Okada, Alexandra Lilavati Pereira, The Open University (OU), Milton Keynes - Inglaterra - Reino Unido
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Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação v.13, n.1, jan./mar. (2018) - Artigos teóricos
Argumentação de estudantes da educação básica sobre dilemas sócio-científicos no Projeto ENGAGE
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