Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 12, n. 4, out./dez. (2017) Estágios obrigatórios no curso de Ciências Sociais: reflexões acerca da formação docente Resumo   PDF
Maria Luzia Silva Mariano, Sandra Aparecida Pires Franco
 
v. 11, n. 3, jul-set (2016) Estilo de vida de professores de colégios militares do Brasil Resumo   PDF
Cati Reckelberg Azambuja, Liliani Mathias Brum, Kelly Christine Maccarini Pandolfo, Daniella Araújo Ceratti, Daniela Lopes Santos, Maria Rosa Chitolina Schetinger
 
(2021 ) v. 16, n. 2, abr./jun. - Em Editoração/Processamento ESTILOS DE APRENDIZAGEM E TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO CURSO DE DIREITO Resumo
Helena Brandão Viana, Meira Lúcia Ramos, RODRIGO HIPÓLITO ROZA
 
(2019) v. 14, n. 4, out./dez. Estilos de aprendizagem. Um modelo de escala de observação docente para o estilo de aprendizagem – REApt – Resumo   PDF   PDF (Español (España))
Eladio Sebastian-Heredero
 
(2019) v. 14, n. 3, jul./set. Estratégias antibullying para o ambiente escolar Resumo   PDF   PDF (Español (España))   XML
Loriane Trombini Frick, Maria Suzana De Stefano Menin, Luciene Regina Paulino Tognetta, Cristina Del Barrio
 
v. 11, n. 3, jul-set (2016) Estratégias de aprendizagem utilizadas por estudantes cegos e videntes Resumo   PDF
Manuela Ramos Caldas Lins, João Carlos Alchieri
 
v. 8, n. 3 (2013) Estrategias de aprendizaje utilizadas por estudiantes de educación media del ámbito científico en comunas vulnerables de la región de la Araucanía, Chile Resumo   PDF
Sonia Osses Bustingorry, José Luis Gálvez Nieto
 
v. 11, n. 3, jul-set (2016) Estratégias de combate às desigualdades sociais na rede municipal de São José Resumo   PDF
Karine Rodrigues Ramos, Celso João Carminati
 
v. 7, n. 3 (2012) Estratégias de comunicação e interação social de uma criança com deficiência visual e múltipla - um relato materno Resumo   PDF
Tereza Cristina Rodrigues Villella, Maria Stella Coutinho de Alcantara Gil
 
v. 11, n. esp. 4, (2016) Dossiê: Alfabetização: desafios atuais e novas abordagens Estratégias de leitura e mediação do professor: o desafio de formar leitores no terceiro do ensino fundamental Resumo   PDF
Maria Aparecida Lopes Rossi, Selma Martines Peres, Fernanda Siqueira da Silva
 
v.10, n.3, jul./set. (2015) Estratégias identitárias de professores em uma formação docente Resumo   PDF
Edna Maria Querido de Oliveira Chamon
 
v.12, n. 3, jul./set. (2017) Estrutura e funcionamento dos núcleos de acessibilidade e inclusão nas universidades federais da região sudeste Resumo   PDF
Márcia Denise Pletsch, Francisco Ricardo Lins Vieira de Melo
 
v. 7, n. 4 (2012) Estudio de la organización y uso de los recursos educativos en el aula de educación primaria: estudio de casos Resumo   PDF
Mº Ángeles Orive López, Fátima Manzano Almazán, Olga Ruibal Losada, Eladio Sebastián Heredero
 
v.10, n.4, out./dez. (2015) Estudio multinivel basado em PISA 2009: determinantes del rendimiento educativo em Uruguay Resumo   PDF
Vivian Tatiane Rodrigues Yuane, Kalinca Leia Becker
 
v. 12, n. 02, abr-jun (2017) Estudo analítico de publicações sobre EaD na educação especial como ferramenta pedagógica Resumo   PDF
Dulcegleika Villas Boas Sartori, Lucas Justiniano Bermejo, Érika Zambrano Tanaka, José Anderson Santos Cruz, Leonel Capetti, Larissa Ribeiro Ferreira
 
v. 2, n. 1 (2007) Estudo comparativo acerca da escolha do curso de pedagogia em instituições particulares de são paulo Resumo   PDF
Nonato Assis de Miranda, Sandra Farto Botelho Trufem, Jomar Barros Filho
 
v. 11, n. 2, abr-jun (2016) Estudo comparativo sobre o uso de mídia social em escolas Resumo   PDF
Elias Estevão Goulart, Päivi Aarreniemi-Jokipelto
 
(2019) v. 14, n. 4, out./dez. Estudo da ciência da educação fundamentada na interdisciplinaridade por Olga Pombo: um estudo de revisão Resumo   PDF   PDF (Español (España))
Patrícia Medina, Maria Leda Melo Lustosa Pereira, José Eudacy Feijo de Paiva
 
v. 8, n. 1 (2013) Estudo descritivo das interações de professores em formação inicial e alunos com surdocegueira Resumo   PDF
Marcia Regina Gomes, Leila Regina d’Oliveira de Paula Nunes
 
(2021 ) v. 16, n. 1, jan./mar. - Em Editoração/Processamento ESTUDO RELACIONAL ENTRE GÊNERO E RENDIMENTO ESCOLAR DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO DE BRASÍLIA-BRASIL Resumo
Eder Angelo Sanches
 
v.11, n. esp. 1 (2016) Dossiê: X Encontro Ibero-Americano de Educação Ética em pesquisa: implicações para a educação superior Resumo   PDF
Antonio Bosco de Lima
 
(2021 ) v. 16, n. 2, abr./jun. - Em Editoração/Processamento EVASÃO NO ENSINO SUPERIOR EM CURSOS PRESENCIAIS: UMA PROPOSTA PREVENTIVA POR MEIO DE UM TRATAMENTO ESTATÍSTICO Resumo
Jhoab Pessoa Negreiros, Regina Serrão Lanzillotti, Cristiane Oliveira de Faria
 
v. 10, n. esp (2015): Políticas de inclusão e formação na educação superior Evolução da matrícula de pessoas com deficiência na educação superior brasileira: subsídios normativos e ações institucionais para acesso e permanência Resumo   PDF
José Guilherme de Andrade Almeida, Tereza Cristina Bellosi, Eliana Lúcia Ferreira
 
v. 1, n. 2 (2006) Evolução do conceito de tecnologia em professores do ensino fundamental durante aplicação do projeto teckids Resumo   PDF
Estéfano Vizconde Veraszto, Dirceu da Silva, Nonato Assis de Miranda, Fernanda de Oliveira Simon
 
v. 11, n. 2, abr-jun (2016) Exergames: uso pedagógico e suas bases teóricas na educação Resumo   PDF
Fernanda Fronza, Fernando Luiz Cardoso
 
(2019) v. 14, n. 4, out./dez. Experiências docentes na formação inicial: o processo formativo de professores de educação física Resumo   PDF   PDF (Español (España))
Victor Julierme Santos da Conceição, Jessica Serafim Frasson, Elisandro Schultz Wittizorecki, Hugo Norberto Krug
 
(2019) v .14, n. esp. 1, abr. - Dossiê Inclusão e Educação Infantil Experiências e apontamentos de professoras de creche sobre inclusão escolar Resumo   PDF   PDF (Español (España))   XML
Carla Cilene Baptista da Silva, Andrea Perosa Saigh Jurdi
 
v. 2, n. 2 (2007) Experiências educacionais no século xvi: a formação da casa de meninos de são paulo de piratininga Resumo   PDF
Felipe Ziotti Narita
 
v. 7, n. 1 (2012) Exploração sexual de menores e o papel da instituição escolar Resumo   PDF
Ana Claudia Figueiredo Rebolho, Silvia A. de Sousa Fernandes
 
v.12, n. esp. 2, ago. (2017) - Dossier "Educación mediada por tecnología: Aprendizaje, innovación y prospectiva" Explorando o potencial dos jogos digitais: uma revisão sobre a utilização dos exergames na educação Resumo   PDF
Adilson Rocha Ferreira, Deise Juliana Francisco
 
v. 10, n. esp n.2 (2015): 15 anos do Núcleo de Estudos da Sexualidade: de grupo de pesquisa a programa de pós-graduação Expressões da sexualidade: estudo a partir da construção da masculinidade em estudantes do ensino médio Resumo   PDF
Rinaldo Correr, Ana Paula Vianna de Souza
 
(2019) v. 14, n. 2, abr./jun. Facilitando o processo de aprendizagem no ensino superior: o papel das metodologias ativas Resumo   PDF   PDF (Español (España))   XML
Carlos Alexandre Felício Brito, Marcia Zendron de Campos
 
v.10, n.4, out./dez. (2015) Factores de aprendizaje en estudiantes universitarios de odontología visto desde distintas perspectivas en la prática clínica Resumo   PDF
Angelina Carolina Vega Navarro, Mario Martín Bris, Joaquín Gairín Sallán, Wendy Nicolasa Vega Navarro
 
v. 8, n. 4 (2013) Família e escola de tempo integral: um diálogo necessário na formação do sujeito Resumo   PDF
Iolene Mesquita Lobato, Dhione Vieira Carvalho
 
v. 4, n. 3 (2009) Família e escola na contemporaneidade: fenômeno social Resumo   PDF
Marcia Cristina Argenti Perez
 
v. 7, n. 2 (2012) Família e escola: reflexões sobre pertencimento familiar e inclusão escolar de jovens inseridos em medida socio educativa de liberdade assistida Resumo   PDF
Francisco Roberto de Carlos, Leandro Osni Zaniolo
 
v. 10, n. esp n.2 (2015): 15 anos do Núcleo de Estudos da Sexualidade: de grupo de pesquisa a programa de pós-graduação Famílias homoparentais e escola: reflexões e possibilidades Resumo   PDF
Mariana de Oliveira Farias
 
(2020) v . 15, n. 1, jan./mar. Fatores que influenciam o não ingresso de surdos no ensino superior: estudo de caso em Cachoeiro de Itapemirim - ES Resumo   PDF   PDF (Español (España))   XML
Nadir Francisca Sant’Anna, Gláucio Roberto Bernardo de Cara, Gislaine Barbosa Cabral Silva, Flávia da Silva Gomes
 
v. 11, n. 3, jul-set (2016) Fazendo as pazes com Bourdieu Resumo   PDF
Sonia Regina Landini, Gisele Adriana Maciel Pereira
 
(2020) v. 15, n. esp. 1, maio - Planos de Educação - Educação Especial Fenomenologia: um caminho para compreensão de processos inclusivos Resumo   PDF   PDF (English)
Edileine Vieira Machado, Fátima Elisabeth Denari
 
(2019) v. 14, n. 3, jul./set. Filé e mocotó: pedagogias dos corpos e homossexualidades no Scruff Resumo   PDF   PDF (Español (España))   XML
Danillo Mota Lima, Edvaldo Souza Couto
 
v.13, n.2, abr./jun. (2018) Fonema ou gesto articulatório: quem, de fato, alfabetiza? Resumo   PDF
Renata Savastano Ribeiro Jardini
 
(2019) v. 14, n. 2, abr./jun. Fonoaudiologia e bullying: ação de promoção de saúde na escola Resumo   PDF   PDF (Español (España))   XML
Fernanda Yasmin Odila Maestri Miguel Padilha, Anna Carolina Goulart Rodrigues, Isabela Costa Silveira, Aline Megumi Arakawa-Belaunde
 
v. 11, n. esp. 4, (2016) Dossiê: Alfabetização: desafios atuais e novas abordagens Formação continuada de professores alfabetizadores: As (re)significações docentes com base nas ações do PNAIc em Santa Catarina Resumo   PDF
Maira Gledi Freitas Kelling Machado, Marizete Bortolanza Spessatto
 
v. 1, n. 2 (2006) Formação continuada de professores da educação básica e o ensino das ciências naturais Resumo   PDF
Silmara Sartoreto de Oliveira, Fernando Bastos
 
v. 8, n. 1 (2013) Formação continuada de professores e elaboração do projeto pedagógico da escola Resumo   PDF
Ana Maria Falsarella
 
v. 7, n. 1 (2012) Formação continuada de professores na educação inclusiva: a motivação em questão Resumo   PDF
Daniella Zanellato, Rosimar Bortolini Poker
 
(2020) v. 15, n. esp. 1, maio - Planos de Educação - Educação Especial Formação continuada de professores para educação inclusiva: uma experiência com casos de ensino Resumo   PDF   PDF (English)
Viviane Preichardt Duek, Isa Mara Colombo Scarlati Domingues, Maria da Graça Nicoletti Mizukami, Lúcia de Araújo Ramos Martins
 
v. 11, n. 3, jul-set (2016) Formação continuada em educação das relações étnico-raciais: o(a) professor(a) tutor(a) na construção do conhecimento Resumo   PDF
Karla Leandro Rascke, Carina Santiago dos Santos, Cristiane Mare da Silva, Simone Barboza de Carvalho, Paulino de Jesus Francisco Cardoso
 
v. 9, n. 2 (2014) Formação de educadores(as): a importância das imagens na escola básica Resumo   PDF
Maria Cristina Luiz Ferrarini, Renata Maria Moschen Nascente
 
v. 3, n. 1 e 2 (2008) Formação de espaço educativo para a construção de conhecimento compreensivo sobre o processo de saúde Resumo   PDF
Iris Fenner Bertani
 
v.11, n. esp. 1 (2016) Dossiê: X Encontro Ibero-Americano de Educação Formação de gestores educacionais e escolares no contexto das tendências das reformas educacionais: consensos e dissensos Resumo   PDF
Ana Paula Oliveira Rescia, João Augusto Gentilini
 
v. 7, n. 2 (2012) Formação de multiplicadores para a prevenção ao uso de drogas e condutas sexuais desprotegidas Resumo   PDF
Luana Dallo
 
(2019) v. 14, n. 1, jan./mar. Formação de pedagogos: trajetórias e perspectivas docentes Resumo   PDF   PDF (Español (España))   XML
Neiva Senaide Petry Panozzo
 
(2020) v. 15, n. 2, abr./jun. Formação de professoras normalistas rurais nos longínquos rincões do território federal do guaporé, ao norte do Brasil, em Porto Velho/RO (1947 -1951) Resumo   PDF
Cleicinéia Oliveira de Souza, Nilce Vieira Campos Ferreira
 
v.10, n.1, jan./mar. (2015) Formação de professores a distância: o que pensam os tutores? Resumo   PDF
Marta Fernandes Garcia, Dirceu da Silva, Cássio Ricardo Fares Riedo
 
v. 1, n. 1 (2006) Formação de professores, competências e saberes para atividade docente na Educação Infantil Resumo   PDF
Joana Angélica Bernardo de Oliveira
 
v. 12, n. 01, jan-mar (2017) Formação de Professores da Educação Infantil: reflexões sobre a necessária instrumentalização teórica do profissional atuante com criança com ou sem deficiência Resumo   PDF
Gabriely Cabestré Amorim, Elieuza Aparecida de Lima, Rita de Cássia Tibério Araújo
 
v. 1, n. 1 (2006) Formação de professores de espanhol no brasil e as novas(?) Formas de ensino-aprendizagem à distância Resumo   PDF
Ucy Soto
 
(2019) v. 14, n. 2, abr./jun. Formação de professores e altas habilidades/superdotação: um caminho ainda em construção Resumo   PDF   PDF (Español (España))   XML
Andréia Jaqueline Devalle Rech, Tatiane Negrini
 
v. 9, n. 2 (2014) Formação de professores e ensino colaborativo: proposta de aproximação Resumo   PDF
Leonardo Santos Amâncio Cabral, Lidia Maria Marson Postalli, Rosimeire Maria Orlando, Adriana Garcia Gonçalves
 
v. 10, n. esp (2015): Políticas de inclusão e formação na educação superior Formação de professores e inserção da disciplina Libras no ensino superior: perspectivas atuais Resumo   PDF
Claudia Regina Mosca Giroto, Sandra Eli Sartoreto de Oliveira Martins, Jessica Mariane Rodrigues de Lima
 
(2020) v. 15, n. 3, jul./set. Formação de professores em educação a distância para a sociedade em rede Resumo   PDF
Otília Maria Alves da Nóbrega Alberto Dantas, Fernando Rodrigues de Castro
 
(2019) v. 14, n. esp. 4, dez. - Dossiê: Indústria cultural, educação e trabalho docente: da semiformação à emancipação humana Formação de professores no Instituto Federal do Paraná: dilemas formativos Resumo   PDF   PDF (English)   PDF (Español (España))
José Mateus Bido, Maria Terezinha Bellanda Galuch, Analice Czyzewski
 
v. 12, n. 01, jan-mar (2017) Formação de Professores para a Justiça Social: uma reflexão sobre a docência na Residência Pedagógica Resumo   PDF
Helena Fontoura
 
v.11, n. esp. 2 (2016): Trabalho docente no contexto da inclusão escolar Formação de professores para alunos público-alvo da educação especial: algumas considerações sobre limites e perspectivas Resumo   PDF
Aline Piccoli Otalara, Maria Júlia Canazza Dall Acqua
 
(2019) v. 14, n. 1, jan./mar. Formação de professores para atuar no Ensino Superior, Tecnológico e Técnico Resumo   PDF   PDF (Español (España))   XML
Jacques de Lima Ferreira, Marilda Aparecida Behrens, Alexandre Marinho Teixeira
 
v.10, n.3, jul./set. (2015) Formação de professores para educação infantil: a integração necessária entre educação e cuidado para uma práxis pedagógica emancipatória Resumo   PDF
Sandra Regina Mantovani Leite, Alonso Bezerra de Carvalho
 
v. 10, n. esp (2015): Políticas de inclusão e formação na educação superior Formação de professores: desafios à educação inclusiva Resumo   PDF
Lázara Cristina da Silva
 
(2019) v. 14, n. 1, jan./mar. Formação de profissionais de educação infantil: experiências de estágio supervisionado Resumo   PDF   PDF (Español (España))   XML
Virginia Georg Schindhelm, Maria Luisa Furlin Bampi
 
v.10, n.1, jan./mar. (2015) Formação do professor de educação infantil no curso de pedagogia: reflexões a partir da análise das produções científicas (2002-2013) Resumo   PDF
Daniele Ramos de Oliveira, Rosângela Aparecida Galdi da Silva, Célia Maria Guimarães
 
v.13, n.2, abr./jun. (2018) Formação do professor de Física: análise do curso de Licenciatura em Física do IFSP Resumo   PDF
Alexandre Shigunov Neto, André Coelho da Silva
 
v. 10, n. esp (2015): Políticas de inclusão e formação na educação superior Formação do professor e educação inclusiva: análise dos conteúdos dos cursos de pedagogia da Unesp e da USP Resumo   PDF
Rosimar Bortolini Poker, Simone Ghedini Costa Milanez
 
v.10, n.1, jan./mar. (2015) Formação do professor pesquisador: a importância da fundamentação epistemológica das dissertações Resumo   PDF
Deise Becker Kirsch, Renato Kraide Soffner
 
v .13, n. esp.3, dez. (2018) Formação do professor-pesquisador: a importância da fundamentação epistemológica Resumo   PDF
Renato Kraide Soffner, Deise Becker Kirsch
 
v. 1, n. 1 (2006) Formação docente e legislação educacional: encontros e desencontros da proposta de formação em serviço do projeto institucional pedagogia cidada Resumo   PDF
Gilza Maria Zauhy, Silvia Adriana Rodrigues
 
v. 1, n. 1 (2006) Formação docente e prática reflexiva: interesses políticos e ideológicos na interpretação do conceito Resumo   PDF
Silvia Regina Pincerato Petrilli, Dulce Maria Pompêo Camargo
 
(2020) v. 15, n. 4, out./dez. Formação docente on-line à luz do paradigma da complexidade Resumo   PDF/A
Tatiana Laiz Freitas da Fonseca Oliveira, Marilda Aparecida Behrens, Edna Liz Prigol
 
(2020) v. 15, n. 4, out./dez. Formação docente para o uso dos aplicativos do Google for Education em sala de aula Resumo   PDF/A
Alana Danielly Vasconcelos, Anne Alilma Silva Souza Ferrete, Ivonaldo Pereira de Lima
 
v. 7, n. 1 (2012) Formação docente: reflexões sobre a escolarização dos estudantes com deficiência no ensino comum Resumo   PDF
Vanderlei Balbino da Costa, Fátima Elizabeth Denari
 
(2019) v. 14, n. 1, jan./mar. Formação e ação docente na perspectiva sócio-histórica: um olhar para humanização dos sujeitos na educação Resumo   PDF   PDF (Español (España))   XML
Jacqueline Daniele França de Almeida, Marta Silene Ferreira Barros, Taira Sanches Rabal
 
(2019) v. 14, n. 1, jan./mar. Formação e atuação no currículo cultural da Educação Física: fios que se entrelaçam Resumo   PDF   PDF (Español (España))   XML
Maria Emilia de Lima, Marcos Garcia Neira
 
v.11, n. esp. 2 (2016): Trabalho docente no contexto da inclusão escolar Formação em serviço de professores comuns e especializados e suas implicações na prática: uma experiência de consultoria colaborativa Resumo   PDF
Patricia Moralis Caramori
 
v. 9, n. 4 (2014) Formação escolar no contexto das culturas digitais: desafio do usa da internet como ambiente de aprendizagem no ensino médio Resumo   PDF
Jean Mac Cole Tavares Santos, Patrícia Cristina de Aragão Araújo
 
v. 1, n. 2 (2006) Formação identitária dos professores de educação infantil: compreensão acerca do trabalho docente Resumo   PDF
Tatiane Dalpério Toninato
 
v.13, n.3, jul./set. (2018) Formação inicial de professores da educação básica em licenciaturas de universidades públicas do Rio Grande Do Norte: estudo de currículos e suas matrizes curriculares Resumo   PDF   PDF (Español (España))   XML
Emerson Augusto de Medeiros, Ana Lúcia Oliveira Aguiar
 
v. 4, n. 1 (2009) Formação inicial de trabalhadores: políticas, desafios e conquistas na educação profissional Resumo   PDF
Aparecida de Fátima Soane Lomônaco, Eneida de Mattos Faleiros
 
v. 9, n. 1 (2014) Formação profissional de nível médio em Viçosa: a reedição da dualidade estrutural Resumo   PDF
Mariana Ribeiro Cardoso Queiroz, Joana D’Arc Germano Hollerbach
 
v. 2, n. 1 (2007) Formação profissional do assistente social na contemporaneidade: aspectos da interdisciplinaridade Resumo   PDF
Cirlene Aparecida Hilário Silva de Oliveira, Tatiana Machiavelli Carmo Souza
 
v.11, n. esp. 3 (2016) Dossiê: Investigadores brasileiros em Portugal: pensando a educação para o futuro. Formação profissional e cristã da juventude salesiana e a pedagogia de Dom Bosco Resumo   PDF
Núbia Ferreira Almeida
 
v. 12, n. 02, abr-jun (2017) Formação profissional em rede: MOOC de redação oficial em LibreOfficeWriter Resumo   PDF
Liliane Silveira Bonorino, Ilse Abegg
 
(2020) v. 15, n. 2, abr./jun. Fortalecimento dos conselhos escolares no cenário da gestão democrática da rede municipal de ensino de Santa Maria – RS Resumo   PDF
Cristina Magalhães Foletto Machado, Marilene Gabriel Dalla Corte
 
v. 11, n. esp. 4, (2016) Dossiê: Alfabetização: desafios atuais e novas abordagens Fracasso escolar e dificuldades na alfabetização: relato de experiência de atendimento psicológico e novas intervenções Resumo   PDF
Claudia Dias Prioste
 
v.10, n.1, jan./mar. (2015) Fraude e responsabilidade nas pesquisas CTS: a investigação das aparências Resumo   PDF
Simone Moraes Stange, Carlos Roberto Massao Hayashi
 
v.12, n. esp. 1, (2017). Dossiê: A atualidade da pedagogia Freinet Freinet Pedagogy: Enduring Impact Over an Individual Career Resumo   PDF (English)
John Sivell
 
v.13, n.1, jan./mar. (2018) Freinet, Vigotsky e Bakhtin: uma aproximação possível ao acesso à cultura escrita Resumo   PDF
Cyntia Graziella Guizellim Simões Girotto, Greice Ferreira da Silva, Cassiana Magalhães
 
v.12, n. esp. 2, ago. (2017) - Dossier "Educación mediada por tecnología: Aprendizaje, innovación y prospectiva" Funcionalidade de alunos com deficiência física nas atividades de escrita e de uso do computador Resumo   PDF
Fernanda Matrigani Mercado Gutierres de Queiroz, Lígia Maria Presumido Braccialli
 
v. 4, n. 1 (2009) FUNDEF versus FUNDEB: uma análise introdutória sobre a continuidade e as descontinuidades da política de valorização docente Resumo   PDF
Géssica Priscila Ramos
 
v. 9, n. 2 (2014) Futebol juvenil: entre o imaginário e a materialidade da vida nas categorias de base no brasil Resumo   PDF
Carlos Eduardo Candido Pereira, Jose Luís Bizelli
 
v. 9, n. 4 (2014) Gamificação: modelagem de conteúdos para programas e aplicativos educativos no ambiente da TV digital interativa Resumo   PDF
Marcos Américo, Shelley Costa Navari, Francisco Rolfsen Belda
 
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