Jurdi, Andrea Perosa Saigh, Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), Santos – SP, Brasil
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Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (2019) v .14, n. esp. 1, abr. - Dossiê Inclusão e Educação Infantil - Artigos teóricos
Experiências e apontamentos de professoras de creche sobre inclusão escolar
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