Declaração de privacidade

Esta revista coleta informações básicas sobre a(s) visita(s) realizada(s) para aprimorar a experiência de navegação dos visitantes deste site, segundo o que estabelece a LGPD (Lei Geral de Proteção de Dados). Ao utilizar este site, você concorda com a coleta e tratamento de seus dados pessoais por meio de formulários e cookies. Para mais informações, leia nossa política de privacidade.

Aceito
Ir para o conteúdo principal Ir para o menu de navegação principal Ir para o rodapé
  • Sobre
    • Sobre a Revista
    • Submissões
    • Equipe Editorial
    • Declaração de Privacidade
    • Contato
  • Atual
  • Arquivos
  • Anúncios
  • Pareceristas ad hoc
    • Parecristas ad hoc 2022
    • Pareceristas ad hoc 2021
    • Pareceristas ad hoc 2020
    • Pareceristas Ad hoc 2018-2019
    • Pareceristas Ad hoc 2016-2017
  • Indexadores / Métricas
  • Cadastro
  • Acesso
  1. Início /
  2. Buscar

Buscar

Filtros avançados
De
Até

Resultado da pesquisa

Found 7 items.
  • Afirmações dos estudantes sobre gênero: um estudo comparativo na Universidade Federal de Sergipe e na Universidade da Madeira

    José Paulo Gomes Brazão, Alfrancio Ferreira Dias
    2295-2312
    21/10/2021
  • Gênero e sexualidade Vivências e concepções de jovens universitários/as do curso de psicologia da cidade de São Paulo

    Marina Tedeschi Cano, Ana Paula Leivar Brancaleoni
    1181-1196
    01/04/2022
  • De enfermeiro(a) a professor(a): trajetórias de profissionalidade

    Agnete Troelsen Pereira Nascimento, Maria José Souza Pinho
    2493-2508
    21/10/2021
  • Corrida de orientação, esporte orientação, orientação Um estudo de revisão

    Fernanda Leocadio Bitencourt Sombra, Cassio Martins, Cassiane Leite Nunes, Marcelo Paraiso Alves
    1557-1577
    01/04/2022
  • O saber fazer docente em educação para a sexualidade na educação básica: um paralelo entre Portugal e Brasil

    Marilia Frassetto de Araujo, Célia Regina Rossi, Filomena Teixeira
    1410-1426
    01/06/2019
  • O processo de reformulação curricular do ensino técnico integrado ao ensino médio no IFSULDEMINAS - Campus Muzambinho

    Renato Aparecido de Souza, Aracele Garcia de Oliveira Fassbinder, Carolina José Maria
    2791-2807
    21/10/2021
  • Validação de instrumento sobre engajamento e desengajamento moral de docentes diante do bullying na escola

    Luciene Regina Paulino Tognetta, José Maria Avilés Martínez, Catarina Carneiro Gonçalves, Fernando Andrade, Larissa Di Genova Boni, Natália Cristina Pupin Santos
    292-319
    02/01/2021
1 a 7 de 7 itens

Qualis Capes

Enviar Submissão

Enviar Submissão

Acessos e Visibilidade

Free counters!

(Contador ativo desde 16.01.2023)

Clustrmaps

(Ativo desde jan/2017)

Palavras-chave

Idioma

  • English
  • Español (España)
  • Português (Brasil)

Informações

  • Para Leitores
  • Para Autores
  • Para Bibliotecários
Artigos mais lidos (30 dias)
  • A sexualidade infantil em destaque: algumas reflexões a partir da perspectiva freudiana
    2577
  • Crianças pequenas e consumo: que lugar a escola ocupa?
    510
  • O docente e o uso das tecnologias no processo de ensinar e aprender
    423
  • A internacionalização em casa na pós-graduação na América Latina e Caribe na modalidade a distância
    422
  • Criação de conhecimento autogerido e dialógico para promover a aprendizagem profunda: o caso piloto na formação de professores
    369

Signatário

RIAEE – Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, Brasil - e-ISSN: 1982-5587

ISSN impresso 2446-8606 (Descontinuado)

DOI: 10.21723/riaee

Faculdade de Ciências e Letras, Campus de Araraquara, Unesp.
Rodovia Araraquara-Jaú, km 1
Caixa Postal 174 – CEP 14800-901
Araraquara – SP – Brasil

 

Mais informações sobre o sistema de publicação, a plataforma e o fluxo de publicação do OJS/PKP.