Canazza Dall Acqua, Maria Júlia, UNESP, Brasil

• Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação v.11, n. esp. 2 (2016): Trabalho docente no contexto da inclusão escolar - Artigos teóricos
  Formação de professores para alunos público-alvo da educação especial: algumas considerações sobre limites e perspectivas
  Resumo  PDF