Oliveira, Tatiana Laiz Freitas da Fonseca, Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR), Curitiba – PR, Brasil

• Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (2020) v. 15, n. 4, out./dez. - Artigos teóricos
  Formação docente on-line à luz do paradigma da complexidade
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