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Editorial, v. 25, n. esp. 5, dez. 2021
RPGE
– Revista on line de Política e Gestão Educacional, Araraquara, v. 25, n. esp. 5, p. 2969-2973, dez. 2021. e-ISSN: 1519-9029
DOI: https://doi.org/10.22633/rpge.v25iesp.5.17220
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EDITORIAL, V. 25, N. ESP. 5, DEZ. 2021
EDITORIAL, V. 25, N. ESP. 5, DIC. 2021
EDITORIAL, V. 25, N. ESP. 5, DEC. 2021
Sebastião de Souza LEMES
1
Flávio Henrique Machado MOREIRA
2
José Anderson SANTOS CRUZ
3
Alexander Vinicius LEITE DA SILVA
4
Nessa edição da Revista On Line de Política e Gestão Educacional, v. 25, n. especial 5,
artigos de diversas universidades da Europa e Ásia são apresentados sobre diversos temas de
relevância na atualidade. Desde os novos desafios impostos ao ensino que foi forçado a adotar
um novo formato virtual de ministrar as aulas e garantir a conexão entre escolas, alunos e
professores, isso devido a rápida expansão da pandemia de Covid ao longo dos últimos anos,
quanto também debater sobre as diversas formas de se trabalhar conteúdos diversos e
específicos dentro de diferentes sistemas educacionais.
Além de debater sobre essas diversas características do processo educacional, o trabalho
de universidades de diversos países, principalmente russas, é colocado em evidência, buscando
mostrar como em distintos locais do planeta os desafios enfrentados pela educação, seja na
esfera política seja na esfera própria da aprendizagem, continuam a desafiar os pesquisadores
que buscam apresentar suas compreensões e proposições sobre caminhos a serem seguidos para
uma continua melhoria dos processos educacionais, algo que já é colocado de forma direta no
ambiente de colaboração internacional.
Nessa ideia de cooperação internacional essa edição trará trabalhos de universidades da
Rússia, Ucrânia, Cazaquistão entre outros países. Diversos centros de conhecimento
1
Universidade Estadual Paulista (UNESP), Araraquara – SP – Brasil. Professor no Departamento de Ciências da
Educação. Doutorado em Psicologia (USP). ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0750-9294. E-mail:
ss.lemes2@gmail.com
2
Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), São Carlos – SP – Brasil. Mestre em Ciência Política. ORCID:
https://orcid.org/0000-0002-2659-1692. E-mail: flavio.machadomoreira@gmail.com
3
Programa de Educação Continuada em Economia e Gestão de Empresas (PECEGE/ESALQ/USP MBAs),
Piracicaba – SP – Brasil. Professor Associado. Doutorado em Educação Escolar (UNESP). Editor Adjunto e
Executivo da RPGE. Editor da Editora Ibero-Americana de Educação. Editor e Assessoria Técnica para periódicos.
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-5223-8078. E-mail: andersoncruz.unesp@gmail.com
4
Centro Universitário Sagrado Coração (UNISAGRADO), Bauru – SP – Brasil. Graduando em Letras –
Português/Inglês. Assistente Editorial da RPGE. Editor Assistente da Editora Ibero-Americana de Educação.
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4672-8799. E-mail: alexandervinicius.s@gmail.com
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Sebastião de Souza LEMES; Flávio Henrique MACHADO MOREIRA; José Anderson SANTOS CRUZ e Alexander Vinicius LEITE DA
SILVA
RPGE
– Revista on line de Política e Gestão Educacional, Araraquara, v. 25, n. esp. 5, p. 2969-2973, dez. 2021. e-ISSN: 1519-9029
DOI: https://doi.org/10.22633/rpge.v25iesp.5.17220
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importantes de Ásia e Europa estarão representados nessa edição: Universidade Financeira sob
o Governo da Federação Russa; Universidade Técnica Estadual de Moscou N.E. Bauman;
Universidade Nacional de Pesquisa Instituto Noroeste; Universidade Estadual de Moscou;
Universidade Agrária do Estado de Gorsky; Universidade da Amizade dos Povos da Rússia;
Universidade Social Estatal Russa; Universidade Estadual do Ártico de Murmansk;
Universidade Estadual de Togliatti; Universidade Econômica do Estado de Samara;
Universidade Pedagógica do Estado de Kryvyi Rih; Universidade Pedagógica Nacional V.G.
Korolenko de Poltava; Universidade Russa de Economia Plekhanov; Ginásio Artístico
Republicano; Universidade Nacional Taras Shevchenko de Kyiv; Universidade Pedagógica do
Estado de Moscou Escola Superior de Humanidades; Universidade Pedagógica de Pavlodar;
Academia Estatal Russa de Propriedade Intelectual; Universidade Estadual de Transbaikal;
Universidade Estadual de São Petersburgo; Instituto de Administração do Noroeste da
Academia Presidencial Russa de Economia Nacional e Administração Pública; Universidade
Médica do Estado de Volgogrado; Universidade Pedagógica do Estado de Armavir;
Universidade Pedagógica Humanitária do Estado de Perm; Universidade Pedagógica do Estado
de Herzen; Universidade Pedagógica do Estado de Mordóvia; Instituto Cooperativo de Saransk
(filial) da Universidade Russa de Cooperação; Instituto Balashov, Universidade Estadual de
Saratov; Academia Russa de Educação; Universidade Nacional de Pesquisa de Belgorod;
Universidade Tecnológica do Estado de Belgorod em homenagem a V. G. Shoukhov;
Universidade Internacional de Moscou Instituto Estadual de Língua Russa Pushkin;
Universidade Russa de Transportes; Universidade Pedagógica da Cidade de Moscou;
Universidade Estadual de Kuban; Universidade Estadual da Região de Moscou; Universidade
Federal do Norte do Cáucaso; "Universidade de Cooperação, Economia e Direito de Belgorod"
Instituto de Cooperação Stavropol; Universidade Agrária e Técnica Zhangir Khan do
Cazaquistão Ocidental; Universidade Islâmica Azad; Instituto Estadual de Cultura de Altai;
Universidade Pedagógica do Estado de Omsk; Universidade Pedagógica do Estado de
Moscou; Universidade Pedagógica do Estado de Armavir; Universidade Tecnológica do
Estado de Kuban; Academia Russa de Ciências; Universidade Politécnica de Moscou;
Universidade Estadual de Direito de Kutafin Moscou; Universidade Estadual do Sudoeste;
Universidade Estadual de Engenharia Ferroviária de Moscou; Universidade Médica do
Estado dos Urais do Sul; Universidade Estatal Russa de Turismo e Serviços; Universidade
Médica do Estado de Rostov e Universidade Agrária do Estado de Kuban.
Para se trabalhar com o tema das publicações internacionais e a relevância desse
processo de divulgação acadêmico também representado nesta revista, é também importante
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Editorial, v. 25, n. esp. 5, dez. 2021
RPGE
– Revista on line de Política e Gestão Educacional, Araraquara, v. 25, n. esp. 5, p. 2969-2973, dez. 2021. e-ISSN: 1519-9029
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ressaltar o processo de criação, publicação, editoração e divulgação desse material. Para tal,
faz-se uma breve apresentação de alguns dos processos que são necessários se passar para que
além de criar um espaço de divulgação de conteúdo acadêmico, esse ambiente seja também um
espaço regido por diretrizes que garantam a qualidade dos trabalhos divulgados, além de seu
alcance internacional através de processos de tradução e editoração.
Em muitos aspectos os artigos científicos se tornaram, e tem se tornado, cada vez mais
uma das principais formas de interação entre pesquisadores, professores e diversos outros
profissionais que se dedicam ao desenvolvimento de pesquisas acadêmicas. Nesse sentido, além
de permitir que exista uma divulgação rápida e eficiente de trabalhos publicados por autores
diversos, tanto de campos quanto universidades diferentes, esse formato de trabalho também
dinamiza as relações entre centros acadêmicos e pesquisadores de regiões distintas, criando um
ambiente de conexão que extrapola as barreiras, muitas vezes, impostas pela distância.
Ao adotar, principalmente, o formato eletrônico para sua divulgação, as revistas que
fazem a publicação e divulgação desses artigos conseguem ter um maior escopo de ação, sendo
possível extrapolar mesmo as fronteiras dos países e trabalhar de forma intensa a colaboração
internacional, criando um ambiente frutífero de cooperação em nível internacional que não era
possível até poucas décadas atrás.
Em muitos casos, além do formato de divulgação online, essas revistas, assim como
Revista On Line de Política e Gestão Educacional, adotam o formato de divulgação gratuito,
colocando seus conteúdos à disposição sem nenhuma cobrança para todos que tiverem interesse
em acessar esse material criado por diversos pesquisadores de muitos países.
Para se chegar ao ponto de publicação desse material, todo ele precisa passar por um
extenso processo de editoração no qual uma grande equipe é necessária para garantir a
qualidade e a ética da divulgação científica que ocorre nesses periódicos. Todos os artigos que
são publicados em um periódico científico devem passar por um processo de validação e
aprovação por pares antes mesmo de chegar ao processo de editoração. Essa avaliação por
outros pesquisadores da área ou de áreas afins visa garantir a qualidade dos artigos que são
enviados para publicação, sua relevância para o campo científico que fazem parte.
A validação por pares e uma verificação de autenticidade, que busca garantir que não
exista plágio nos trabalhos que serão enviados para editoração são alguns dos primeiros passos
nesse processo. Assim como os artigos e todo o processo envolvido nos periódicos hoje conta
com apoio de meios digitais, como computadores e internet, para garantir que desde o princípio
do processo de verificação dos artigos o princípio ético seja mantido, também a verificação de
plágios é auxiliada por ferramentas online, que permitem a comparação dos artigos em
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Sebastião de Souza LEMES; Flávio Henrique MACHADO MOREIRA; José Anderson SANTOS CRUZ e Alexander Vinicius LEITE DA
SILVA
RPGE
– Revista on line de Política e Gestão Educacional, Araraquara, v. 25, n. esp. 5, p. 2969-2973, dez. 2021. e-ISSN: 1519-9029
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avaliação com a amplitude do conteúdo disponível nos meios online, sejam esses nacionais ou
internacionais.
Assim, com o apoio de diversos sistemas digitais, após uma aprovação por outros
pesquisadores, o artigo segue para um processo de correção e formatação, etapa que visa
garantir que o conteúdo a ser publicado na revista esteja em seu melhor formato possível, tanto
em questões de escrita, quanto em questões de seguir um padrão de aparência e modelos formais
para a divulgação do conteúdo, no caso da RPGE o modelo a ser seguido se baseia nas normas
vigentes a ABNT, mas outros periódicos fazem uso de normas APA entre outros, a importância
estando em uma padronização para que uma apresentação clara esteja presente em todos os
artigos a serem publicados e divulgados.
Uma das etapas finais do processo de publicação, quando se tratando de conteúdo de
origem internacional ou a ser publicado em revistas de escopo internacional, envolve a tradução
dos artigos para as línguas que estão presentes no campo de divulgação daquele periódico,
assim na RPGE todas as publicações sempre aparecem em inglês e espanhol, além do português,
garantindo o alcance internacional dessa, e de outras revistas, além de também ser um processo
que incentiva e facilita a cooperação internacional, por tentar vencer, mesmo que parcialmente
as barreiras da língua.
Após todas essas etapas, e passar por diversas pessoas ao longo desse tempo, ainda
existe uma necessidade de se indexar a revista, isso envolve a vinculação da revista a padrões
de avaliações nacionais e internacionais, que basicamente se configuram em uma maneira de
se avaliar a qualidade do periódico, o conceito Qualis no Brasil e o h index internacionalmente,
estão entre alguns dos fatores de impacto mais conhecidos. Porém, para que esses fatores de
impacto sejam aplicados, a revista deve cumprir normas de indexação em bases de dados
nacionais e internacionais, também necessitando a incorporação de formatos de artigos
compatíveis com a presença online, dentre as bases de dados mais conhecidas temos a Scopus
e Web of Science em nível internacional.
Com isso antes de chegar a ser publicado, um artigo deve passar por um extenso
processo de revisão e editoração, para que possa ser adaptado, avaliado e divulgado para a
comunidade (científica ou não) nacional e internacional. Todo esse trabalho envolvi na criação
e publicação de periódicos visa garantir que os trabalhos estejam de acordo com as demandas
de qualidade, que respeitem as regras de plágio e que tenham alcance internacional para que a
divulgação do trabalho científico seja de fato global, que o diálogo entre pesquisadores e
universidades de países diversos se torne possível, desejável e facilitado, criando novas
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Editorial, v. 25, n. esp. 5, dez. 2021
RPGE
– Revista on line de Política e Gestão Educacional, Araraquara, v. 25, n. esp. 5, p. 2969-2973, dez. 2021. e-ISSN: 1519-9029
DOI: https://doi.org/10.22633/rpge.v25iesp.5.17220
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possibilidades para que a ciência possa se desenvolver através de uma intensificação da
comunicação científica.
A Revista On Line de Política e Gestão Educacional trata os artigos que recebe seguindo
todos esses processos, visando garantir a qualidade de toda sua etapa editorial e dos artigos a
serem divulgados no periódico. Logo, nessa edição apresentamos uma série de artigos
internacionais que foram sujeitos a esse processo e agora podem chegar ao leitor que deseja ter
contato com os conteúdos a serem divulgados. Com isso, finalizamos essa apresentação e
desejamos a todos uma excelente leitura do material publicado.
Como referenciar este artigo
LEMES. S. S.; MACHADO MOREIRA, F. H.; SANTOS CRUZ, J. A.; LEITE DA SILVA, A.
V. Editorial, v. 25, n. esp. 5, dez. 2021.
Revista on line de Política e Gestão Educacional
,
Araraquara, v. 25, n. esp. 5, p. 2969-2973, dez. 2021. e-ISSN: 1519-9029. DOI:
https://doi.org/10.22633/rpge.v25iesp.5.17220
Submetido em
: 20/11/2021
Publicado em
: 30/12/2021
Processamento e edição: Editoria Ibero-Americana de Educação.
Revisão, formatação, padronização e tradução.
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Editorial, v. 25, n. esp. 5, Dec. 2021
RPGE
– Revista on line de Política e Gestão Educacional, Araraquara, v. 25, n. esp. 5, p. 2969-2973, Dec. 2021. e-ISSN: 1519-9029
DOI: https://doi.org/10.22633/rpge.v25iesp.5.17220
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EDITORIAL, V. 25, N. ESP. 5, DEC. 2021
EDITORIAL, V. 25, N. ESP. 5, DEZ. 2021
EDITORIAL, V. 25, N. ESP. 5, DIC. 2021
Sebastião de Souza LEMES
1
Flávio Henrique Machado MOREIRA
2
José Anderson SANTOS CRUZ
3
Alexander Vinicius LEITE DA SILVA
4
In this issue of the ORevista On Line de Política e Gestão Educacional, v. 25, n. esp. 5,
articles from several universities in Europe and Asia are presented on various topics of
relevance today. From the new challenges imposed on teaching that was forced to adopt a new
virtual format of teaching classes and ensuring the connection between schools, students and
teachers, this due to the rapid expansion of the Covid pandemic over the last few years, as well
as debating about the different ways of working with different and specific contents within
different educational systems.
In addition to debating these different characteristics of the educational process, the
work of universities from several countries, mainly Russian, is highlighted, seeking to show
how in different parts of the planet the challenges faced by education, whether in the political
sphere or in the sphere of education itself, continue to challenge researchers who seek to present
their understandings and propositions about paths to be followed for a continuous improvement
of educational processes, something that is already directly placed in the environment of
international collaboration.
1
São Paulo State University (UNESP), Araraquara – SP – Brazil. Professor at the Department of Educational
Sciences. PhD in Psychology (USP). ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0750-9294. E-mail:
ss.lemes2@gmail.com
2
Federal University of São Carlos (UFSCar), São Carlos – SP – Brazil. Master's in Political Science.ORCID:
https://orcid.org/0000-0002-2659-1692. E-mail: flavio.machadomoreira@gmail.com
3
Continuing Education Program in Economics and Business Management (PECEGE/ESALQ/USP MBAs),
Piracicaba – SP – Brazil. Associate Professor. PhD in School Education (UNESP). Associate and Executive Editor
of RIAEE. Editor of Editora Ibero-Americana de Educação. Editor and Technical Advisor for journals. ORCID:
https://orcid.org/0000-0001-5223-8078. E-mail: andersoncruz.unesp@gmail.com
4
Centro Universitário Sagrado Coração (UNISAGRADO), Bauru – SP – Brazil. Undergraduate student of
Languages - Portuguese/English. Editorial Assistant of RPGE. Assistant Editor of Editora Ibero-Americana de
Educação. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4672-8799. E-mail: alexandervinicius.s@gmail.com
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Sebastião de Souza LEMES; Flávio Henrique MACHADO MOREIRA; José Anderson SANTOS CRUZ and Alexander Vinicius LEITE DA
SILVA
RPGE
– Revista on line de Política e Gestão Educacional, Araraquara, v. 25, n. esp. 5, p. 2969-2973, Dec. 2021. e-ISSN: 1519-9029
DOI: https://doi.org/10.22633/rpge.v25iesp.5.17220
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In this idea of international cooperation, this edition will bring works from universities
in Russia, Ukraine, Kazakhstan, among other countries. Several important knowledge centers
from Asia and Europe will be represented in this edition: Financial University under the
Government of the Russian Federation; N.E. Bauman Moscow State Technical University;
National Research University Northwest Institute; Moscow State University; Gorsky State
Agrarian University;
Рeoples’ Friendship University of Russia; Russian State Social
University; Murmansk Arctic State University; Togliatti State University; Samara State
Economic University; Kryvyi Rih State Pedagogical University; Poltava V.G. Korolenko
National Pedagogical University; Plekhanov Russian University of Economics; Republican
Artistic Gymnasium; Taras Shevchenko National University of Kyiv; Moscow State
Pedagogical University; Pavlodar Pedagogical University; Russian State Academy of
Intellectual Property; Transbaikal State University; Saint Petersburg State University; North-
West Institute of Management of Russian Presidential Academy of National Economy and
Public Administration; Volgograd State Medical University; Armavir State Pedagogical
University; Perm State Humanitarian Pedagogical University; The Herzen State Pedagogical
University; Mordovia State Pedagogical University; Saransk Cooperative Institute (Branch) of
the Russian University of Cooperation; Balashov Institute, Saratov State University; Russian
Academy of Education; Belgorod National Research University; Belgorod State Technological
University named after V. G. Shoukhov; Moscow International University; Pushkin State
Institute of Russian Language; Russian University of Transport; Moscow City Pedagogical
University; Kuban State University; Moscow Region State University; Federal University of
the North Caucasus; "Belgorod University of Cooperation, Economics and Law" Institute of
Cooperation; Zhangir Khan West Kazakhstan Agrarian and Technical University; Azad Islamic
University; Altai State Institute of Culture; Omsk State Pedagogical University; Moscow State
Pedagogical University; Armavir State Pedagogical University; Kuban State Technological
University; Russian Academy of Sciences; Moscow Polytechnic University; Kutafin Moscow
State Law University; Southwest State University; Moscow State University of Railway
Engineering; Southern Urals State Medical University; Russian State University of Tourism
and Services; Rostov State Medical University and Kuban State Agrarian University,
among others.
In order to work with the theme of international publications and the relevance of this
academic dissemination process, also represented in this journal, it is also important to highlight
the process of creation, publication, editing and dissemination of this material. To this end, a
brief presentation is made of some of the processes that are necessary so that in addition to
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Editorial, v. 25, n. esp. 5, Dec. 2021
RPGE
– Revista on line de Política e Gestão Educacional, Araraquara, v. 25, n. esp. 5, p. 2969-2973, Dec. 2021. e-ISSN: 1519-9029
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creating a space for the dissemination of academic content, this environment is also a space
governed by guidelines that guarantee the quality of the published works, in addition to its
international reach through translation and publishing processes.
In many ways, scientific articles have become, and continue to grow, increasingly one
of the main forms of interaction between researchers, professors and several other professionals
who are dedicated to the development of academic research. In this sense, in addition to
allowing for a quick and efficient dissemination of works published by different authors, both
from different fields and universities, this work format also dynamizes the relationships
between academic centers and researchers from different regions, creating an environment of
connection that goes beyond the barriers often imposed by distance.
By mainly adopting the electronic format for their dissemination, the journals that
publish and disseminate these articles are able to have a greater scope of action, making it
possible to even go beyond the borders of countries and work intensively on international
collaboration, creating an environment fruitful cooperation at the international level that was
not possible until a few decades ago.
In many cases, in addition to the online dissemination format, these journals, as well as
Revista On Line de Política e Gestão Educacional, adopt the free dissemination format, making
their contents available free of charge to all who are interested in accessing this material created
by several researchers from many countries.
To reach the point of publication of this material, all of it needs to go through an
extensive editing process in which a large team is needed to guarantee the quality and ethics of
scientific dissemination that takes place in these journals. All articles that are published in a
scientific journal must go through a validation and peer approval process before they even reach
the editing process. This evaluation by other researchers in the area or related areas aims to
guarantee the quality of the articles that are sent for publication, their relevance to the scientific
field they are part of.
Peer validation and an authenticity check, which seeks to ensure that there is no
plagiarism in the works that will be sent for publication, are some of the first steps in this
process. Just as the articles and the entire process involved in journals are now supported by
digital media, such as computers and the internet, to ensure that from the beginning of the article
verification process the ethical principle is maintained, plagiarism verification is also aided by
online tools, which allow the comparison of articles under evaluation with the breadth of
content available in online media, whether national or international.
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Sebastião de Souza LEMES; Flávio Henrique MACHADO MOREIRA; José Anderson SANTOS CRUZ and Alexander Vinicius LEITE DA
SILVA
RPGE
– Revista on line de Política e Gestão Educacional, Araraquara, v. 25, n. esp. 5, p. 2969-2973, Dec. 2021. e-ISSN: 1519-9029
DOI: https://doi.org/10.22633/rpge.v25iesp.5.17220
2972
Thus, with the support of several digital systems, after approval by other researchers,
the article goes through a process of correction and formatting, a step that aims to ensure that
the content to be published in the journal is in its best possible format, both in terms of its
writing, as well as in matters of following a standard of appearance and formal models for the
dissemination of content, in the case of RPGE the model to be followed is based on the ABNT
standards in force, but other journals make use of APA standards, among others, the importance
being in a standardization so that a clear presentation is constant in all articles to be published
and disseminated.
One of the final stages of the publication process, when dealing with content of
international origin or to be published in journals of international scope, involves the translation
of articles into the languages that are present in the field of dissemination of that journal, as in
RPGE all the publications always appear in English and Spanish, in addition to Portuguese,
ensuring the international reach of this and other journals, as well as being a process that
encourages and facilitates international cooperation, by trying to overcome, even partially,
language barriers.
After all these steps, and going through several people over this time, there is still a need
to index the journal, this involves linking the journal to national and international evaluation
standards, which basically configure a way of evaluating the journal quality, the Qualis concept
in Brazil and the h index internationally are among some of the best-known impact factors.
However, for these impact factors to be applied, the journal must comply with indexation
standards in national and international databases, also requiring the incorporation of article
formats compatible with online presence, among the best-known databases we have Scopus and
Web of Science at an international level.
Thus, before being published, an article must undergo an extensive review and editing
process, so that it can be adapted, evaluated and disseminated to the national and international
community (scientific or not). All this work involved in the creation and publication of journals
aims to ensure that the works are in accordance with the demands of quality, that they respect
the rules of plagiarism and that they have international reach so that the dissemination of
scientific work is truly global, that the dialogue between researchers and universities from
different countries becomes possible, desirable and facilitated, creating new possibilities for
science to develop through an intensification of scientific communication.
The Revista On Line de Política e Gestão Educacional treats the articles it receives
following all these processes, aiming to guarantee the quality of its entire editorial stage and of
the articles to be published in the journal. Therefore, in this edition we present a series of
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Editorial, v. 25, n. esp. 5, Dec. 2021
RPGE
– Revista on line de Política e Gestão Educacional, Araraquara, v. 25, n. esp. 5, p. 2969-2973, Dec. 2021. e-ISSN: 1519-9029
DOI: https://doi.org/10.22633/rpge.v25iesp.5.17220
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international articles that were subjected to this process and can now reach the reader who wants
to have contact with the contents to be disseminated. With that, we conclude this presentation
and we wish you all an excellent reading of the published material.
How to reference this article
LEMES. S. S.; MACHADO MOREIRA, F. H.; SANTOS CRUZ, J. A.; LEITE DA SILVA, A.
V. Editorial, v. 25, n. esp. 5, Dec. 2021.
Revista on line de Política e Gestão Educacional
,
Araraquara, v. 25, n. esp. 5, p. 2969-2973, Dec. 2021. e-ISSN: 1519-9029. DOI:
https://doi.org/10.22633/rpge.v25iesp.5.17220
Submitted
: 20/11/2021
Published
: 30/12/2021
Processing and editing by Editora Ibero-Americana de Educação - EIAE.
Correction, formating, standardization and translation.