Universidade, vestibulares e ideologia

Autores

  • Dulce C. A. Whitaker

Palavras-chave:

Ideologia e política educacional, Exame vestibular, Análise crítica, Ensino superior pago, Carreira de nível superior, Mercado de trabalho, Ideology and political education, Entrance examination, Critical analysis, Paid University education,

Resumo

As funções do exame vestibular à luz das necessidades políticas de diferentes moments históricos. Análise crítica das mudanças ocorridas nesse tipo de concurso a partir da consolidação do capital monopolista no Brasil, bem como do enrijecimento dessa barreira escolar face à crise do mercado de trabalho para formados em nível superior. A problemática do ensino superior pago como decorrência.

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Publicado

28/06/2007

Edição

Seção

Artigos