Gislaine Franco de Moura, Princielle Souza Ignácio, Jaqueline Delgado Paschoal
    0995-1009
    01/03/2022
  • Avaliação na educação infantil e a dialética realidade-possibilidade

    Maria das Graças de Almeida Baptista, Valdinélia Virgulino de Souza Silva, Genilson José da Silva
    0920-0937
    01/03/2022
  • A teoria histórico-cultural e a educação escolar numa perspectiva humanizadora

    Tarciana Cecília de Souza Ferreira, Maria Sirlene Pereira Schlickmann
    0643-0660
    01/03/2022
  • Uma proposta de instrumento de pesquisa para investigar as características do letramento digital no âmbito da prática docente

    Cauê Beloni, Flaminio de Oliveira Rangel, Raquel Santos Palma
    1341-1356
    01/04/2022
  • Barreiras atitudinais A exclusão que limita a acessibilidade de pessoas com deficiência

    Marlene Rodrigues, José Lourione Freitas Bernardino, Melissa Velanga Moreira
    1311-1326
    01/04/2022
  • Revisão sistemática Avaliando as contribuições das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDICs) para o desenvolvimento das funções psicológicas superiores de estudantes universitários

    Carla Cristie de França Silva, Leda Gonçalves de Freitas
    1246-1262
    01/04/2022
  • Surdez, identidade e diferença

    Taise Dall'Asen, Tania Mara Zancanaro Pieczkowski
    1129-1147
    01/04/2022
  • Um olhar sobre a biblioteca da escola normal no Brasil Locus de formação docente e disseminação de saberes

    Giza Guimarães Pereira Sales, Rosane Michelli Castro
    1045-1061
    01/04/2022
  • Framework para o ensino da pesquisa nas pós-graduações em Educação

    Roman Eduardo Sarmiento Porras, Lina Maria Osorio Valdés
    2653-2670
    01/12/2020
  • O que pode um currículo? Breve ensaio sobre o currículo em imanência

    Dinamara Garcia Feldens, Camilo Catanhede, Luana Fusaro
    2826-2851
    21/10/2021
  • Perspectiva dos professores sobre o teatro e suas contribuições para uma aprendizagem significativa na Comuna de Rengo, Chile – 2021

    Oscar Rojas, Katihuska Mota, Manuel Valenzuela
    2345-2357
    21/10/2021
  • Jogo de xadrez e tomada de decisões em professores de educação básica (Escola Juan Pablo Segundo, Região de Los Lagos-Chile)

    Marlenis Martínez, Doris Solis, Guillermo Valdes
    2329-2344
    21/10/2021
  • Base Nacional Comum Curricular: o brincar como direito e a gestão escolar na educação infantil

    Carla Silveira Barbosa, Marcos Cesar Rodrigues de Miranda, Rosebelly Nunes Marques
    2922-2947
    21/10/2021
  • A pesquisa narrativa em educação especial

    Leonor Paniago Rocha, Marlene Barbosa de Freitas Reis
    884-899
    04/03/2020
  • Metodologias de ensino na educação em sexualidade: desafios para a formação contínua

    Teresa Vilaça
    1500-1537
    01/06/2019
  • Magia além das palavras: Uma experiência de ensino de contação de histórias em língua inglesa com Harry Potter and the Sorcerer’s Stone, de J.K. Rowling

    Antonio Filipe Maciel Szezecinski, Vera Lucia Felicetti, Maria Luisa Spicer Escalante
    2398-2414
    02/09/2019
  • Estratégias antibullying para o ambiente escolar

    Loriane Trombini Frick, Maria Suzana De Stefano Menin, Luciene Regina Paulino Tognetta, Cristina Del Barrio
    1152-1181
    18/10/2019
  • A qualidade da educação na Colômbia

    John Alexis Rengifo, Carmen Helena Díaz Caicedo
    326-339
    01/01/2019
  • Educação Especial E Formação De Professores: Uma Análise Dos Projetos Pedagógicos De Curso (PPC)

    Wanessa Ferreira Borges, Cristiane Silva Santos, Maria da Piedade Resende da Costa
    138-156
    01/01/2019
  • Prática Cinematográfica: o cinema como potencial ético-estético e transdisciplinar na aula de Português como Língua Adicional

    Gabriela da Silva Bulla, Ananda Vargas Hilgert, Mariana Bulegon
    1832-1850
    01/10/2018
  • A importância da avaliação por pares e auto avaliação em ABP Aplicada a um curso de administração

    Andre Fernando Uebe Mansur, Anabela Carvalho Alves
    451-467
    30/04/2018
  • O discurso das pessoas com deficiência física sobre a própria sexualidade

    Calixto Junior de Souza, Fátima Elisabeth Denari, Maria da Piedade Resende da Costa
    2177-2192
    15/10/2017
  • Desafios da leitura e da escrita em meio digital

    Adair de Aguiar Neitzel, Janete Bridon Reis, Maria Lindamir de Aguiar Barros, Aletéia de Simas Rossi
    832-851
    27/04/2015
  • Normas, saberes e práticas docentes e a formação de professores para a escola pública primária em São Paulo no início do século XX

    Rosane Michelli de Castro, Elieuza Aparecida Lima
    899-912
    27/04/2015
  • Práticas de letramentos digitais no discurso de estudantes do “novo” Ensino Médio

    Sandra Pottmeier, Adriana Fischer
    e17275,
    04/06/2025
  • EDUCAÇÃO AMBIENTAL, POESIA E LOCALIDADE

    Elba Aurora Castro Rosales, Francisco Javier Reyes Ruiz
    e024059
    07/06/2024
  • AS CONTRIBUIÇÕES DA SISTEMATIZAÇÃO COLETIVA DO CONHECIMENTO DA/PARA PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ENSINO DE REDAÇÃO ENEM

    Mireile Pacheco França Costa, Pura Lucia Oliver Martins
    e024089
    23/07/2024
  • Modernidade truncada e descentralização da gestão educacional no Perú Aspectos da implementação da municipalização (2006-2011)

    Haydeé Liliana Vera Rojas , Antonia Almeida Silva
    2456-2475
    30/11/2022
  • Interdisciplinaridade no âmbito do ensino superior Da graduação à pós-graduação

    Antônio Pereira Júnior, Carlos José Capela Bispo, Altem Nascimento Pontes
    0751-0767
    01/03/2022
  • Políticas públicas curriculares na formação do professor Questões de diversidade na licenciatura em ciências humanas

    Thiago Luiz Sartori, Bruno Gomes Pereira
    2741-2757
    30/12/2022
  • O brincar na educação infantil e suas relações com a formação e visão dos professores Uma revisão de escopo

    Fernanda Cândido Figueiredo Monteiro Colete, Milton Carlos Mariotti
    2794-2809
    30/12/2022
  • A educação ambiental promovida pelas políticas de educação ambiental do Brasil e Colômbia

    Luisa Fernanda Mejia Toro, Arnaldo Vaz
    2648-2665
    30/12/2022
  • A arte como potência pedagógica através da música Por que o Flamengo também se canta

    Fabio Zoboli, Mtheus Souza dos Santos, Elder Silva Correia
    2045-2063
    01/07/2022
  • Desafios e perspectivas do ensino do componente curricular didática em meio a pandemia da Covid-19

    Suzana dos Santos Gomes, Giovana Cristina Zen, Cristina D'ávila
    1453-1475
    01/07/2022
  • A literatura como eixo integrador na escola Um estudo de caso com Cem Anos de Solidão

    Gleiciane Austríaco Canto de Figueiredo, Magui Aparecida Vallim, Andréa Carla de Souza Góes
    2064-2081
    01/07/2022
  • A pesquisa-ação como estratégia de revisão da prática pedagógica na formação inicial de professores da educação básica

    Juan Pablo Catalán Cueto
    2768-2776
    01/12/2020
  • Desenvolvimento de pensamento crítico, reflexivo e criativo em estudantes da carreira de educador infantil para fortalecer sua identidade profissional

    Cecilia Marambio Carrasco, Francisco Gárate Vergara
    2756-2767
    01/12/2020
  • Educação inclusiva no âmbito da Educação Superior

    Gloria Elena Landero Jácome, María Cristina Miranda Álvarez
    2713-2726
    01/12/2020
  • Saúde sexual e envelhecimento: revisão da literatura e apontamentos para a Educação Sexual

    Ana Cláudia Bortolozzi, Tatiana de Cássia Ramos Netto
    2699-2712
    01/12/2020
  • Comunicação e educação no desenvolvimento de pesquisas no ProfLetras-UFTM

    Eliana Nagamini
    2671-2686
    01/12/2020
  • As contribuições de Anatoli Vassilievitch Lunatcharski para a educação brasileira na atualidade

    Marta Chaves, Paula Gonçalves Felicio, Jani Alves da Silva Moreira
    2133-2147
    01/07/2021
  • “The Wizard of Oz”: práticas sociais de leitura e de oralidade em inglês na voz de estudantes do ensino fundamental

    Caique Fernando da Silva Fistarol, Isabela Vieira Barbosa, Edson Schroeder, Sandra Pottmeier
    1838-1859
    01/07/2021
  • Mediação tecnológica e processo educacional em tempos de pandemia da Covid-19

    Eucidio Pimenta Arruda, Suzana dos Santos Gomes, Durcelina Ereni Pimenta Arruda
    1730-1753
    01/07/2021
  • A percepção docente sobre conceitos, políticas e práticas inclusivas: um estudo de caso no Brasil

    Eladio Sebastian-Heredero, Alexandra Ayach Anache
    1018-1037
    04/03/2020
  • Avanços e retrocessos da educação sexual no Brasil: apontamentos a partir da eleição presidencial de 2018

    Paulo Rennes Marçal Ribeiro, Solange Aparecida de Souza Monteiro
    1254-1264
    26/06/2019
  • Editorial: v .13, n. esp. 3, dez. (2018)

    José Luís Bizelli, José Anderson Santos Cruz
    1880
    01/12/2018
  • Inclusão digital e inovação pedagógica: diálogo necessário

    Rejany dos Santos Dominick, Walcéa Barreto Alves
    1334-1358
    01/09/2018
  • Interferência pedagógica na avaliação da aprendizagem no ensino presencial e a distância com o uso de tecnologias

    Ivo José Both, Mary Ângela Teixeira Brandalise
    807-821
    05/03/2018
  • Editorial

    José Luís Bizelli, José Anderson Santos Cruz
    2250
    30/12/2016
  • Tecnologias de informação e comunicação em trabalhos de conclusão de curso lato sensu: uma positiva parceria

    Ivo José Both, Kátia Cristina Dambiski Soares, Desiré Luciane Dominschek Lima, Marcos Aurélio Silva Soares
    1943-1959
    20/12/2016
  • Editorial

    Os Editores
    1
    11/04/2016
  • Produzindo outros de nós: NEPBIO e práticas de educação ambiental, permacultura e bioconstrução

    Mike Santafé Zambrano, Maritza Maciel Castrillon Maldonado
    e19501
    30/12/2024
  • DESENHO DE TAREFAS MATEMÁTICAS FENOMENOLÓGICAS COM INTEGRAÇÃO DE TECNOLOGIA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA

    Luis Fabián Gutiérrez-Fallas
    e024074
    26/07/2024
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    e024078
    26/07/2024
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    26/07/2024
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    07/06/2024
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    25/10/2024
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    Jesús García Laborda, Teresa Magal-Royo, Miguel Fernández Álvarez
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    12/09/2024
  • A EDUCAÇÃO BÁSICA E O PROJETO SOCIOPOLÍTICO NO BRASIL: O “EU” EMPREENDEDOR E O “EU” REAL

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    25/10/2024
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    25/10/2024
  • Tecnologias assistivas para a comunicação e a participação de crianças com a Síndrome Congênita do Zika Vírus

    Marcia Denise Pletsch, Miriam Ribeiro Calheiros de Sá, Maíra Gomes de Souza da Rocha
    2971-2989
    30/12/2021
  • Contribuições do pensamento vygotskiano para a modelagem matemática

    Ady Wallace Jaques Silva, Roberta Modesto Braga, Cassio Cristiano Giordano
    1681-1693
    01/06/2021
  • Práticas educativas femininas nas memórias de Maria Paes de Barros

    Maria Celi Chaves Vasconcelos, Eveline Viterbo Gomes
    1422-1438
    01/06/2021
  • Intervenção pedagógica nos processos de qualificação na Universidade Pedagógica Nacional (México)

    Héctor Hernando Fernández Rincón
    2638-2652
    01/12/2020
  • Narrativa visual: mediação de leitura na educação infantil

    Fabiana Lazzari Lorenzet, Flávia Brocchetto Ramos, Renata Junqueira de Souza
    2609-2629
    21/10/2021
  • Validação de instrumento sobre engajamento e desengajamento moral de docentes diante do bullying na escola

    Luciene Regina Paulino Tognetta, José Maria Avilés Martínez, Catarina Carneiro Gonçalves, Fernando Andrade, Larissa Di Genova Boni, Natália Cristina Pupin Santos
    292-319
    02/01/2021
  • Construção do critério gênero no Programa Nacional do Livro Didático (2006-2020)

    Lívia de Rezende Cardoso, Rosa Virgínia Oliveira Soares de Melo
    63-83
    02/01/2021
  • Definições dos termos deficiência múltipla e deficiência múltipla sensorial: uma revisão sistemática em teses e dissertações brasileiras

    Josilene Domingues Santos Pereira, Sabrina David de Oliveira, Maria da Piedade Resende da Costa
    153-175
    02/01/2021
  • Estágio em docência no curso de doutorado em educação: relatos de experiência

    Maria Luzia Silva Mariano, Sandra Aparecida Pires Franco, Katya Luciane de Oliveira
    361-375
    02/01/2021
  • Charge: gênero multimodal no letramento dos estudantes do segundo ciclo da Educação Fundamental

    Elisângela Renata Tomaz Denardin, Angela Rita Christofolo de Mello
    20-36
    02/01/2021
  • Editorial, v. 15, n. 4, out./dez. 2020

    José Luís Bizelli, José Anderson Santos Cruz
    1702
    20/08/2020
  • As formas de privatização no Brasil e no Chile e as implicações para a democratização da educação pública

    Alejandra Falabella, Daniela de Oliveira Pires, Vera Maria Vidal Peroni
    1813-1828
    30/08/2019
  • A relação teoria e prática na formação docente: condição essencial para o trabalho pedagógico

    Marta Silene Ferreira Barros, Jaqueline Delgado Paschoal, Dayanne Vicentini, Jacqueline Daniele França de Almeida, Ana Letícia Ferreira, Priscila Cordeiro Soares Barros
    305-318
    16/02/2020
  • Educação inclusiva como estratégia analítica

    Aldo Ocampo González
    2-26
    02/01/2020
  • Interações crítico-dialéticas com as tecnologias na educação

    Adilson Cristiano Habowski, Elaine Conte
    266-288
    02/01/2020
  • Jogos de poder e profissionalização docente: discutindo as subjetividades do feminino na sala de aula

    Welson B. Santos, Wender Faleiro, Higor Júnior de Oliveira
    1375-1394
    01/06/2019
  • A produção da família no Brasil contemporâneo: uma análise de leis e decisões jurídicas

    Luciana Kornatzki, Paula Regina Costa Ribeiro
    1304-1320
    01/06/2019
  • A participação de uma criança com síndrome de down em práticas pedagógicas na educação infantil

    Jáima Pinheiro de Oliveira, Mariane Andreuzzi Araujo
    869-882
    01/04/2019
  • Discursivização sobre “doenças do não aprender” no contexto educacional inclusivo: o que dizem os professores de educação infantil?

    Claudia Regina Mosca Giroto, Luciana Aparecida de Araujo, Fabiana Cristina Frigieri de Vitta
    807-825
    01/04/2019
  • Atendimento educacional especializado – AEE na educação infantil: entraves e possibilidades.

    Gabriela Machado, Morgana de Fátima Agostini Martins
    746-759
    01/04/2019
  • O lugar das crianças com deficiências na educação infantil e políticas de inclusão na educação brasileira

    Solange Aparecida de Souza Monteiro, Paulo Rennes Marçal Ribeiro
    730-745
    01/04/2019
  • Letramentos e mídias na formação continuada de professores universitários

    Dulce Márcia Cruz
    2175-2188
    02/09/2019
  • Reflexão e ação: a pedagogia histórico-crítica e suas possibilidades em um grupo de estudos com professores de língua portuguesa

    Geuciane Felipe Guerim Fernandes, Sandra Aparecida Pires Franco
    2141-2159
    02/09/2019
  • Culturas urbanas e resistência da juventude negra: ressonâncias do tambor nas escolas de periferia de São Paulo

    Mônica Guimarães Teixeira do Amaral, Cristiane Correia Dias, Maria Teresa Loduca
    1081-1099
    18/10/2019
  • Imagens e palavras para pensar a escola: apontamentos sobre a reforma do ensino médio

    Francione Oliveira Carvalho
    973-985
    18/10/2019
  • A formação acadêmica do engenheiro: produto de uma atividade coletiva

    Isabel Koltermann Battisti, Cátia Maria Nehring
    543-558
    01/01/2019
  • Formação e ação docente na perspectiva sócio-histórica: um olhar para humanização dos sujeitos na educação

    Jacqueline Daniele França de Almeida, Marta Silene Ferreira Barros, Taira Sanches Rabal
    108-122
    01/01/2019
  • A formação de professores alfabetizadores para a educação inclusiva: um destaque ao Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa

    Lucia Cristina Dalago Barreto, Elsa Midori Shimazaki
    157-168
    01/01/2019
  • A natureza contraditória da educação escolar: tensão histórica entre humanização e alienação

    Ana Carolina Galvão Marsiglia, Lígia Márcia Martins
    1697-1710
    01/10/2018
  • Avaliando o impacto da política brasileira de plantas medicinais e fitoterápicos na formação superior da área de saúde

    Kellen Miranda Sá, Alberto Sampaio Lima, Mary Anne Medeiros Bandeira, Wagner Bandeira Andriola, Ronald Targino Nojosa
    1106-1131
    03/07/2018
  • Editorial, v.13, n.1, jan./mar., 2018

    José Luís Bizelli
    1
    03/01/2018
  • Editorial, v. 12, n. 4, out./dez. 2017

    José Luís Bizelli, José Anderson Santos Cruz
    1940-1941
    15/10/2017
  • Editorial, v. 12, n.3., jul./set. 2017

    José Luis Bizelli
    1569
    05/07/2017
  • Editorial

    José Luís Bizelli, José Anderson Santos Cruz
    688
    04/03/2017
  • Editorial, v. 12, n. esp. 1, abril de 2017

    José Luís Bizelli, José Anderson Santos Cruz
    541
    30/04/2017
  • Editorial

    José Luís Bizelli, José Anderson Santos Cruz
    1
    13/01/2017
  • Editorial

    José Luís Bizelli, José Anderson Santos Cruz
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RIAEE – Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, Brasil - e-ISSN: 1982-5587

ISSN impresso 2446-8606 (Descontinuado)

DOI: 10.21723/riaee

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