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Found 83 items.
O estado da arte das políticas de atendimento educacional em ambiente hospitalar e domiciliar no Brasil
Edicléa Mascarenhas Fernandes, Jucélia Linhares Granemann de Medeiros, Helio Ferreira Orrico
1049-1070
30/06/2022
A formação do pedagogo e a práxis pedagógica inclusiva em espaços escolares e não escolares
Aparecida Meire Calegari-Falco, Gizeli Aparecida Ribeiro de Alencar, Jani Alves da Silva Moreira
0844-0859
01/03/2022
Educação Especial E Formação De Professores: Uma Análise Dos Projetos Pedagógicos De Curso (PPC)
Wanessa Ferreira Borges, Cristiane Silva Santos, Maria da Piedade Resende da Costa
138-156
01/01/2019
A educação profissional e a BNCC
Políticas de exclusão e retrocessos
Anderson Boanafina, Celia Regina Otranto, Jussara Marques de Macedo
0716-0733
01/03/2022
Práticas pedagógicas na educação especial, formação docente e pesquisa-ação
O que dizem as pesquisas
Rafaela Flávia de Freitas, Marco Antonio Melo Franco
1714-1735
01/07/2022
A inclusão sob a ótica do censo da educação básica
Uma análise dialética com as leis
Daniele Lozano, Isabelli Tesser Prado, Brisa Gama Jungo
0825-0843
01/03/2022
Formação continuada de professores no Brasil e na Argentina
Um estudo comparado das políticas de formação para o contexto inclusivo
Paloma Domingues Ferreira, Gilmar de Carvalho Cruz
0413-0427
02/01/2022
O ciclo de políticas de educação especial em um município paulista
Análise no contexto de produção de texto e no contexto de prática
Angelita Salomão Muzeti Borges, Maria da Piedade Resende da Costa
0246-0262
02/01/2022
Políticas de inclusão escolar
Quais direcionamentos para o apoio pedagógico no contexto brasileiro?
Mônica Grazieli Marquet, Carla Maciel da Silva, Claudio Roberto Baptista
1577-1595
01/07/2022
Diversidade cultural em região fronteiriça
Sociologia da infância e educação escolar
Fernanda Cristina Martins Martti, Maria Luzia da Silva Santana, Natália Cristina Oliveira
1356-1374
30/06/2022
Inclusão e aprendizagem como imperativos da governamentalidade neoliberal e a criação dos Institutos Federais de Educação no Brasil
Beatris Gattermann, Leandra Boer Possa
1632-1651
01/10/2018
Educação infantil e educação especial: entre as fronteiras do favor e do direito de todos às condições de cidadania
Lázara Cristina da Silva, Fernanda Duarte Araújo Silva, Wender Faleiro
702-716
01/04/2019
Diretores de escola na implementação das políticas de educação especial inclusiva em um município da Região Metropolitana de São Paulo
Alexsandro do Nascimento Santos, Rodnei Pereira
2386-2404
30/11/2022
Memória e subjetividade
A percepção de profissionais da educação infantil frente à pandemia de Covid-19
Eliane Küster, Alboni Marisa Dudeque Pianovski Vieira
1021-1036
30/06/2022
Escolarização de alunos com deficiência
O ensino fecundo como via de possibilidade
Ana Paula de Freitas, Débora Dainez, Maria Inês Bacellar Monteiro
0328-0346
02/01/2022
Instrumento para avaliação de práticas, culturas e políticas inclusivas em contextos universitários
Juliana Cavalcante de Andrade Louzada, Sandra Eli Sartoreto de Oliveira Martins
0229-0245
02/01/2022
Normativas oficiais para a educação infantil brasileira: desenvolvimento infantil e efetivação da educação inclusiva
Débora Ribeiro da Silva Campos Folha, Maysa Marinho Antunes Ramos, Patrícia Carla de Souza Della Barba
671-686
01/04/2019
Gestão escolar para resultados (GEpR) e parceria público-privada do ProEMI/JF em escolas públicas de ensino médio
Elsivan Machado Barbosa da Silva Lima, Doriedson do Socorro Rodrigues
0097-0115
02/01/2022
O programa saúde na escola
Concepções e percepções das ações caracterizadas pelo princípio da intersetorialidade nas políticas públicas municipais educacionais em Altamira - Pará
Marconde Ávila Bandeira, Ney Cristina Monteiro de Oliveira
1488-1509
01/04/2022
Psicologia histórico-cultural e educação escolar inclusiva
Visitando alguns conceitos
Danielle Nunes Martins do Prado, Marcia Rejaine Piotto
0810-0824
01/03/2022
Ensino superior nos planos municipais de educação
Pauliane Rodrigues Resende, Camila Alberto Vicente de Oliveira
0147-0162
02/01/2022
Tabu
Um convite a (re)pensar a educação para as relações raciais em tempos sombrios
Elivaldo Serrão Custódio, Eugénia da Luz Silva Foster
1239-1263
30/06/2022
O lugar das crianças com deficiências na educação infantil e políticas de inclusão na educação brasileira
Solange Aparecida de Souza Monteiro, Paulo Rennes Marçal Ribeiro
730-745
01/04/2019
Atendimento educacional especializado integral e integrado: análise gramsciana de uma proposta da FENAPAES
João Henrique da Silva, Douglas Christian Ferrari de Melo
1652-1662
01/10/2018
Impactos do PIBID sobre atuação de professores egressos do curso de licenciatura em Educação Especial
Cariza de Cássia Spinazola, Márcia Duarte Galvani
293-308
01/01/2019
Práticas voltadas à inclusão
A fonoaudiologia na educação superior
Kemely Palmeiro, Lais Oliva Donida, Ana Paula Santana
2024-2044
01/07/2022
Inclusão escolar na perspectiva do professor especializado
Relma Urel Carbone Carneiro, Cristina Cinto Araujo Pedroso, Denise Cristina França dos Santos
2880-2897
30/12/2022
Fatores que influenciam o não ingresso de surdos no ensino superior: estudo de caso em Cachoeiro de Itapemirim - ES
Nadir Francisca Sant’Anna, Gláucio Roberto Bernardo de Cara, Gislaine Barbosa Cabral Silva, Flávia da Silva Gomes
66-78
02/01/2020
Perspectivas de futuro profissional das pessoas com eficiência e com outras necessidades educacionais específicas
Um estudo de representações sociais
Elisângela Leles Lamonier, Rosely Ribeiro Lima
0382-0398
02/01/2022
Formação inicial de professores da educação básica em licenciaturas de universidades públicas do Rio Grande Do Norte: estudo de currículos e suas matrizes curriculares
Emerson Augusto de Medeiros, Ana Lúcia Oliveira Aguiar
1028-1049
03/07/2018
Relações Sul-Sul em Educação: o programa ¡Yo, Sí Puedo! e a cooperação em educação do BRICS em foco
Thomas Muhr, Mário Luiz Neves de Azevedo
2-30
01/01/2019
Educação inclusiva como estratégia analítica
Aldo Ocampo González
2-26
02/01/2020
A formação de professores alfabetizadores para a educação inclusiva: um destaque ao Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa
Lucia Cristina Dalago Barreto, Elsa Midori Shimazaki
157-168
01/01/2019
Acessibilidade e educação infantil: o processo de inclusão do público-alvo da educação especial em Manaus/AM
Maria Almerinda de Souza Matos, Danilo Batista de Souza, Jáima Pinheiro de Oliveira
760-774
01/04/2019
A inclusão de pessoas com deficiência e necessidades educativas especiais no ensino regular: vozes e significados
Elizabeth Regina Streisky de Farias, Gilmar De Carvalho Cruz
1139-1151
18/10/2019
Inclusão de acadêmicos com deficiência na educação superior
Uma revisão bibliográfica na perspectiva da teoria histórico-cultural
Kátia Maria de Moura Evêncio, Giovana Maria Belém Falcão
1610-1623
01/07/2022
A pesquisa na educação superior na perspectiva de Nussbaum e da Portaria MCTIC n. 1.122/2020
Diego Bechi, Rogerio Augusto Bilibio, Marcio Giusti Trevisol
0116-0135
02/01/2022
Educação, corporeidade e a pessoa com deficiência visual
Um diálogo necessário
Andressa Karoline Santana Teixeira, Hergos Ritor Fróes de Couto
2987-3008
30/12/2022
A convivência ética em escolas públicas
Análise de um programa de intervenção a partir das perspectivas dos profissionais da escola
Juliana Aparecida Matias Zechi, Telma Pileggi Vinha
1293-1310
01/04/2022
Formação de professores e altas habilidades/superdotação: um caminho ainda em construção
Andréia Jaqueline Devalle Rech, Tatiane Negrini
485-498
01/01/2019
Dossiê
Implementação de políticas educacionais no contexto Ibero-Americano
Breynner Ricardo de Oliveira, Ana Cristina Prado de Oliveira
2082-2094
30/11/2022
Definições dos termos deficiência múltipla e deficiência múltipla sensorial: uma revisão sistemática em teses e dissertações brasileiras
Josilene Domingues Santos Pereira, Sabrina David de Oliveira, Maria da Piedade Resende da Costa
153-175
02/01/2021
Educação inclusiva no âmbito da Educação Superior
Gloria Elena Landero Jácome, María Cristina Miranda Álvarez
2713-2726
01/12/2020
Educação em tempos sensíveis
Contribuições das competências morais e socioemocionais no contexto da pandemia e do pós-Covid-19
Viviane Potenza Guimarães Pinheiro, Danila Di Pietro Zambianco, Adriano Moro
0003-0020
02/01/2022
Dificuldades de leitura, escrita e numeramento na educação superior: discussões acerca da reprodução das desigualdades sociais
Lais Donida, Soeli Francisca Mazzini Monte Blanco
341-360
02/01/2021
Políticas, formação docente e práticas pedagógicas: reflexões acerca de uma educação infantil inclusiva
Cleriston Izidro dos Anjos, Shirley Silva, Cleber Nelson de Oliveira Silva
641-655
01/04/2019
A estrutura e a organização da educação básica na Espanha: suas diferenças e similitudes com a educação básica brasileira.
Carlos da Fonseca Brandão
1552-1567
01/10/2018
A supervisão de ensino como indutora do fortalecimento na formação continuada dos profissionais da educação da Rede Pública Estadual Paulista
Chelsea Maria de Campos Martins, Paulo César Cedran
2777-2788
01/12/2020
Tecnologia da informação e comunicação e tecnologia assistiva: aproximações e distanciamentos
Thiago Sardenberg, Helenice Maia
3072-3085
30/12/2021
Experiências e apontamentos de professoras de creche sobre inclusão escolar
Carla Cilene Baptista da Silva, Andrea Perosa Saigh Jurdi
842-854
01/04/2019
Representações Sociais Docentes acerca dos conceitos de Deficiência e Tecnologia Assistiva
Tatiele Bolson Moro, Ygor Correa, Valdinei Marcolla, Cristiane Backes Welter
3049-3071
30/12/2021
Práticas educativas pautadas no Desenho Universal para Aprendizagem (DUA)
Eladio Sebastián-Heredero, Samantha Ferreira da Costa Moreira, Fernando Ricardo Moreira
1904-1925
01/07/2022
As políticas públicas da educação especial e a FENAPAEs sob a perspectiva gramsciana
Douglas Christian Ferrari de Melo, João Henrique da Silva
151-164
11/04/2016
Um encontro com a diversidade na educação infantil por meio do projeto “simplesmente diferente” sob a perspectiva do professor, da criança e da família
Luciana Aparecida de Araujo, Ana Paula Cordeiro, Claudia Regina Mosca Giroto
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(Con)textualização da política de educação especial em um município sul-mato-grossense
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Desenho universal para aprendizagem e tecnologia assistiva: complementares ou excludentes?
Amália Rebouças de Paiva e Oliveira, Adriana Garcia Gonçalves, Lígia Maria Presumido Bracciali
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Uma prática pedagógica baseada na aprendizagem criativa para a formação de leitores literários na educação básica
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É só brincadeira de criança? Discussões sobre cooperação e competição na construção das relações de gênero de escolares
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Permanência do aluno com deficiência no ensino superior: dados censitários sobre as universidades federais da região centro-oeste
Washington Cesar Shoiti Nozu, Aline Maira da Silva, Alexandra Ayach Anache
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01/09/2018
Profissional de apoio como mediador da tecnologia assistiva no ambiente escolar
Fernanda Matrigani Mercado Gutierres de Queiroz, Márcia Helena da Silva Melo
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30/12/2021
Tecnologia assistiva na educação inclusiva
Ygor Correa, Tatiele Bolson Moro, Carla Beatris Valentini
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30/12/2021
Atendimento educacional especializado – AEE na educação infantil: entraves e possibilidades.
Gabriela Machado, Morgana de Fátima Agostini Martins
746-759
01/04/2019
O Programa Conectar Igualdad analisado a partir do construtivismo crítico de Andrew Feenberg
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Cursos de Pedagogia: tecnologias digitais e justiça social
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2611-2623
01/12/2020
A universidade multicampi na região integrada de desenvolvimento Petrolina-Juazeiro
Eduardo José Fernandes Nunes, Tarcísio Fulgêncio Alves da Silva, Paulo Cesar Marques de Andrade Santos
1370-1386
01/04/2022
A internacionalização em casa na pós-graduação na América Latina e Caribe na modalidade a distância
Vilmar Alves Pereira
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Sala de aula inclusiva no ensino superior em cursos de licenciaturas: que espaço é esse?
Mirlene Ferreira Macedo Damázio, Elizabeth Rocha Matos, Edvonete Souza de Alencar
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01/09/2018
Discursivização sobre “doenças do não aprender” no contexto educacional inclusivo: o que dizem os professores de educação infantil?
Claudia Regina Mosca Giroto, Luciana Aparecida de Araujo, Fabiana Cristina Frigieri de Vitta
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01/04/2019
“E o mundo vai ver uma flor brotar do impossível chão”
Aprendizagem de alunos em situação de vulnerabilidade
Sílvia de Fátima Pilegi Rodrigues, Marcilene Muniz Monteiro Conceição
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01/03/2022
O Observatório Institucional como estratégia para contribuir para a equidade na Educação Superior
Guadalupe Palmeros Y Avila, Silvia Patricia Aquino Zúñiga, Verónica García Martínez
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01/12/2020
Professores, tecnologias digitais e inclusão escolar: desafios da política de educação especial em um município brasileiro
Fabiane da Silva Ferreira, Andressa Santos Rebelo, Mônica de Carvalho Magalhães Kassar
1307-1324
01/05/2021
Kubai, o encantado e a mesa tangível
Raquel de Cássia Rodrigues Ramos, Cláudia Rodrigues de Freitas, Sheyla Werner
3138-3160
30/12/2021
Acessibilidade e inclusão de pessoas com deficiência física em ambientes de sexo pago
Maria Fernanda Sanchez Maturana, Solange Aparecida de Souza Monteiro, Vagner Sérgio Custódio
1284-1303
01/06/2019
A concepção docente em uma experiência de educação infantil inclusiva: um estudo de caso
Mariana Picchi Salto, Relma Urel Carbone Carneiro
855-868
01/04/2019
Inclusión en educación: perspectivas que rozan lo político y cincelan lo humano
Marta Sipes
717-729
01/04/2019
Um panorama de significados para pensar a violência na/da escola
Leandra Bôer Possa, Neffar Jaquelini Azevedo Vieira de Assis Brasil
0281-0296
02/01/2022
Deficiência e sexualidade: uma análise bibliométrica
Marlon Jose Gavlik Mendes, Fátima Elisabeth Denari
1357-1374
10/07/2020
O novo paradigma da educação na promoção de uma sociedade mais inclusiva
Eduardo Duque, Jf Durán Vázquez
27-49
02/01/2020
Tecnologia assistiva e inclusão escolar: mediação e autonomia em questão
Cláudia Alquati Bisol, Carla Beatris Valentini
3020-3033
30/12/2021
A participação de uma criança com síndrome de down em práticas pedagógicas na educação infantil
Jáima Pinheiro de Oliveira, Mariane Andreuzzi Araujo
869-882
01/04/2019
O Soroban Dourado como instrumento mediador para a apropriação conceitual na deficiência intelectual
Lucia Virginia Mamcasz-Viginheski, Elsa Midori Shimazaki, Sani de Carvalho Rutz da Silva
3161-3176
30/12/2021
O saber fazer docente em educação para a sexualidade na educação básica: um paralelo entre Portugal e Brasil
Marilia Frassetto de Araujo, Célia Regina Rossi, Filomena Teixeira
1410-1426
01/06/2019
Desenvolvimento de pensamento crítico, reflexivo e criativo em estudantes da carreira de educador infantil para fortalecer sua identidade profissional
Cecilia Marambio Carrasco, Francisco Gárate Vergara
2756-2767
01/12/2020
1 a 83 de 83 itens
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