Pesquisa


 
Edição Título
 
(2019) v. 14, n. 3, jul./set. Uma professora iniciante aprendendo a alfabetizar: processos formativos e saberes docentes na corda bamba Resumo  PDF  PDF (Español (España))
Taís Aparecida de Moura, Maria Regina Guarnieri
 
(2019) v. 14, n. 1, jan./mar. Formação de pedagogos: trajetórias e perspectivas docentes Resumo  PDF  PDF (Español (España))  XML
Andréia Morés, Neiva Senaide Petry Panozzo
 
v. 11, n. 4, out-dez (2016) Encontros e Desencontros na Docência Universitária: Da ênfase no ensino à ênfase na aprendizagem Resumo  PDF
Altair Alberto Fávero, Deloíze Lorenzet
 
(2019) v. 14, n. 1, jan./mar. Afetos docentes e relações de cuidado na creche: narrativas de professoras em discussão Resumo  PDF  PDF (Español (España))  XML
Rodrigo Saballa de Carvalho
 
v. 12, n. 02, abr-jun (2017) A docência ontem e hoje entre o ser amado e o ser temido: a questão da autoridade Resumo  PDF
Elvis Rezende Messias, André Luiz Sena Mariano
 
v. 12, n. 01, jan-mar (2017) Representações e vivências da docência em professores do ensino superior de uma faculdade privada de Cacoal/RO Resumo  PDF
Cleber Lizardo de Assis, Valdimari Pacheco
 
v. 11, n. 4, out-dez (2016) O PIBID pedagogia e a aprendizagem da docência: entre proposições e ações efetivas Resumo  PDF
Edilaine do Rosário Neves, Alvanize Valente Fernandes Ferenc
 
v.11, n. esp. 3 (2016) Dossiê: Investigadores brasileiros em Portugal: pensando a educação para o futuro. O processo de formação de professores da educação básica no interior de uma escola de ensino fundamental: o olhar dos graduandos sobre o ser professor e a prática profissional Resumo  PDF
Kely Cristina Nogueira Souto, Manuela Esteves
 
v.13, n. esp. 2, set. (2018) Inclusão, arte e docência: caminhos para a inovação pedagógica Resumo  PDF
Marcelo Bafica Coelho, Maria Angélica Augusto de Mello Pisetta
 
v. 12, n. 01, jan-mar (2017) A pesquisa do cotidiano escolar pelas trilhas da formação docente: uma articulação universidade-escola Resumo  PDF
Rita de Cássia Magalhães Trindade Stano
 
v. 11, n. 2, abr-jun (2016) O lugar da prática na formação inicial de professores: o conceito de preparo prático em contextos de inserção à docência no Brasil Resumo  PDF
Nathália Cristina Amorim Tamaio de Souza, Maria Regina Guarnieri
 
(2019) v. 14, n. 4, out./dez. - Pré publicação sumário - Em editoração Currículo e docência de bacharéis na educação superior privada: desafios da prática pedagógica Resumo
Francisco Thiago Silva
 
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