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  • Possibilidades e desafios do PIBID para o estreitamento da relação entre escola e universidade

    Natalia Neves Macedo Deimling, Aline Maria de Medeiros Rodrigues Reali
    2509-2538
    21/10/2021
  • Percepções de bolsistas do PIBID de licenciatura em química Contribuições na formação inicial

    Alexandre Vanzuita, Juliana Guérios
    1026-1044
    01/04/2022
  • A relação entre saberes docentes e a formação continuada: teses e dissertações 2012-2017

    Luana Monteiro, Ivan Fortunato
    2260-2274
    02/09/2019
  • Processos formativos de professores supervisores no âmbito do PIBID: sentidos atribuídos às atividades experienciadas na universidade e na escola

    Sandra Alves de Oliveira, Dayselane Pimenta Lopes Rezende, Reginaldo Fernando Carneiro
    982-998
    01/03/2021
  • O PIBID e a aprendizagem do fazer docente em tempos de pandemia

    Francione Charapa Alves, Elcimar Simão Martins, Maria Cleide da Silva Ribeiro Leite
    1586-1603
    01/06/2021
  • Contribuições do PIBID para a formação inicial docente: relato de experiências na UFG

    Edna Silva Faria, Vivianne Fleury de Faria, Célia Sebastiana Silva
    866-880
    01/03/2021
  • Uma professora iniciante aprendendo a alfabetizar: processos formativos e saberes docentes na corda bamba

    Taís Aparecida de Moura, Maria Regina Guarnieri
    1001-1014
    18/10/2019
  • Autoridade pedagógica ou autoritarismo na educação para a infância? Reflexões em Hannah Arendt e a teoria crítica

    Marta Regina Furlan de Oliveira
    456-469
    27/07/2019
  • Constituintes e desafios da profissionalização de docentes de língua inglesa para a infância

    Andréa Cristina Gomes Monteiro, Marcia Regina Selpa Heinzle
    586-600
    01/01/2019
1 a 9 de 9 itens

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RIAEE – Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, Brasil - e-ISSN: 1982-5587

ISSN impresso 2446-8606 (Descontinuado)

DOI: 10.21723/riaee

Faculdade de Ciências e Letras, Campus de Araraquara, Unesp.
Rodovia Araraquara-Jaú, km 1
Caixa Postal 174 – CEP 14800-901
Araraquara – SP – Brasil

 

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