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  • Implementação do ensino remoto Percepções dos professores e das famílias na Educação Infantil

    Mariane Campelo Koslinski, Rosa Seleta de Souza Ferreira Xavier , Tiago Lisboa Bartholo
    2365-2385
    30/11/2022
  • Formação e atuação de professores da educação infantil em tempos de pandemia Uma análise crítico-dialética

    Sueli Rosa Nakamura, Viviane Aparecida Bernardes de Arruda, Marta Silene Ferreira Barros, Camila Crude dos Santos
    0953-0966
    01/03/2022
  • Impacto do processo formativo na trajetória laboral de jovens mestrandos(as) Necessidades de orientação educativa

    Naiara Gracia Tibola, Tânia Regina Raitz, Alexandre Vanzuita
    0463-0483
    02/01/2022
  • Implementação da educação remota em tempos de pandemia: análise da experiência do Estado de Minas Gerais

    Breynner Ricardo de Oliveira, Ana Cristina Prado de Oliveira, Gláucia Maria dos Santos Jorge, Jianne Ines Fialho Coelho
    84-106
    02/01/2021
  • FORMAÇÃO DOCENTE E EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA: PERSPECTIVAS E DIMENSÕES ATRAVÉS DE UMA ANÁLISE DA LITERATURA

    Pedro Léo Alves Costa, Luciano Pires de Andrade, Horasa Maria Lima da Silva Andrade
    e024117
    25/10/2024
  • Da formação continuada ao bem-estar docente Características sócio-ocupacionais e prevenção de sintomas osteomusculares

    Ricelli Endrigo Ruppel da Rocha, Marlene Zwierewicz, Verónica Violant Holz
    0428-0446
    02/01/2022
  • Tecnologias assistivas para a comunicação e a participação de crianças com a Síndrome Congênita do Zika Vírus

    Marcia Denise Pletsch, Miriam Ribeiro Calheiros de Sá, Maíra Gomes de Souza da Rocha
    2971-2989
    30/12/2021
  • A GESTÃO ESCOLAR NO CONTEXTO PANDÊMICO: INSEGURANÇAS, VULNERABILIDADES E PROCESSOS DECISÓRIOS

    Joane Vilela Pinto, Yoshie Ussami Ferrari Leite , Leny Rodrigues Martins Teixeira, Tamara de Lima, Augusta Boa Sorte Oliveira Klébis, Simone Conceição Pereira Deák
    e024106
    11/09/2024
  • Memórias, subjetividades e diversidades culturais

    Christian Muleka Mwewa, Jaqueline Aparecida Martins Zarbato
    1012-1020
    30/06/2022
  • AUTISMO E EDUCAÇÃO: UMA REVISÃO DA LITERATURA SOBRE EXPERIÊNCIAS DE INCLUSÃO

    Sandra Cordeiro de Melo, Jéssica Cristina Mascarenhas Fernandes, Adriana Teixeira Ferreira
    e024088
    23/07/2024
  • Novos gestos didáticos no ensino remoto emergencial Lições aprendidas na docência em tempos de Covid-19

    Carlos Alexandre Felício Brito, Nielce Meneguelo Lobo da Costa, Susana Nogueira Diniz
    0053-0071
    02/01/2022
  • Amazonizar a Educação pelo horizonte dos Saberes Pantaneiros e Amazônicos

    Vilmar Alves Pereira, Marilena Loureiro da Silva, Marcos Sorrentino
    e19687
    30/12/2024
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RIAEE – Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, Brasil - e-ISSN: 1982-5587

ISSN impresso 2446-8606 (Descontinuado)

DOI: 10.21723/riaee

Faculdade de Ciências e Letras, Campus de Araraquara, Unesp.
Rodovia Araraquara-Jaú, km 1
Caixa Postal 174 – CEP 14800-901
Araraquara – SP – Brasil

 

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