Leitura do texto literário: condições de produção de sentido

Autores

  • Maria Nazareth Soares Fonseca PUC-Minas - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais/Belo Horizonte -MG

DOI:

https://doi.org/10.58943/irl.v0i0.3447

Resumo

Neste trabalho são discutidas questões relacionadas com as condições de leitura do texto literário e, ao mesmo tempo, são consideradas algumas possibilidades de incentivo ao gosto de ler, a serem trabalhadas pela escola.

Palavras-chave: Texto literário; condições de leitura; gosto pela leitura; leitura na escola, poemas visuais; intertextualidade.

Downloads

Edição

n.17/18, 2001

Seção

Leitura e literatura infanto-juvenil

Licença

Os manuscritos aceitos e publicados são de propriedade da revista Itinerários. É vedada a submissão integral ou parcial do manuscrito a qualquer outro periódico. A responsabilidade do conteúdo dos artigos é exclusiva dos autores. É vedada a tradução para outro idioma sem a autorização escrita do Editor ouvida a Comissão Editorial.