Buscar

Resultado da pesquisa

Found 71 items.

Educação Especial E Formação De Professores: Uma Análise Dos Projetos Pedagógicos De Curso (PPC)

Wanessa Ferreira Borges, Cristiane Silva Santos, Maria da Piedade Resende da Costa

138-156

01/01/2019
O estado da arte das políticas de atendimento educacional em ambiente hospitalar e domiciliar no Brasil

Edicléa Mascarenhas Fernandes, Jucélia Linhares Granemann de Medeiros, Helio Ferreira Orrico

1049-1070

30/06/2022
Práticas pedagógicas na educação especial, formação docente e pesquisa-ação O que dizem as pesquisas

Rafaela Flávia de Freitas, Marco Antonio Melo Franco

1714-1735

01/07/2022
Políticas de inclusão escolar Quais direcionamentos para o apoio pedagógico no contexto brasileiro?

Mônica Grazieli Marquet, Carla Maciel da Silva, Claudio Roberto Baptista

1577-1595

01/07/2022
Inclusão e aprendizagem como imperativos da governamentalidade neoliberal e a criação dos Institutos Federais de Educação no Brasil

Beatris Gattermann, Leandra Boer Possa

1632-1651

01/10/2018
Educação infantil e educação especial: entre as fronteiras do favor e do direito de todos às condições de cidadania

Lázara Cristina da Silva, Fernanda Duarte Araújo Silva, Wender Faleiro

702-716

01/04/2019
Normativas oficiais para a educação infantil brasileira: desenvolvimento infantil e efetivação da educação inclusiva

Débora Ribeiro da Silva Campos Folha, Maysa Marinho Antunes Ramos, Patrícia Carla de Souza Della Barba

671-686

01/04/2019
O lugar das crianças com deficiências na educação infantil e políticas de inclusão na educação brasileira

Solange Aparecida de Souza Monteiro, Paulo Rennes Marçal Ribeiro

730-745

01/04/2019
Atendimento educacional especializado integral e integrado: análise gramsciana de uma proposta da FENAPAES

João Henrique da Silva, Douglas Christian Ferrari de Melo

1652-1662

01/10/2018
Impactos do PIBID sobre atuação de professores egressos do curso de licenciatura em Educação Especial

Cariza de Cássia Spinazola, Márcia Duarte Galvani

293-308

01/01/2019
Práticas voltadas à inclusão A fonoaudiologia na educação superior

Kemely Palmeiro, Lais Oliva Donida, Ana Paula Santana

2024-2044

01/07/2022
Diversidade cultural em região fronteiriça Sociologia da infância e educação escolar

Fernanda Cristina Martins Martti, Maria Luzia da Silva Santana, Natália Cristina Oliveira

1356-1374

30/06/2022
Fatores que influenciam o não ingresso de surdos no ensino superior: estudo de caso em Cachoeiro de Itapemirim - ES

Nadir Francisca Sant’Anna, Gláucio Roberto Bernardo de Cara, Gislaine Barbosa Cabral Silva, Flávia da Silva Gomes

66-78

02/01/2020
Formação inicial de professores da educação básica em licenciaturas de universidades públicas do Rio Grande Do Norte: estudo de currículos e suas matrizes curriculares

Emerson Augusto de Medeiros, Ana Lúcia Oliveira Aguiar

1028-1049

03/07/2018
Relações Sul-Sul em Educação: o programa ¡Yo, Sí Puedo! e a cooperação em educação do BRICS em foco

Thomas Muhr, Mário Luiz Neves de Azevedo

2-30

01/01/2019
Memória e subjetividade A percepção de profissionais da educação infantil frente à pandemia de Covid-19

Eliane Küster, Alboni Marisa Dudeque Pianovski Vieira

1021-1036

30/06/2022
Educação inclusiva como estratégia analítica

Aldo Ocampo González

2-26

02/01/2020
A formação de professores alfabetizadores para a educação inclusiva: um destaque ao Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa

Lucia Cristina Dalago Barreto, Elsa Midori Shimazaki

157-168

01/01/2019
Acessibilidade e educação infantil: o processo de inclusão do público-alvo da educação especial em Manaus/AM

Maria Almerinda de Souza Matos, Danilo Batista de Souza, Jáima Pinheiro de Oliveira

760-774

01/04/2019
A inclusão de pessoas com deficiência e necessidades educativas especiais no ensino regular: vozes e significados

Elizabeth Regina Streisky de Farias, Gilmar De Carvalho Cruz

1139-1151

18/10/2019
Tabu Um convite a (re)pensar a educação para as relações raciais em tempos sombrios

Elivaldo Serrão Custódio, Eugénia da Luz Silva Foster

1239-1263

30/06/2022
Inclusão de acadêmicos com deficiência na educação superior Uma revisão bibliográfica na perspectiva da teoria histórico-cultural

Kátia Maria de Moura Evêncio, Giovana Maria Belém Falcão

1610-1623

01/07/2022
Avaliação da aprendizagem na educação especial e as influências das políticas nacionais

Tania Mara Zancanaro Pieczkowski

1612-1631

01/10/2018
O programa saúde na escola Concepções e percepções das ações caracterizadas pelo princípio da intersetorialidade nas políticas públicas municipais educacionais em Altamira - Pará

Marconde Ávila Bandeira, Ney Cristina Monteiro de Oliveira

1488-1509

01/04/2022
Formação de professores e altas habilidades/superdotação: um caminho ainda em construção

Andréia Jaqueline Devalle Rech, Tatiane Negrini

485-498

01/01/2019
Definições dos termos deficiência múltipla e deficiência múltipla sensorial: uma revisão sistemática em teses e dissertações brasileiras

Josilene Domingues Santos Pereira, Sabrina David de Oliveira, Maria da Piedade Resende da Costa

153-175

02/01/2021
Educação inclusiva no âmbito da Educação Superior

Gloria Elena Landero Jácome, María Cristina Miranda Álvarez

2713-2726

01/12/2020
Instrumento para avaliação de práticas, culturas e políticas inclusivas em contextos universitários

Juliana Cavalcante de Andrade Louzada, Sandra Eli Sartoreto de Oliveira Martins

0229-0245

02/01/2022
Educação em tempos sensíveis Contribuições das competências morais e socioemocionais no contexto da pandemia e do pós-Covid-19

Viviane Potenza Guimarães Pinheiro, Danila Di Pietro Zambianco, Adriano Moro

0003-0020

02/01/2022
Dificuldades de leitura, escrita e numeramento na educação superior: discussões acerca da reprodução das desigualdades sociais

Lais Donida, Soeli Francisca Mazzini Monte Blanco

341-360

02/01/2021
Políticas, formação docente e práticas pedagógicas: reflexões acerca de uma educação infantil inclusiva

Cleriston Izidro dos Anjos, Shirley Silva, Cleber Nelson de Oliveira Silva

641-655

01/04/2019
A estrutura e a organização da educação básica na Espanha: suas diferenças e similitudes com a educação básica brasileira.

Carlos da Fonseca Brandão

1552-1567

01/10/2018
A supervisão de ensino como indutora do fortalecimento na formação continuada dos profissionais da educação da Rede Pública Estadual Paulista

Chelsea Maria de Campos Martins, Paulo César Cedran

2777-2788

01/12/2020
Experiências e apontamentos de professoras de creche sobre inclusão escolar

Carla Cilene Baptista da Silva, Andrea Perosa Saigh Jurdi

842-854

01/04/2019
Práticas educativas pautadas no Desenho Universal para Aprendizagem (DUA)

Eladio Sebastián-Heredero, Samantha Ferreira da Costa Moreira, Fernando Ricardo Moreira

1904-1925

01/07/2022
As políticas públicas da educação especial e a FENAPAEs sob a perspectiva gramsciana

Douglas Christian Ferrari de Melo, João Henrique da Silva

151-164

11/04/2016
Um encontro com a diversidade na educação infantil por meio do projeto “simplesmente diferente” sob a perspectiva do professor, da criança e da família

Luciana Aparecida de Araujo, Ana Paula Cordeiro, Claudia Regina Mosca Giroto

775-790

01/04/2019
A convivência ética em escolas públicas Análise de um programa de intervenção a partir das perspectivas dos profissionais da escola

Juliana Aparecida Matias Zechi, Telma Pileggi Vinha

1293-1310

01/04/2022
(Con)textualização da política de educação especial em um município sul-mato-grossense

Camila da Silva Teixeira Agrelos, Washington Cesar Shoiti Nozu

1360-1376

01/05/2021
É só brincadeira de criança? Discussões sobre cooperação e competição na construção das relações de gênero de escolares

Danúbia Ângela Silva, Rafaella Cristina Campos, Leandro Veloso Silva, Giuliano Roberto da Silva

1111-1123

18/10/2019
Permanência do aluno com deficiência no ensino superior: dados censitários sobre as universidades federais da região centro-oeste

Washington Cesar Shoiti Nozu, Aline Maira da Silva, Alexandra Ayach Anache

1421-1435

01/09/2018
Atendimento educacional especializado – AEE na educação infantil: entraves e possibilidades.

Gabriela Machado, Morgana de Fátima Agostini Martins

746-759

01/04/2019
A inclusão sob a ótica do censo da educação básica Uma análise dialética com as leis

Daniele Lozano, Isabelli Tesser Prado, Brisa Gama Jungo

0825-0843

01/03/2022
Cursos de Pedagogia: tecnologias digitais e justiça social

Dayra Émile Guedes Martínez, José Luís Bizelli, Márcia Lopes Reis

2611-2623

01/12/2020
Sala de aula inclusiva no ensino superior em cursos de licenciaturas: que espaço é esse?

Mirlene Ferreira Macedo Damázio, Elizabeth Rocha Matos, Edvonete Souza de Alencar

1359-1373

01/09/2018
Formação continuada de professores no Brasil e na Argentina Um estudo comparado das políticas de formação para o contexto inclusivo

Paloma Domingues Ferreira, Gilmar de Carvalho Cruz

0413-0427

02/01/2022
Discursivização sobre “doenças do não aprender” no contexto educacional inclusivo: o que dizem os professores de educação infantil?

Claudia Regina Mosca Giroto, Luciana Aparecida de Araujo, Fabiana Cristina Frigieri de Vitta

807-825

01/04/2019
O Programa Conectar Igualdad analisado a partir do construtivismo crítico de Andrew Feenberg

Lucila Didier, Veronica Sofia Ficoseco, Edvaldo Souza Couto

1263-1278

01/04/2022
“E o mundo vai ver uma flor brotar do impossível chão” Aprendizagem de alunos em situação de vulnerabilidade

Sílvia de Fátima Pilegi Rodrigues, Marcilene Muniz Monteiro Conceição

0795-0809

01/03/2022
O Observatório Institucional como estratégia para contribuir para a equidade na Educação Superior

Guadalupe Palmeros Y Avila, Silvia Patricia Aquino Zúñiga, Verónica García Martínez

2587-2599

01/12/2020
A universidade multicampi na região integrada de desenvolvimento Petrolina-Juazeiro

Eduardo José Fernandes Nunes, Tarcísio Fulgêncio Alves da Silva, Paulo Cesar Marques de Andrade Santos

1370-1386

01/04/2022
Professores, tecnologias digitais e inclusão escolar: desafios da política de educação especial em um município brasileiro

Fabiane da Silva Ferreira, Andressa Santos Rebelo, Mônica de Carvalho Magalhães Kassar

1307-1324

01/05/2021
A concepção docente em uma experiência de educação infantil inclusiva: um estudo de caso

Mariana Picchi Salto, Relma Urel Carbone Carneiro

855-868

01/04/2019
Inclusión en educación: perspectivas que rozan lo político y cincelan lo humano

Marta Sipes

717-729

01/04/2019
Deficiência e sexualidade: uma análise bibliométrica

Marlon Jose Gavlik Mendes, Fátima Elisabeth Denari

1357-1374

10/07/2020
O ciclo de políticas de educação especial em um município paulista Análise no contexto de produção de texto e no contexto de prática

Angelita Salomão Muzeti Borges, Maria da Piedade Resende da Costa

0246-0262

02/01/2022
O novo paradigma da educação na promoção de uma sociedade mais inclusiva

Eduardo Duque, Jf Durán Vázquez

27-49

02/01/2020
A participação de uma criança com síndrome de down em práticas pedagógicas na educação infantil

Jáima Pinheiro de Oliveira, Mariane Andreuzzi Araujo

869-882

01/04/2019
Considerações sobre a sexualidade e educação sexual de pessoas com transtorno do espectro autista

Ana Carla Vieira Ottoni, Ana Claudia Bortolozzi Maia

1265-1283

01/06/2019
O saber fazer docente em educação para a sexualidade na educação básica: um paralelo entre Portugal e Brasil

Marilia Frassetto de Araujo, Célia Regina Rossi, Filomena Teixeira

1410-1426

01/06/2019
Desenvolvimento de pensamento crítico, reflexivo e criativo em estudantes da carreira de educador infantil para fortalecer sua identidade profissional

Cecilia Marambio Carrasco, Francisco Gárate Vergara

2756-2767

01/12/2020
A configuração subjetiva da docência de uma professora da educação especial e suas implicações na prática pedagógica

Geandra Claudia Silva Santos, Albertina Mitjáns Martínez, Alexandra Ayach Anache

1473-1492

01/06/2021
Acessibilidade e inclusão de pessoas com deficiência física em ambientes de sexo pago

Maria Fernanda Sanchez Maturana, Solange Aparecida de Souza Monteiro, Vagner Sérgio Custódio

1284-1303

01/06/2019
Interface educação especial - educação do campo: diretrizes políticas e produção do conhecimento no Brasil

Washington Cesar Shoiti Nozu, Marilda Moraes Garcia Bruno, Eladio Sebastián Heredero

489-502

04/05/2016
Tecnologia da informação e comunicação e tecnologia assistiva: aproximações e distanciamentos

Thiago Sardenberg, Helenice Maia

3072-3085

30/12/2021
Gestão escolar para resultados (GEpR) e parceria público-privada do ProEMI/JF em escolas públicas de ensino médio

Elsivan Machado Barbosa da Silva Lima, Doriedson do Socorro Rodrigues

0097-0115

02/01/2022
Prática Cinematográfica: o cinema como potencial ético-estético e transdisciplinar na aula de Português como Língua Adicional

Gabriela da Silva Bulla, Ananda Vargas Hilgert, Mariana Bulegon

1832-1850

01/10/2018
Cátedra Isabel Muñoz Caravaca: uma iniciativa para o estudo e promoção da igualdade entre homens e mulheres

Nieves Hernández-Romero, Concepción Carrasco Carpio, Soledad Andrés Gómez

2687-2698

01/12/2020
Liderança e auto-avaliação institucional

Alejandro Berrios, Margarita Aravena , Marina García-Carmona, Mario Martín Bris

2600-2610

01/12/2020
Estilos de aprendizagem e tecnologias da informação e comunicação no curso de direito

Helena Brandão Viana, Meira Lúcia Ramos, Rodrigo Hipólito Roza

1823-1837

01/07/2021
Índice de desenvolvimento da educação básica (proficiência e fluxo): por que avançamos tão pouco?

Valéria Prazeres dos Santos, Ivanei Carvalho dos Santos, Arlete Ramos dos Santos

1058-1076

01/05/2021

1 a 71 de 71 itens