image/svg+xmlEditorial, v. 25, n. esp. 5, dez. 2021 RPGE– Revista on line de Política e Gestão Educacional, Araraquara, v. 25, n. esp. 5, p. 2969-2973, dez. 2021. e-ISSN: 1519-9029 DOI: https://doi.org/10.22633/rpge.v25iesp.5.17220 2969EDITORIAL, V. 25, N. ESP. 5, DEZ. 2021 EDITORIAL, V. 25, N. ESP. 5, DIC. 2021 EDITORIAL, V. 25, N. ESP. 5, DEC. 2021 Sebastião de Souza LEMES1Flávio Henrique Machado MOREIRA2José Anderson SANTOS CRUZ3Alexander Vinicius LEITE DA SILVA4Nessa edição da Revista On Line de Política e Gestão Educacional, v. 25, n. especial 5, artigos de diversas universidades da Europa e Ásia são apresentados sobre diversos temas de relevância na atualidade. Desde os novos desafios impostos ao ensino que foi forçado a adotar um novo formato virtual de ministrar as aulas e garantir a conexão entre escolas, alunos e professores, isso devido a rápida expansão da pandemia de Covid ao longo dos últimos anos, quanto também debater sobre as diversas formas de se trabalhar conteúdos diversos e específicos dentro de diferentes sistemas educacionais. Além de debater sobre essas diversas características do processo educacional, o trabalho de universidades de diversos países, principalmente russas, é colocado em evidência, buscando mostrar como em distintos locais do planeta os desafios enfrentados pela educação, seja na esfera política seja na esfera própria da aprendizagem, continuam a desafiar os pesquisadores que buscam apresentar suas compreensões e proposições sobre caminhos a serem seguidos para uma continua melhoria dos processos educacionais, algo que já é colocado de forma direta no ambiente de colaboração internacional. Nessa ideia de cooperação internacional essa edição trará trabalhos de universidades da Rússia, Ucrânia, Cazaquistão entre outros países. Diversos centros de conhecimento 1Universidade Estadual Paulista (UNESP), Araraquara – SP – Brasil. Professor no Departamento de Ciências da Educação. Doutorado em Psicologia (USP). ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0750-9294. E-mail: ss.lemes2@gmail.com 2Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), São Carlos – SP – Brasil. Mestre em Ciência Política. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-2659-1692. E-mail: flavio.machadomoreira@gmail.com 3Programa de Educação Continuada em Economia e Gestão de Empresas (PECEGE/ESALQ/USP MBAs), Piracicaba – SP – Brasil. Professor Associado. Doutorado em Educação Escolar (UNESP). Editor Adjunto e Executivo da RPGE. Editor da Editora Ibero-Americana de Educação. Editor e Assessoria Técnica para periódicos. ORCID: https://orcid.org/0000-0001-5223-8078. E-mail: andersoncruz.unesp@gmail.com 4Centro Universitário Sagrado Coração (UNISAGRADO), Bauru – SP – Brasil. Graduando em Letras – Português/Inglês. Assistente Editorial da RPGE. Editor Assistente da Editora Ibero-Americana de Educação. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4672-8799. E-mail: alexandervinicius.s@gmail.com
image/svg+xmlSebastião de Souza LEMES; Flávio Henrique MACHADO MOREIRA; José Anderson SANTOS CRUZ e Alexander Vinicius LEITE DA SILVA RPGE– Revista on line de Política e Gestão Educacional, Araraquara, v. 25, n. esp. 5, p. 2969-2973, dez. 2021. e-ISSN: 1519-9029 DOI: https://doi.org/10.22633/rpge.v25iesp.5.17220 2970importantes de Ásia e Europa estarão representados nessa edição: Universidade Financeira sob o Governo da Federação Russa; Universidade Técnica Estadual de Moscou N.E. Bauman; Universidade Nacional de Pesquisa Instituto Noroeste; Universidade Estadual de Moscou; Universidade Agrária do Estado de Gorsky; Universidade da Amizade dos Povos da Rússia; Universidade Social Estatal Russa; Universidade Estadual do Ártico de Murmansk; Universidade Estadual de Togliatti; Universidade Econômica do Estado de Samara; Universidade Pedagógica do Estado de Kryvyi Rih; Universidade Pedagógica Nacional V.G. Korolenko de Poltava; Universidade Russa de Economia Plekhanov; Ginásio Artístico Republicano; Universidade Nacional Taras Shevchenko de Kyiv; Universidade Pedagógica do Estado de Moscou Escola Superior de Humanidades; Universidade Pedagógica de Pavlodar; Academia Estatal Russa de Propriedade Intelectual; Universidade Estadual de Transbaikal; Universidade Estadual de São Petersburgo; Instituto de Administração do Noroeste da Academia Presidencial Russa de Economia Nacional e Administração Pública; Universidade Médica do Estado de Volgogrado; Universidade Pedagógica do Estado de Armavir; Universidade Pedagógica Humanitária do Estado de Perm; Universidade Pedagógica do Estado de Herzen; Universidade Pedagógica do Estado de Mordóvia; Instituto Cooperativo de Saransk (filial) da Universidade Russa de Cooperação; Instituto Balashov, Universidade Estadual de Saratov; Academia Russa de Educação; Universidade Nacional de Pesquisa de Belgorod; Universidade Tecnológica do Estado de Belgorod em homenagem a V. G. Shoukhov; Universidade Internacional de Moscou Instituto Estadual de Língua Russa Pushkin; Universidade Russa de Transportes; Universidade Pedagógica da Cidade de Moscou; Universidade Estadual de Kuban; Universidade Estadual da Região de Moscou; Universidade Federal do Norte do Cáucaso; "Universidade de Cooperação, Economia e Direito de Belgorod" Instituto de Cooperação Stavropol; Universidade Agrária e Técnica Zhangir Khan do Cazaquistão Ocidental; Universidade Islâmica Azad; Instituto Estadual de Cultura de Altai; Universidade Pedagógica do Estado de Omsk; Universidade Pedagógica do Estado de Moscou; Universidade Pedagógica do Estado de Armavir; Universidade Tecnológica do Estado de Kuban; Academia Russa de Ciências; Universidade Politécnica de Moscou; Universidade Estadual de Direito de Kutafin Moscou; Universidade Estadual do Sudoeste; Universidade Estadual de Engenharia Ferroviária de Moscou; Universidade Médica do Estado dos Urais do Sul; Universidade Estatal Russa de Turismo e Serviços; Universidade Médica do Estado de Rostov e Universidade Agrária do Estado de Kuban. Para se trabalhar com o tema das publicações internacionais e a relevância desse processo de divulgação acadêmico também representado nesta revista, é também importante
image/svg+xmlEditorial, v. 25, n. esp. 5, dez. 2021 RPGE– Revista on line de Política e Gestão Educacional, Araraquara, v. 25, n. esp. 5, p. 2969-2973, dez. 2021. e-ISSN: 1519-9029 DOI: https://doi.org/10.22633/rpge.v25iesp.5.17220 2971ressaltar o processo de criação, publicação, editoração e divulgação desse material. Para tal, faz-se uma breve apresentação de alguns dos processos que são necessários se passar para que além de criar um espaço de divulgação de conteúdo acadêmico, esse ambiente seja também um espaço regido por diretrizes que garantam a qualidade dos trabalhos divulgados, além de seu alcance internacional através de processos de tradução e editoração. Em muitos aspectos os artigos científicos se tornaram, e tem se tornado, cada vez mais uma das principais formas de interação entre pesquisadores, professores e diversos outros profissionais que se dedicam ao desenvolvimento de pesquisas acadêmicas. Nesse sentido, além de permitir que exista uma divulgação rápida e eficiente de trabalhos publicados por autores diversos, tanto de campos quanto universidades diferentes, esse formato de trabalho também dinamiza as relações entre centros acadêmicos e pesquisadores de regiões distintas, criando um ambiente de conexão que extrapola as barreiras, muitas vezes, impostas pela distância. Ao adotar, principalmente, o formato eletrônico para sua divulgação, as revistas que fazem a publicação e divulgação desses artigos conseguem ter um maior escopo de ação, sendo possível extrapolar mesmo as fronteiras dos países e trabalhar de forma intensa a colaboração internacional, criando um ambiente frutífero de cooperação em nível internacional que não era possível até poucas décadas atrás. Em muitos casos, além do formato de divulgação online, essas revistas, assim como Revista On Line de Política e Gestão Educacional, adotam o formato de divulgação gratuito, colocando seus conteúdos à disposição sem nenhuma cobrança para todos que tiverem interesse em acessar esse material criado por diversos pesquisadores de muitos países. Para se chegar ao ponto de publicação desse material, todo ele precisa passar por um extenso processo de editoração no qual uma grande equipe é necessária para garantir a qualidade e a ética da divulgação científica que ocorre nesses periódicos. Todos os artigos que são publicados em um periódico científico devem passar por um processo de validação e aprovação por pares antes mesmo de chegar ao processo de editoração. Essa avaliação por outros pesquisadores da área ou de áreas afins visa garantir a qualidade dos artigos que são enviados para publicação, sua relevância para o campo científico que fazem parte. A validação por pares e uma verificação de autenticidade, que busca garantir que não exista plágio nos trabalhos que serão enviados para editoração são alguns dos primeiros passos nesse processo. Assim como os artigos e todo o processo envolvido nos periódicos hoje conta com apoio de meios digitais, como computadores e internet, para garantir que desde o princípio do processo de verificação dos artigos o princípio ético seja mantido, também a verificação de plágios é auxiliada por ferramentas online, que permitem a comparação dos artigos em
image/svg+xmlSebastião de Souza LEMES; Flávio Henrique MACHADO MOREIRA; José Anderson SANTOS CRUZ e Alexander Vinicius LEITE DA SILVA RPGE– Revista on line de Política e Gestão Educacional, Araraquara, v. 25, n. esp. 5, p. 2969-2973, dez. 2021. e-ISSN: 1519-9029 DOI: https://doi.org/10.22633/rpge.v25iesp.5.17220 2972avaliação com a amplitude do conteúdo disponível nos meios online, sejam esses nacionais ou internacionais. Assim, com o apoio de diversos sistemas digitais, após uma aprovação por outros pesquisadores, o artigo segue para um processo de correção e formatação, etapa que visa garantir que o conteúdo a ser publicado na revista esteja em seu melhor formato possível, tanto em questões de escrita, quanto em questões de seguir um padrão de aparência e modelos formais para a divulgação do conteúdo, no caso da RPGE o modelo a ser seguido se baseia nas normas vigentes a ABNT, mas outros periódicos fazem uso de normas APA entre outros, a importância estando em uma padronização para que uma apresentação clara esteja presente em todos os artigos a serem publicados e divulgados. Uma das etapas finais do processo de publicação, quando se tratando de conteúdo de origem internacional ou a ser publicado em revistas de escopo internacional, envolve a tradução dos artigos para as línguas que estão presentes no campo de divulgação daquele periódico, assim na RPGE todas as publicações sempre aparecem em inglês e espanhol, além do português, garantindo o alcance internacional dessa, e de outras revistas, além de também ser um processo que incentiva e facilita a cooperação internacional, por tentar vencer, mesmo que parcialmente as barreiras da língua. Após todas essas etapas, e passar por diversas pessoas ao longo desse tempo, ainda existe uma necessidade de se indexar a revista, isso envolve a vinculação da revista a padrões de avaliações nacionais e internacionais, que basicamente se configuram em uma maneira de se avaliar a qualidade do periódico, o conceito Qualis no Brasil e o h index internacionalmente, estão entre alguns dos fatores de impacto mais conhecidos. Porém, para que esses fatores de impacto sejam aplicados, a revista deve cumprir normas de indexação em bases de dados nacionais e internacionais, também necessitando a incorporação de formatos de artigos compatíveis com a presença online, dentre as bases de dados mais conhecidas temos a Scopus e Web of Science em nível internacional. Com isso antes de chegar a ser publicado, um artigo deve passar por um extenso processo de revisão e editoração, para que possa ser adaptado, avaliado e divulgado para a comunidade (científica ou não) nacional e internacional. Todo esse trabalho envolvi na criação e publicação de periódicos visa garantir que os trabalhos estejam de acordo com as demandas de qualidade, que respeitem as regras de plágio e que tenham alcance internacional para que a divulgação do trabalho científico seja de fato global, que o diálogo entre pesquisadores e universidades de países diversos se torne possível, desejável e facilitado, criando novas
image/svg+xmlEditorial, v. 25, n. esp. 5, dez. 2021 RPGE– Revista on line de Política e Gestão Educacional, Araraquara, v. 25, n. esp. 5, p. 2969-2973, dez. 2021. e-ISSN: 1519-9029 DOI: https://doi.org/10.22633/rpge.v25iesp.5.17220 2973possibilidades para que a ciência possa se desenvolver através de uma intensificação da comunicação científica. A Revista On Line de Política e Gestão Educacional trata os artigos que recebe seguindo todos esses processos, visando garantir a qualidade de toda sua etapa editorial e dos artigos a serem divulgados no periódico. Logo, nessa edição apresentamos uma série de artigos internacionais que foram sujeitos a esse processo e agora podem chegar ao leitor que deseja ter contato com os conteúdos a serem divulgados. Com isso, finalizamos essa apresentação e desejamos a todos uma excelente leitura do material publicado. Como referenciar este artigo LEMES. S. S.; MACHADO MOREIRA, F. H.; SANTOS CRUZ, J. A.; LEITE DA SILVA, A. V. Editorial, v. 25, n. esp. 5, dez. 2021. Revista on line de Política e Gestão Educacional, Araraquara, v. 25, n. esp. 5, p. 2969-2973, dez. 2021. e-ISSN: 1519-9029. DOI: https://doi.org/10.22633/rpge.v25iesp.5.17220 Submetido em: 20/11/2021 Publicado em: 30/12/2021 Processamento e edição: Editoria Ibero-Americana de Educação. Revisão, formatação, padronização e tradução.
image/svg+xmlEditorial, v. 25, n. esp. 5, Dec. 2021 RPGE– Revista on line de Política e Gestão Educacional, Araraquara, v. 25, n. esp. 5, p. 2969-2973, Dec. 2021. e-ISSN: 1519-9029 DOI: https://doi.org/10.22633/rpge.v25iesp.5.17220 2969EDITORIAL, V. 25, N. ESP. 5, DEC. 2021 EDITORIAL, V. 25, N. ESP. 5, DEZ. 2021 EDITORIAL, V. 25, N. ESP. 5, DIC. 2021 Sebastião de Souza LEMES1Flávio Henrique Machado MOREIRA2José Anderson SANTOS CRUZ3Alexander Vinicius LEITE DA SILVA4In this issue of the ORevista On Line de Política e Gestão Educacional, v. 25, n. esp. 5, articles from several universities in Europe and Asia are presented on various topics of relevance today. From the new challenges imposed on teaching that was forced to adopt a new virtual format of teaching classes and ensuring the connection between schools, students and teachers, this due to the rapid expansion of the Covid pandemic over the last few years, as well as debating about the different ways of working with different and specific contents within different educational systems. In addition to debating these different characteristics of the educational process, the work of universities from several countries, mainly Russian, is highlighted, seeking to show how in different parts of the planet the challenges faced by education, whether in the political sphere or in the sphere of education itself, continue to challenge researchers who seek to present their understandings and propositions about paths to be followed for a continuous improvement of educational processes, something that is already directly placed in the environment of international collaboration. 1São Paulo State University (UNESP), Araraquara – SP – Brazil. Professor at the Department of Educational Sciences. PhD in Psychology (USP). ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0750-9294. E-mail: ss.lemes2@gmail.com 2Federal University of São Carlos (UFSCar), São Carlos – SP – Brazil. Master's in Political Science.ORCID: https://orcid.org/0000-0002-2659-1692. E-mail: flavio.machadomoreira@gmail.com 3Continuing Education Program in Economics and Business Management (PECEGE/ESALQ/USP MBAs), Piracicaba – SP – Brazil. Associate Professor. PhD in School Education (UNESP). Associate and Executive Editor of RIAEE. Editor of Editora Ibero-Americana de Educação. Editor and Technical Advisor for journals. ORCID: https://orcid.org/0000-0001-5223-8078. E-mail: andersoncruz.unesp@gmail.com 4Centro Universitário Sagrado Coração (UNISAGRADO), Bauru – SP – Brazil. Undergraduate student of Languages - Portuguese/English. Editorial Assistant of RPGE. Assistant Editor of Editora Ibero-Americana de Educação. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4672-8799. E-mail: alexandervinicius.s@gmail.com
image/svg+xmlSebastião de Souza LEMES; Flávio Henrique MACHADO MOREIRA; José Anderson SANTOS CRUZ and Alexander Vinicius LEITE DA SILVA RPGE– Revista on line de Política e Gestão Educacional, Araraquara, v. 25, n. esp. 5, p. 2969-2973, Dec. 2021. e-ISSN: 1519-9029 DOI: https://doi.org/10.22633/rpge.v25iesp.5.17220 2970In this idea of international cooperation, this edition will bring works from universities in Russia, Ukraine, Kazakhstan, among other countries. Several important knowledge centers from Asia and Europe will be represented in this edition: Financial University under the Government of the Russian Federation; N.E. Bauman Moscow State Technical University; National Research University Northwest Institute; Moscow State University; Gorsky State Agrarian University; Рeoples’ Friendship University of Russia; Russian State Social University; Murmansk Arctic State University; Togliatti State University; Samara State Economic University; Kryvyi Rih State Pedagogical University; Poltava V.G. Korolenko National Pedagogical University; Plekhanov Russian University of Economics; Republican Artistic Gymnasium; Taras Shevchenko National University of Kyiv; Moscow State Pedagogical University; Pavlodar Pedagogical University; Russian State Academy of Intellectual Property; Transbaikal State University; Saint Petersburg State University; North-West Institute of Management of Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration; Volgograd State Medical University; Armavir State Pedagogical University; Perm State Humanitarian Pedagogical University; The Herzen State Pedagogical University; Mordovia State Pedagogical University; Saransk Cooperative Institute (Branch) of the Russian University of Cooperation; Balashov Institute, Saratov State University; Russian Academy of Education; Belgorod National Research University; Belgorod State Technological University named after V. G. Shoukhov; Moscow International University; Pushkin State Institute of Russian Language; Russian University of Transport; Moscow City Pedagogical University; Kuban State University; Moscow Region State University; Federal University of the North Caucasus; "Belgorod University of Cooperation, Economics and Law" Institute of Cooperation; Zhangir Khan West Kazakhstan Agrarian and Technical University; Azad Islamic University; Altai State Institute of Culture; Omsk State Pedagogical University; Moscow State Pedagogical University; Armavir State Pedagogical University; Kuban State Technological University; Russian Academy of Sciences; Moscow Polytechnic University; Kutafin Moscow State Law University; Southwest State University; Moscow State University of Railway Engineering; Southern Urals State Medical University; Russian State University of Tourism and Services; Rostov State Medical University and Kuban State Agrarian University, among others. In order to work with the theme of international publications and the relevance of this academic dissemination process, also represented in this journal, it is also important to highlight the process of creation, publication, editing and dissemination of this material. To this end, a brief presentation is made of some of the processes that are necessary so that in addition to
image/svg+xmlEditorial, v. 25, n. esp. 5, Dec. 2021 RPGE– Revista on line de Política e Gestão Educacional, Araraquara, v. 25, n. esp. 5, p. 2969-2973, Dec. 2021. e-ISSN: 1519-9029 DOI: https://doi.org/10.22633/rpge.v25iesp.5.17220 2971creating a space for the dissemination of academic content, this environment is also a space governed by guidelines that guarantee the quality of the published works, in addition to its international reach through translation and publishing processes. In many ways, scientific articles have become, and continue to grow, increasingly one of the main forms of interaction between researchers, professors and several other professionals who are dedicated to the development of academic research. In this sense, in addition to allowing for a quick and efficient dissemination of works published by different authors, both from different fields and universities, this work format also dynamizes the relationships between academic centers and researchers from different regions, creating an environment of connection that goes beyond the barriers often imposed by distance. By mainly adopting the electronic format for their dissemination, the journals that publish and disseminate these articles are able to have a greater scope of action, making it possible to even go beyond the borders of countries and work intensively on international collaboration, creating an environment fruitful cooperation at the international level that was not possible until a few decades ago. In many cases, in addition to the online dissemination format, these journals, as well as Revista On Line de Política e Gestão Educacional, adopt the free dissemination format, making their contents available free of charge to all who are interested in accessing this material created by several researchers from many countries. To reach the point of publication of this material, all of it needs to go through an extensive editing process in which a large team is needed to guarantee the quality and ethics of scientific dissemination that takes place in these journals. All articles that are published in a scientific journal must go through a validation and peer approval process before they even reach the editing process. This evaluation by other researchers in the area or related areas aims to guarantee the quality of the articles that are sent for publication, their relevance to the scientific field they are part of. Peer validation and an authenticity check, which seeks to ensure that there is no plagiarism in the works that will be sent for publication, are some of the first steps in this process. Just as the articles and the entire process involved in journals are now supported by digital media, such as computers and the internet, to ensure that from the beginning of the article verification process the ethical principle is maintained, plagiarism verification is also aided by online tools, which allow the comparison of articles under evaluation with the breadth of content available in online media, whether national or international.
image/svg+xmlSebastião de Souza LEMES; Flávio Henrique MACHADO MOREIRA; José Anderson SANTOS CRUZ and Alexander Vinicius LEITE DA SILVA RPGE– Revista on line de Política e Gestão Educacional, Araraquara, v. 25, n. esp. 5, p. 2969-2973, Dec. 2021. e-ISSN: 1519-9029 DOI: https://doi.org/10.22633/rpge.v25iesp.5.17220 2972Thus, with the support of several digital systems, after approval by other researchers, the article goes through a process of correction and formatting, a step that aims to ensure that the content to be published in the journal is in its best possible format, both in terms of its writing, as well as in matters of following a standard of appearance and formal models for the dissemination of content, in the case of RPGE the model to be followed is based on the ABNT standards in force, but other journals make use of APA standards, among others, the importance being in a standardization so that a clear presentation is constant in all articles to be published and disseminated. One of the final stages of the publication process, when dealing with content of international origin or to be published in journals of international scope, involves the translation of articles into the languages that are present in the field of dissemination of that journal, as in RPGE all the publications always appear in English and Spanish, in addition to Portuguese, ensuring the international reach of this and other journals, as well as being a process that encourages and facilitates international cooperation, by trying to overcome, even partially, language barriers. After all these steps, and going through several people over this time, there is still a need to index the journal, this involves linking the journal to national and international evaluation standards, which basically configure a way of evaluating the journal quality, the Qualis concept in Brazil and the h index internationally are among some of the best-known impact factors. However, for these impact factors to be applied, the journal must comply with indexation standards in national and international databases, also requiring the incorporation of article formats compatible with online presence, among the best-known databases we have Scopus and Web of Science at an international level. Thus, before being published, an article must undergo an extensive review and editing process, so that it can be adapted, evaluated and disseminated to the national and international community (scientific or not). All this work involved in the creation and publication of journals aims to ensure that the works are in accordance with the demands of quality, that they respect the rules of plagiarism and that they have international reach so that the dissemination of scientific work is truly global, that the dialogue between researchers and universities from different countries becomes possible, desirable and facilitated, creating new possibilities for science to develop through an intensification of scientific communication. The Revista On Line de Política e Gestão Educacional treats the articles it receives following all these processes, aiming to guarantee the quality of its entire editorial stage and of the articles to be published in the journal. Therefore, in this edition we present a series of
image/svg+xmlEditorial, v. 25, n. esp. 5, Dec. 2021 RPGE– Revista on line de Política e Gestão Educacional, Araraquara, v. 25, n. esp. 5, p. 2969-2973, Dec. 2021. e-ISSN: 1519-9029 DOI: https://doi.org/10.22633/rpge.v25iesp.5.17220 2973international articles that were subjected to this process and can now reach the reader who wants to have contact with the contents to be disseminated. With that, we conclude this presentation and we wish you all an excellent reading of the published material. How to reference this article LEMES. S. S.; MACHADO MOREIRA, F. H.; SANTOS CRUZ, J. A.; LEITE DA SILVA, A. V. Editorial, v. 25, n. esp. 5, Dec. 2021. Revista on line de Política e Gestão Educacional, Araraquara, v. 25, n. esp. 5, p. 2969-2973, Dec. 2021. e-ISSN: 1519-9029. DOI: https://doi.org/10.22633/rpge.v25iesp.5.17220 Submitted: 20/11/2021 Published: 30/12/2021 Processing and editing by Editora Ibero-Americana de Educação - EIAE. Correction, formating, standardization and translation.