image/svg+xmlAnálise da relação entre ensino e pesquisa científica nas universidades e faculdades -e recomendações para melhorar as atividades de pesquisa nas escolas de direitoRPGE–Revista on linede Política e Gestão Educacional, Araraquara, v.26, n.00,e022164, 2022.e-ISSN: 1519-9029DOI:https://doi.org/10.22633/rpge.v26i00.177291ANÁLISE DA RELAÇÃO ENTRE ENSINO E PESQUISA CIENTÍFICA NAS UNIVERSIDADES E FACULDADES -E RECOMENDAÇÕES PARA MELHORAR AS ATIVIDADES DE PESQUISA NAS ESCOLAS DE DIREITOANÁLISIS RELACIÓN ENTRE DOCENCIA E INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA EN UNIVERSIDADES Y COLEGIOS -Y RECOMENDACIONES PARA MEJORAR LAS ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN EN LAS FACULTADES DE DERECHOANALYSIS RELATION BETWEEN TEACHING AND SCIENTIFIC RESEARCH IN UNIVERSITIES AND COLLEGES -AND RECOMMENDATIONS TO IMPROVE RESEARCH ACTIVITIES AT LAW SCHOOLSNguyen TRONG DIEP1Dinh TRAN NGOC HUY2Le HUONG HOA3RESUMO:Hoje, com suporte em inglês, os cientistas podem usá-lo para aprimorar suas atividades de pesquisa científica. Estudos indicaram que entre o ensino e a pesquisa, há conectividade e relação. Usando métodos qualitativos e explicativos, os autores apresentam um exemplo de trabalho de pesquisa para alunos e cientistas de faculdades de direito, além disso, o estudo também mostra recomendações e limitações da pesquisa científica e do ensino em faculdades/universidades. Por exemplo, precisamos de políticas adequadas para recompensar publicações internacionais nas escolas como ferramentas para promover recursos humanos e de pessoal, bem como melhorar a gestão de Ciência e Tecnologia nas universidades.PALAVRAS-CHAVE:Ciência e Tecnologia. Pesquisa científica. Ensino.RESUMEN:Hoy en día, con soporte en inglés, los científicos pueden utilizarlo para mejorar sus actividades de investigación científica. Los estudios indicaron que entre la docencia y la investigación, hay conectividad yrelación. Mediante el uso de métodos cualitativos y explicativos, los autores presentan un ejemplo de trabajo de investigación para estudiantes y científicos de facultades de derecho; además, el estudio también muestra recomendaciones y limitaciones de lainvestigación científica y la enseñanza en colegios/universidades. Por ejemplo, necesitamos políticas adecuadas para premiar las publicaciones internacionales en las escuelas como herramientas para promover los recursos humanos y el personal, así como para mejorar la gestión de la ciencia y la tecnología en las universidades.PALABRAS CLAVE:Ciencia y Tecnología. Investigación científica. Enseñando.1Universidade Nacional do Vietnã(VNU),Hanoi–Vietnã. Doutor, Faculdade de Direito. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-1548-9836.E-mail: dieptrongnguyenvnu@gmail.com2Universidade Bancária HCMC,Cidade de HoChi Minh–Vietnã. Universidade Internacional do Japão,Niigata–Japão. Mestre, Faculdade de Pós-Graduação. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-2358-0699. E-mail: dtnhuy2010@gmail.com3Universidade da Polícia Popular, Cidade de Ho Chi Minh–Vietnã. Doutor, Faculdade de Informática e Línguas Estrangeiras.ORCID: https://orcid.org/0000-0002-5920-0061.E-mail: hoalehuong@yahoo.com
image/svg+xmlNguyen TRONG DIEP;Dinh TRAN NGOC HUYeLe HUONG HOARPGE–Revista on linede Política e Gestão Educacional, Araraquara, v.26, n.00,e022164, 2022.e-ISSN: 1519-9029DOI:https://doi.org/10.22633/rpge.v26i00.177292ABSTRACT:Nowadays, with English support, scientists can use it to improve their scientific research activities. Studies indicated that between teaching and research, there are connectivity and relationship. By using qualitative and explanatory methods, authors present an example of research paper for students and scientists at lawschools, moreover, the study also shows recommendations and limitations of scientific research and teaching in colleges/universities. For instance, we need suitable policies to reward international publications at schools as tools for promoting human resource and staff, as well as improving Science and Tech management in universities.KEYWORDS:Science and technology.Scientific research.Teaching.IntroduçãoEm primeiro lugar, Prince et al.(2007) apontaram: (1) a pesquisa tem o potencial de apoiaroensino; e (2) pesquisas que demonstraram apoiar o ensino na prática. Aqueles que afirmam que a pesquisa apoia o ensino fornecem evidências em apoio à proposição 1, apenas descobrem todas as maneiras pelas quais as bolsas podem melhorar o ensino, como manter o conteúdo do curso atualizado ou modelar para os alunos a mente curiosa e o pensamento crítico que caracterizam uma boa pesquisa. A maioria dos que argumentam o contrário admitiria prontamente que o ensino e a pesquisa podem se complementar, mas assumemuma posição negativa sobre a proposição 2, citando vários estudos que consistentemente mostraram uma correlação. Não há relaçãosignificativa entre produtividade em pesquisa e desempenho docente.Por outro lado, Compagnucci e Spigarelli (2020) ao discutira Transferência de Conhecimento e a educação para o empreendedorismo como funções da universidade, argumentam que a Pesquisa Futura pode ir além da comercialização do conhecimento e considerar a criação e concessão de patentes.Mais pesquisas acadêmicas precisam ser apoiadas pelos governos para coletar e construir dados para desenvolver critérios e formatos de avaliação que possam capturar tanto a complexidade quanto a heterogeneidade da experiência e prática. A recolha de dados deve incluir também informação sobre educação continuada, educação para o empreendedorismo e envolvimento social, ao longo das várias dimensões da inovação enão limitada à vertente tecnológica.Os formuladores de políticas devem evitar a idolatria, ou melhor, a tendência de emularuniversidades de “classe mundial”. No entanto, todas as abordagens interessantes precisam ser observadas e consideradas, e aprenderumas com as outras pode render frutos nos esforços para maximizar o impacto da pesquisa científica. Pesquisas futuras e
image/svg+xmlAnálise da relação entre ensino e pesquisa científica nas universidades e faculdades -e recomendações para melhorar as atividades de pesquisa nas escolas de direitoRPGE–Revista on linede Política e Gestão Educacional, Araraquara, v.26, n.00,e022164, 2022.e-ISSN: 1519-9029DOI:https://doi.org/10.22633/rpge.v26i00.177293intervenções políticas devem considerar todas as três missões da universidade simultaneamente, explorando sinergias, interdependências,oportunidades, prioridades e valores. Mais estudos são necessários sobre a direção estratégica da pesquisa científica para acocriação de métodos e soluções colaborativas para prever e enfrentar os desafios da sustentabilidade em países desenvolvidos e emdesenvolvimento.Revisão da literaturaAlém disso, a tabela a seguir resume estudos relacionados:Tabela1-Resumo de alguns resultados de pesquisas anterioresEstudos nacionaisAnoResultados, conteúdosHồTÚ Bảo2008Em países industrializados avançados, RandD, que normalmente respondempor cerca de dois terços de toda a atividade de pesquisa e financiamento, é o tipo predominante de pesquisa das empresas e geralmente é o mais alto no mundo em desenvolvimento. Instituto de Pesquisa. Enquanto isso, a pesquisa básica e a pesquisa aplicada são os principais tipos de universidades e têm uma alta proporção nos institutos de pesquisa.Nguyễn Đình Đức2014No entanto, segundo muitos especialistas, a ciência e tecnologia vietnamita ainda apresenta “gargalos” no pensamento de gestão da própria universidade, com algumasmanifestações pontuais, tais como: dar importância apenas ao ensino, a política de capacidade de pesquisa científica dos docentes ainda é inadequada, a gestão da pesquisa científica é pesada em procedimentos administrativos, faltam investimentos essenciais para os grupos de pesquisa.ĐỗAnh Đức2019No contexto da revolução da “indústria 4.0”, que está ocorrendo fortemente e tendo grande influência no ambiente de ensino superior, as universidades não são apenas um local para transmitir conhecimento, mas também criar novos conhecimentosVõ Văn Nhị2019Os professores universitários concentram-se em tarefas de ensino e não em atividades de pesquisa científica. Isso é fato que acontece em todas as universidades do país, pois só a docência pode complementar o miserável salário. Se a questão dossalários adequados para os professores não for resolvida, será difícil criar tranquilidade para os professores, mesmo aqueles com capacidade de pesquisa científica para realizar as tarefas de pesquisa científica que estamos estabelecendo.Mai Đan2020Para avaliar a capacidade de trabalho profissional, pensamento teórico e consciência prática dos professores nas universidades, é necessário ter uma boa combinação de atividades de pesquisa científica dos professores com atividades de ensino.Phạm ThịDiệu Phúc 2021No ensino, é necessário preparar-se com cuidado e usar materiais didáticos apropriados. No entanto, não exagere, pode ser contraproducente.Propondo um Centro de Informações -As bibliotecas escolares adicionam regularmente novos documentos, bancos de dados especializados para atender às necessidades de pesquisa de informações de professores e alunos em todas as formas: impressão, rede de informações, resumo, anúncio rápido etc.Incentive os professores a contribuir com materiais especializados para a estante, para que outros professorese alunos tenham fontes de referência.Nguyễn Quang Minh2021Reforçar o papel do Estado, Ministérios e sucursais na articulação. O artigo propõe o modelo de interações entre o Estado, empresas e institutos de pesquisa, universidades, faculdades, em que o Estado desempenha um grande papel na articulação e inovação, o que se evidencia pela criação de um
image/svg+xmlNguyen TRONG DIEP;Dinh TRAN NGOC HUYeLe HUONG HOARPGE–Revista on linede Política e Gestão Educacional, Araraquara, v.26, n.00,e022164, 2022.e-ISSN: 1519-9029DOI:https://doi.org/10.22633/rpge.v26i00.177294ambiente jurídico e ambiente social favorável à associação e inovação para desenvolver. A política de inovação do Estado está intimamente relacionada com as atividades de associaçãoentre o Instituto -a Universidade -Empresa -o Estado inclui três componentes: inovação em universidades, faculdades e outros institutos de pesquisa, inovação na produção e nas atividades comerciais das empresas e inovação na formulação de políticas.Châu Nhật Duy, Lê Đức Ngọc2021A cultura de qualidade na universidade inclui elementos acadêmicos e sociaisLê Mạnh Hùng2021Os resultados da pesquisa no exterior sobre a capacidade de pesquisa científica dos palestrantes são afetados por vantagens ou desvantagens de muitos fatores, como políticas de alocação de carga de trabalho (ensino, pesquisa, prestação de serviços), sistema de recompensa, renda, estilo de liderança, democracia e governança compartilhada, estratégia, visão, recursos para pesquisa, apoioinstitucional à pesquisa, ambiente de pesquisa dentro do corpo docente, número de programas de pós-graduação e cultura de pesquisa das instituições.Trần Văn Hồng, Đinh Trần Ngọc Huy2021Aumentar a qualidade das bibliotecas inteligentes contribui para melhorar a qualidade dos serviços de apoio à pesquisa científica para alcançar bons resultados.Dương ThịTình, Nguyễn Thu Thủy, Đinh Trần Ngọc Huy2021Para nível de doutorado, e para palestrantes, precisamos praticar como usar o inglês para se comunicar, escrever e criar artigos muito bons para publicar em revistas famosas como ISI, Scopus, ABDC high ranking etc.Estudos internacionaisAnoResultados, conteúdosGafield1955O índice de citação de uma publicação, proposto por Eugene Garfield em 1955, é o número de vezes que a publicação é citada e referenciada em todas as outras publicações. Desde então, o índice de citações tem sido utilizado como uma métrica importante para avaliar trabalhos de pesquisa, como base para a definição de outras métricas para periódicos e cientistas. Grosso modo, o índice de citação mede o grau "naturalmente aromático" das publicações.Lawani1977O índice H não distingue citações críticas. Lawani resume seis razões para citar um artigo: (a) Atribuição ao autor, (b) Mostrar respeito ao autor, (c) Falar sobre a metodologia envolvida, (d) Fornecer informações úteis sobre o histórico, (e) Citação para crítica, (f) Citação como base para o artigo. Assim, as citações pelo motivo (e) não aumentam, mas apenas diminuem o valor do artigo, mas sempre são somadas à realização do autor no cálculo do índice-H.Bereiter1991, 1994Os pesquisadores se consideram cientistas sociais ou cientistas, não apenas por resolverem problemas sociais ou científicos, mas por meio da participação no discurso da comunidade científica e dentro dos contextos dos valores dessa comunidadeAzad eSeyyed2007Forneceram grupos de fatores que afetam os resultados da pesquisa nos Emirados Árabes Unidos, incluindo: Grupode variáveis demográficas; O grupo de variáveis sobre autoconhecimento e competências individuais (Autoconhecimento e competências individuais) mostra as motivações que levam à realização da pesquisa, as concepções do indivíduo sobre o significado de fazer pesquisa sobre o assunto e uma avaliação das próprias habilidades para realizar pesquisar; o conjunto de fatores sobre o ambiente de trabalho, refletido nas expectativas e regulamentações do local de trabalho, nas condições das instalações, no suporte derecursos para realizar a pesquisa; preocupações além da sociedade quenãosepode controlar (contingências sociais)Jung, 2012; Hedjazi eBehravan, 20112011-2012Estudos sobre a capacidade de pesquisa científica de professores universitários estão atraindo cada vez mais a atenção de pesquisadores e formuladores de políticas em países desenvolvidos e em desenvolvimentoXie et al., 2014, Zoogah et al., 20152014, 2015Por um lado, na Índia, o autor discorda do progresso do sistema de ensino superior, da produção de pesquisa e dos rankings universitários. Ao mesmo tempo, o autor fica muito desapontado ao saber do mercado de trabalho atual no país. Isso sugere como devemos estabelecer sistemas de ensino superior bem estruturados, gerenciados e excelentes, eliminando procedimentos complicados, controlando a negligência e minimizando o abuso político, colocando assim uma estrutura de ensino superior baseada em governança e
image/svg+xmlAnálise da relação entre ensino e pesquisa científica nas universidades e faculdades -e recomendações para melhorar as atividades de pesquisa nas escolas de direitoRPGE–Revista on linede Política e Gestão Educacional, Araraquara, v.26, n.00,e022164, 2022.e-ISSN: 1519-9029DOI:https://doi.org/10.22633/rpge.v26i00.177295Fonte:Elaborado pelos autoresorientada para objetivos no mundo. Por outro lado, a segunda observação diz que é preciso mirar alto e trabalhar com cuidado para o desenvolvimento do país. O resultado terá um impacto positivo no progresso econômico, emprego, cooperação estrangeira, mobilização de capital e empreendedorismo. Neste contexto, o ambiente institucional, os recursos econômicos e os recursos humanos são importantes motores do ensino superior e da investigação superior.Stappenbelt2015Não há suporte de que a participação ativa em pesquisa seja um requisitopara um bom ensino. A conclusão central do estudo é que as atividades de ensino e pesquisa dos acadêmicos devem, de fato, ser tratadas como entidades independentes.Adedoyin et al.2016Com a orientação de qualidade dos "professores" baseada no ensino, com foco na pesquisa científica, enraizada no desenvolvimento é o requisito básico, enfatizando a qualidade e o talento, com foco na capacidade, eficácia e desempenho e realização para avaliar jovens professores. Ater-se ao problema orientação e resolver problemas práticos como ponto de partida; seguir uma combinação de princípios de desenvolvimento pessoal e educação, avaliação abrangente e destaque, combinar avaliação de desenvolvimento e avaliação de recompensa e punição, construir cientificamente um sistema de classificação para avaliar jovens professores e promover o desenvolvimento de jovens professores a um nível elevado.Abreu et al., 2016; Urdari et al., 20172016-2017Nos últimos anos, tem havido uma pressão crescente sobre as universidades, para se afastarem principalmente do ensino e da realização de pesquisa, e agregarem uma missão, descrita como "contribuir para a sociedade".Sukmana et al.2018Para que os recursos humanos atendam aos padrões e qualidade das instituições de ensino superior privadas, é necessária uma atenção séria dos líderesWeihuang Dai et al.2018Os jovens professores devem ter consciência da responsabilidade e da missão para com os sucessores do bom ensino e aprendizagem e devem ter uma avaliação e análise objetiva e científica de si próprios; as universidades devemequilibrar a relação entre ensino e pesquisa científica. Além de avaliar objetiva e racionalmente o desempenho e as contribuições dos jovens professores, os jovens professores devem ter um certo grau de liberdade para desenvolver plenamente seus objetivospessoais por meio da avaliação da probabilidade de obter o máximo apoio para esse sistema de classificação.Nurrahmawati et al.2018O objetivo do estudo foi investigar a qualidade tangível do serviço, confiabilidade, capacidade de resposta, garantia e empatia da imagem da universidade privada. O estudo usou a pesquisa PP para explicar a pesquisa. Usando fórmulas estatísticas Pearsons r e SPSS V.21. A teoria utilizada é a qualidade da teoria do serviço e o padrão da imagem. A partir deste estudo há efeitos-qualidade do serviço em termos de tangíveis, capacidade de resposta, garantia e empatia tangível, confiabilidade, segurança e empatia significativa o suficiente sobre a imagem institucional, especialmente o fator empatia no registro do serviço tem um forte impacto sobre a imagem universitária.Lu Lin Zhow et al.2019Além disso, o nível de investimento nacional em pesquisa e desenvolvimento é relativamente modesto, em 1,52% do orçamento nacional de pesquisa, representando apenas 0,41% do PIB (Ministério da Ciência e Tecnologia, 2016). Esta limitação no sistema de ensino superior deve-se principalmente à limitada capacidade de investimento da economia vietnamita.Compagnucci eSpigarelli2020Assim, a pesquisa futura poderia passar do foco apenas em histórias de liderança forte para micropráticas, para envolver ativamente mais estudiosos em atividades de pesquisa científica. Mais investigações podem ser conduzidas sobre as políticas existentes para avaliar e recompensar acadêmicos e funcionários não docentes que contribuíram para o sucesso de iniciativas acadêmicas. Desenvolver novas formas e canais de divulgação de resultados científicos para públicos não acadêmicos, compreendendo o potencial das TI para promoveruma divulgação eficaz.
image/svg+xmlNguyen TRONG DIEP;Dinh TRAN NGOC HUYeLe HUONG HOARPGE–Revista on linede Política e Gestão Educacional, Araraquara, v.26, n.00,e022164, 2022.e-ISSN: 1519-9029DOI:https://doi.org/10.22633/rpge.v26i00.177296MetodologiaPrincipais conclusões e limitações da pesquisa científica e do ensino nas faculdadesPor outro lado, o Dr. Tran Mai Uoc (2013) apontou que, além dos resultados alcançados, o fato de o movimento de pesquisa científica entre os professores nos últimos anos ainda apresentaras seguintes deficiências e limitações:Em primeiro lugar, os professores não estão cientes da importância da pesquisa científica, portanto, a maioria dos professores não tomou realmente a iniciativa de propor tópicos de pesquisa. Muitos temas são estudados a partir de modelos já estudados ou não provenientes das reais necessidades dos próprios docentes, ou das necessidades da disciplina ou disciplina.Em segundo lugar, os temas selecionados pelos palestrantes são gerais, gerais, não aprofundados, não entraram em questões específicas, deixando muitas questões práticas em aberto. A maioria dos palestrantes são novos nas obras com muitos documentos para referência, os palestrantes ainda ficam hesitantes e "entediados" quando têm que escolher as obras que precisam coletar muitos documentos, precisam ter uma investigação sociológica, estatística, modelos em execução. Por outro lado, no processo de pesquisa científica, os professores ainda têm medo de dar suas próprias opiniões pessoais, não exploraram cuidadosamente os materiais de referência, não estudaram o problema a fundo. Em particular, há professores que copiam trabalhos anteriores sem citar, violando as regras da pesquisacientífica.Em terceiro lugar, pode-se afirmar que a principal fonte de renda dos professores universitários hoje vem do ensino. A pesquisa científica exige muito tempo e esforço, enquanto a receita é escassa. De fato, é normal que muitos docentes ultrapassem os 200%-300% das horas prescritas, sobretudo alguns docentes de algumas escolas que "abraçam" mais de 1.000 períodos/1 semestre. Muitos professores até vão para escolas particulares para dar aulas extras porque há salários mais altos para cada aula. Portanto, os professores "esquecem" a pesquisa científica não é difícil de entender. Além disso, até o momento, não houve sanção para quem não faz pesquisa. Muitos professores nas escolas hoje não têm nenhum trabalho de pesquisa há muito tempo, mas ainda ser ensinado ainda é uma prática comum.
image/svg+xmlAnálise da relação entre ensino e pesquisa científica nas universidades e faculdades -e recomendações para melhorar as atividades de pesquisa nas escolas de direitoRPGE–Revista on linede Política e Gestão Educacional, Araraquara, v.26, n.00,e022164, 2022.e-ISSN: 1519-9029DOI:https://doi.org/10.22633/rpge.v26i00.177297ResultadosExemplo de trabalho de pesquisa de direitoNa faculdade de direito, os cientistas, incluindo os alunos, podem realizar pesquisas, por exemplo:A.IntroduçãoTítulo: Recomendações para melhorar a lei comercial de 2005, leis fundiárias de 2013 no VietnãAs atividades comerciais não são reguladas na Lei Comercial (LTM) e nas demais leis aplicam-se as disposições da Lei Civil (Código). No entanto, conforme mencionado acima, a Lei Comercial (LTM) de 2005 omitemuitas disposições importantes relativas às atividades comerciais na prática ou, se houver, essas disposições não são consistentes com asdisposições de leis especializadas e documentos orientadores. Portanto, parece que a Lei Comercial de 2005 é usada apenas como referência, enquanto o Código Civil de 2015, Leis Especializadas e Decretos e Circulares são aplicados principalmente. Isso torna desnecessária a existência da Lei Comercial de 2005 a sobreposição de dispositivos da LTM complica o problema da aplicação da lei às relações privadas, especialmente ao Código Civil. A Lei Comercial de 2005 teve impactos positivos na vida socioeconômica,criou um corredor legal unificado para atividades comerciais na prática e contribuiu para melhorar o ambiente de negócios do Vietnã. No entanto, juntamente com o desenvolvimento da economia mundial, em geral, e da economia do Vietnã, em particular, nos últimos anos, a Lei Comercial de 2005 revelou certas limitações, exigindo alterações.B.ConteúdoRecomendações para melhoria da LeiComercial 2005Em primeiro lugar, altera uma série de disposições relacionadas com contratos de venda de bens, incluindo: regulamentos sobre o momento da transferência de propriedade de bens especificados no artigo 62.º da Lei Comercial de 2005, ou regulamentos sobre o momento da transferência do risco do artigo 57.º para Artigo 61.º da Lei Comercial de 2005. Especificamente: acrescentando os casos de transferência de propriedade de bens e os casos de transferência de risco no caso de bens sujeitos a registo de propriedade, no caso de compra a prazo ou à prova. Além disso, a fim de assegurar o cumprimento da Convenção de Viena de 1980 sobre Contratos para a Venda Internacional de Mercadorias, o direito comercial precisa
image/svg+xmlNguyen TRONG DIEP;Dinh TRAN NGOC HUYeLe HUONG HOARPGE–Revista on linede Política e Gestão Educacional, Araraquara, v.26, n.00,e022164, 2022.e-ISSN: 1519-9029DOI:https://doi.org/10.22633/rpge.v26i00.177298adicionar disposições sobre os casos em que o comprador é obrigado a reduzir o preço de venda em caso de não repúdio de mercadorias que não conformam o contrato, ou as disposições das obrigações de garantia de mercadorias do vendedor.Em segundo lugar, revisa os regulamentos sobre atividades de intermediação comercial. Especificamente: (i) Para atividades de corretagem comercial, a lei Comercial precisa complementar regulamentos claros sobre a forma de contratos de corretagem comercial, no sentido de permitir que as partes decidamsobre a forma do contrato, por escrito ou em formas de validade jurídica equivalente. (ii) Para a compra e venda de bens, a lei comercial precisa esclarecer o caso de que a parte que confia não segue as instruções da parte que confia, mas traz benefícioseconômicos para a parte que confia. Como garantir os interesses de ambas as partes. (iii) Para as atividades de agenciamento comercial, acrescentar disposições que permitam aos agentes serem comerciantes ou não comerciantes para adequar a prática do exercício desta atividade comercial.Em terceiro lugar, alterar e complementar os regulamentos sobre serviços logísticos e franquia, especialmente regulamentos sobre conceitos e condições para negócios de serviços logísticos, conceitos e formas de franquia.Quarto, melhorar os regulamentos sobre sanções comerciais. A atual regulamentação das sanções comerciais ainda apresenta muitas lacunas como a regulamentação da pena máxima para as infrações que já não são cabíveis e dificultam a liberdade de pactuação das partes na relação contratual entre a sanção da infração e a reparação dos danos e outras sanções como suspensão ou cancelamento do contrato. (i) No que diz respeito à regulamentação sobre a pena máxima por violação das obrigações contratuais: garantir o cumprimento das disposições do Código Civil de 2015 e respeitar a liberdade de acordo das partes envolvidas. Sob o sistema contratual, acredita-se que a Lei Comercial de 2005 deveria aumentar a penalidade máxima por violação ou permitir que as partes convenham livremente sobre esta penalidade. (ii) No que diz respeito à regulamentação sobre a relação entre sanções por infrações, indemnizações por danos e sanções por suspensão e resolução de contratos: a fim de assegurar o princípio da liberdade contratual, é considerada a Lei Comercial de 2005 e deve permitir às partes acordar a aplicação simultânea ou não simultânea de sanções por infrações e indemnizações por danos, em vez de serem obrigados a aplicar ambas as sanções simultaneamente pelo mesmo descumprimentodo contrato como no presente (caso as partes tenham um acordo sobre penalidades por violações).Além disso, o direito comercial também precisa complementar os regulamentos sobre a aplicação simultânea de sanções por suspensão e cancelamento de contratoscom outras
image/svg+xmlAnálise da relação entre ensino e pesquisa científica nas universidades e faculdades -e recomendações para melhorar as atividades de pesquisa nas escolas de direitoRPGE–Revista on linede Política e Gestão Educacional, Araraquara, v.26, n.00,e022164, 2022.e-ISSN: 1519-9029DOI:https://doi.org/10.22633/rpge.v26i00.177299sanções comerciais, como multas por violações ou compensação por danos, para facilitar o processo de aplicação da lei.Quinto, os legisladores precisam pesquisar e adicionar à Lei Comercial algumas novas atividades comerciais, de acordo com orecente desenvolvimento de atividades comerciais em nosso país e, ao mesmo tempo, garantir a correta implementação dos compromissos de abertura do mercado de serviços do Vietnã ao OMC.C.Então, os professores podem usar este papel para discussão de casos emsala de aula.Tópicos de direito para pesquisaNo campo do direito, os autores apontam que existem algumas lacunas de pesquisa que precisam ser pesquisadas, por exemplo:-Alteração da Lei de Defesa do Consumidor em países asiáticos-Alteração do Direito Penal, questões de Direito Penal Eletrônico-Alteração da Lei de Privacidade-Alteração da Lei de Calúnia-Alteração da Lei Comercial, etc.-Questões de Marca Registrada e Propriedade Intelectual, etc.DiscussãoTran Duc Vien (2021) discutiu É necessário encorajar e facilitar o estabelecimento de grupos de colaboração de pesquisa interdisciplinares e multidisciplinares dentro de cada universidade/instituto e entre universidades/institutos, independentemente da 'fronteira' de governança e gestão administrativa dos institutos/escolas. O grupo é uma coleção de cientistas que pensam da mesma forma com a mesma paixão por um determinado campo de pesquisa, que são membros de diferentes faculdades, centros, escolas e institutos, trabalhando voluntariamentejuntos sob a liderança de um ou alguns entusiastas e professores imparciais que tenham capacidade de liderança e saibam reunir forças. Esses cientistas são pessoas que têm muitos trabalhos publicados internacionalmente, ou têm muitas patentes, invenções,ou ambos, têm uma direção de pesquisa clara, têm o direito de decidir sobre salário, recrutamento ou dispensa de pesquisadores de acordo com os planos de desenvolvimento do laboratório, o time de pesquisa. Líderes de equipes de pesquisa podem ser (e devemser) jovens cientistas promissores. Eles têm o direito de registrar temas de pesquisa e demonstrar seu potencial de pesquisa e potencial com produtos 'lançados' (patentes, invenções,artigos internacionais,
image/svg+xmlNguyen TRONG DIEP;Dinh TRAN NGOC HUYeLe HUONG HOARPGE–Revista on linede Política e Gestão Educacional, Araraquara, v.26, n.00,e022164, 2022.e-ISSN: 1519-9029DOI:https://doi.org/10.22633/rpge.v26i00.1772910produtos comerciais), produtos ou 'produtos semiacabados', para os quais já possuem o conhecimento, precisam continuar pesquisando e aperfeiçoando a tecnologia, precisam continuar encontrando soluções tecnológicas para reduzir os custos de produção etc.).ConclusãoAlém de contribuir para a melhoria da qualidade da pesquisa científica, foram implementados programas de cooperação internacional, muitos acordos e memorandos de entendimento foram assinados. Muitas instituições educacionais se integraram ativamente ao mundo por meio de programas conjuntos de formação com países estrangeiros, programas de intercâmbio de estudantes, professores e cooperação em pesquisa.Além disso, Compagnucci e Spigarelli (2020) sugerem que a lacuna entre as universidades e as partes interessadas externas também pode se beneficiar da pesquisa sobre modelos para aprimorar a colaboração e a inovação. Tran Duc Vien (2021) apontou aceitar padrões e práticas internacionais no ensino superior. O Estado deve ter uma política de internacionalização o quanto antes da educação e formação, ciência e tecnologia e torná-la popular e comum na prática. Portanto, com a gestão de Ciência e Tecnologia nas universidades, a publicação internacional ou invenção deve ser tomada como um critério na promoção e nomeação de pessoal para fazer a gestão SandT.REFERÊNCIASADEDOYIN, R.A.et al. Comparison of Blood Pressure Patterns of Teaching and Non-Teaching Staff of a Nigerian University. International Journal of Clinical Medicine, v. 7, p. 454-460, 2016.DOI:https://doi.org/10.4236/ijcm.2016.77049BEREITER, C. Situated cognition and how to overcome it. In:KRISHNER,D.; WHITSON,J.A. (Eds.).Situated cognition: social, semiotic andpsychological perspectives.1991.p. 281-300.BEREITER, C.Implication of postmodernism forscience or science as progressive discourse. Educational Psychologist, v. 29, n. 1, p. 3-12, 1994.HA,T. T. A.et al. Modern corporate governance standards and role of auditing-cases in some Western Europeancountries after financial crisis, corporate scandals and manipulation.International Journal of Entrepreneurship, v.23, n. 1S,p.1-10, 2019.HOA, N. T.; HUY,D. T. N.; VAN TRUNG, T. Implementation of students’ scientific research policy at universal education institutions in Vietnam in today situation and solutions.Reviewof International Geographical Education Online, v.11, n.10, p. 73-80, 2021.
image/svg+xmlAnálise da relação entre ensino e pesquisa científica nas universidades e faculdades -e recomendações para melhorar as atividades de pesquisa nas escolas de direitoRPGE–Revista on linede Política e Gestão Educacional, Araraquara, v.26, n.00,e022164, 2022.e-ISSN: 1519-9029DOI:https://doi.org/10.22633/rpge.v26i00.1772911HỒNG,T. V.;TÂM,T. M.;HUY, D. T. N. Developing a smart library model in Vietnampublic library system.Revista geintec-gestao Inovacao eTecnologias,v. 11, n. 3, p.1320-1329, 2021.HUY, D. T. N. The critical analysis of limited South Asiancorporate governance standards after financial crisis.International Journal for Quality Research,v.9, n. 4, p. 741-746, 2015.HUY,D. T. N.;HIEN, D. T. N. The backbone of European corporate governance standards after financial crisis, corporate scandals and manipulation.Economic and business reviewv. 12, n.4,p.215-240, 2010.HUY, D. T. N.et al.Further researches and discussion on machine learning meanings-and methods of classifying and recognizing users gender on internet.Advances in Mechanics, v.9, n.3,p.1190-1204, 2021.HUY,D. T.N.;VAN, P. N.; HA, N. T. T. Education and computer skill enhancing for Vietnam laborers under industry 4.0 and evfta agreement.Elementary Education Online, v.20, n.4,p.1033-1038, 2021.LAWANI,S.M.Citation Analysis and the Quality ofScientific Productivity.BioScience, v.27, p. 26-31, 1997.MINH, N. Q.Nghiên cứu giải pháp nâng cao chất lượng quản lý hoạt động khoa học và công nghệtại bộxây dựng, Tạp chí Khoa học Công nghệXây dựng.NUCE,v. 15, n.2V, p.202-213, 2021.THI HANG,N.et al. Educating and training labor force undercovid 19; impacts to meet market demand in Vietnamduring globalization and integration era.Journal for Educators, Teachers and Trainers, v. 12, n. 1, p. 179-184, 2021.THIHOA, N.et al. Human resource forschools of politics and for international relation during globalization and EVFTA.Elementary education Online,v.20, n.4,p.2448-2452, 2021.TINH,D. T.;THUY, N. T.; NGOC HUY, D. T.Doing business research and teaching methodology for undergraduate,postgraduate and doctoral students-case in various markets including Vietnam.Elementary Education Online,v.20, n. 1,p.1414-1418, 2021.TRAM, P. N.; NGOC HUY, D. T. Educational, political and socio-economic development of Vietnambased on Ho Chi Minh’s ideology.Elementary Education Online,v. 20, n.1, p. 1238-1246, 2021.ƯỚC, T. M. Nghiên cứu khoa học của giảng viên -yếu tốkhoa học góp phần nâng cao chất lượng đào tạo tại các trường Đại học hiện nay, Học viện báo chí và tuyên truyền.2013. Available: https://ajc.hcma.vn/Pages/nghien-cuu-khoa-hoc.aspx?CateID=679andItemID=3550
image/svg+xmlNguyen TRONG DIEP;Dinh TRAN NGOC HUYeLe HUONG HOARPGE–Revista on linede Política e Gestão Educacional, Araraquara, v.26, n.00,e022164, 2022.e-ISSN: 1519-9029DOI:https://doi.org/10.22633/rpge.v26i00.1772912VIÊN, T. D. Nghiên cứu khoa học: Vunglom của giáo duc đại học, Tạp chí tia sáng.2021.Available: https://tiasang.com.vn/-giao-duc/Nghien-cuu-khoa-hoc-Vung-lom-cua-giao-duc-dai-hoc--28388VIỆT, P.Q.Một số phương pháp đổi mới dạy học, tríchnguồn từ. Report on review of the implementation of the Land Law and recommendations on revisions of the Land Law of Ninh Binh; Bac Giang; Lao Cai; Ha Giang provinces, and Huong Hoa district (QuangBinh province); Hai Duong city (Hai Duong province); DongHa city (Quang Tri province), 2021.Available: https://www.hvu.edu.vn/images/uploaded/doimoipp.pdfXIE,Y.; ZHANG,C.; LAI, Q. China's rise as a major contributor to science and technology.Proc. Natl. Acad. Sci.,v. 111, n.26,p.9437-9442, 2014.Como referenciar este artigoTRONG DIEP, N.;TRAN NGOC HUY, D.;HUONG HOA, L. Análise da relação entre ensino e pesquisa científica nas universidades e faculdades -e recomendações para melhorar as atividades de pesquisa nas escolasde direito.Revista online de Política e Gestão Educacional, Araraquara, v. 26, n. 1, e022164, 2022. e-ISSN: 1519-9029.DOI:https://doi.org/10.22633/rpge.v26i00.17729Submetido em: 12/09/2022Revisões requeridas em:15/10/2022Aprovado em:20/11/2022Publicado em: 30/12/2022Processamento eedição: Editora Ibero-Americana de Educação.Correção, formatação, normalização e tradução.
image/svg+xmlAnalysis relation between teaching and scientific research in universities and colleges -and recommendations to improve research activities at law schoolsRPGE–Revista on linede Política e Gestão Educacional, Araraquara, v.26, n.00,e022164, 2022.e-ISSN: 1519-9029DOI:https://doi.org/10.22633/rpge.v26i00.177291ANALYSIS RELATION BETWEEN TEACHING AND SCIENTIFIC RESEARCH IN UNIVERSITIES AND COLLEGES -AND RECOMMENDATIONS TO IMPROVE RESEARCH ACTIVITIES AT LAW SCHOOLSANÁLISE DA RELAÇÃO ENTRE ENSINO E PESQUISA CIENTÍFICA NAS UNIVERSIDADES E FACULDADES -E RECOMENDAÇÕES PARA MELHORAR AS ATIVIDADES DE PESQUISA NAS ESCOLAS DE DIREITOANÁLISIS RELACIÓN ENTRE DOCENCIA E INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA EN UNIVERSIDADES Y COLEGIOS -Y RECOMENDACIONES PARA MEJORAR LAS ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN EN LAS FACULTADES DE DERECHONguyen TRONG DIEP1Dinh TRAN NGOC HUY2Le HUONG HOA3ABSTRACT:Nowadays, with English support, scientists can use it to improve their scientific research activities. Studies indicated that between teaching and research, there are connectivity and relationship.By using qualitative and explanatorymethods, authors present anexample of research paper for students and scientists at law schools, moreover, the study also shows recommendations and limitations of scientific research and teaching in colleges/universities. For instance,we needsuitable policiesto reward international publications at schools as tools for promoting human resource and staff, as well as improving Science andTech management in universities.KEYWORDS:Science and technology.Scientific research.Teaching.RESUMO:Hoje, com suporte em inglês, os cientistas podem usá-lo para aprimorar suas atividades de pesquisa científica. Estudos indicaram que entre o ensino e a pesquisa, há conectividade e relação. Usando métodos qualitativos e explicativos, os autores apresentam um exemplo de trabalho de pesquisa para alunos e cientistas de faculdades de direito, além disso, o estudo também mostra recomendações e limitações da pesquisa científica e do ensino em faculdades/universidades. Por exemplo,precisamos de políticas adequadas para recompensar publicações internacionais nas escolas como ferramentas para promover recursos humanos e de pessoal, bem como melhorar a gestão de Ciência e Tecnologia nas universidades.PALAVRAS-CHAVE:Ciência e Tecnologia. Pesquisa científica. Ensino.1VietnamNationalUniversity(VNU),Hanoi–Vietnam. PhD, FacultyofLaw. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-1548-9836.E-mail: dieptrongnguyenvnu@gmail.com2Banking University HCMC,HoChi Minh City–Vietnam. InternationalUniversityof Japan,Niigata–Japan. MA,Faculty of Postgraduates. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-2358-0699. E-mail: dtnhuy2010@gmail.com3People’s Police University, Ho Chi Minh city–Vietnam. PhD, Faculty of Informatics and Foreign Languages.ORCID: https://orcid.org/0000-0002-5920-0061.E-mail: hoalehuong@yahoo.com
image/svg+xmlNguyen TRONG DIEP;Dinh TRAN NGOC HUYandLe HUONG HOARPGE–Revista on linede Política e Gestão Educacional, Araraquara, v.26, n.00,e022164, 2022.e-ISSN: 1519-9029DOI:https://doi.org/10.22633/rpge.v26i00.177292RESUMEN:Hoy en día, con soporte en inglés, los científicos pueden utilizarlo para mejorar sus actividades de investigación científica. Los estudios indicaron que entre la docencia y la investigación, hay conectividad yrelación. Mediante el uso de métodos cualitativos y explicativos, los autores presentan un ejemplo de trabajo de investigación para estudiantes y científicos de facultades de derecho; además, el estudio también muestra recomendaciones y limitaciones de lainvestigación científica y la enseñanza en colegios/universidades. Por ejemplo, necesitamos políticas adecuadas para premiar las publicaciones internacionales en las escuelas como herramientas para promover los recursos humanos y el personal, así como para mejorar la gestión de la ciencia y la tecnología en las universidades.PALABRAS CLAVE:Ciencia y Tecnología. Investigación científica. Enseñando.IntroductionFirst, Prince et al.(2007) pointed out: (1) research has the potential to support teaching; and (2) research that has been shown to support teaching in practice. Those who claim that research supports teaching give evidence in support of proposition 1, onlyfind out all the ways that scholarships can improve teaching, such askeep the course content up to date or model for students the curious mind and critical thinking that characterizes good research. Most who argue otherwise would readily admit that teaching and research can complement each other but take a negative position on proposition 2, citing numerous studies that have consistently shown a correlation. There is no significant relationship between research productivity and teaching performance.On the other hand, Compagnucci andSpigarelli (2020) when discussingKnowledge Transfer and entrepreneurship education as university functions, they argue that Future Research can go beyond the commercialization of knowledge and consider creating and granting patents.Further academic research needs to be supported by governments to collect and construct data to develop evaluation criteria and formats that can capture both the complexity and heterogeneity of theexperience and practice. Data collection should also include information on continuing education, entrepreneurship education and social engagement, along the various dimensions of innovation and not limited to the technology side.Policymakers should avoid idolism, or rather, the tendency to emulate “world-class” universities. However, all interesting approaches need to be observed and considered, and learning from each other can bear fruit in efforts to maximize the impact of scientific research. Future research and policy interventions should consider all three of the university's missions simultaneously, exploring synergies, interdependencies, opportunities, priorities, and
image/svg+xmlAnalysis relation between teaching and scientific research in universities and colleges -and recommendations to improve research activities at law schoolsRPGE–Revista on linede Política e Gestão Educacional, Araraquara, v.26, n.00,e022164, 2022.e-ISSN: 1519-9029DOI:https://doi.org/10.22633/rpge.v26i00.177293values. Further studies are needed on the strategic direction of scientific research towards co-creation of collaborative methods and solutions to forecast and address sustainability challenges in both developed and developing countries.Literature ReviewIn addition, the following table summarizes related studies:Table 1-Summary of some previous research resultsDomestic studiesYearResults, contentsHồTÚ Bảo2008In advanced industrial countries, RandD, whichtypically accounts for about two-thirds of all research activity and funding, is the predominant type of research by firms, and is often the highest in the developing world. research institute. Meanwhile, basic research and applied research are themain types of universities and have a high proportion in research institutes.Nguyễn Đình Đức2014However, according to many experts, Vietnamese science and technology still has "bottlenecks" in the management thinking of the university itself, with some specific manifestations, such as: only attaching importance to teaching, the policy of scientific research capacity of lecturers is still inadequate, the management of scientific research is heavy on administrative procedures, there is a lack of key investment for research groups.ĐỗAnh Đức2019In the context of the "industry 4.0" revolution, which is taking place strongly and having a great influence on the higher education environment, universities are not only a place to transmit knowledge, but also create new knowledgeVõ Văn Nhị2019University lecturers focuson teaching tasks rather than scientific research activities. This is a fact that happens in all universities in the country because only teaching can supplement the meager salary. If the issue of adequate salaries for lecturers cannot be solved, it will be difficult to create peace of mind for lecturers, even those with scientific research ability to carry out the scientific research tasks that we are setting.Mai Đan2020To evaluate the professional working ability, theoretical thinking and practical awareness of lecturers at universities, it is necessary to have a good combination of lecturers' scientific research activities with teaching activities.Phạm ThịDiệu Phúc 2021In teaching, it is necessary to prepare carefully and use appropriate teaching aids. However, do not overdo it, it can be counterproductive.Proposing Information Center -School libraries regularly add new documents, specialized databases to meet the information search needs of lecturers and students in all forms: printing, information network, summary, quick announcement, etc. to ensure that there are enough important textbooks, specialized journals.Encourage lecturers to contribute specialized materials to the bookcase so that other lecturers and students have reference sources.Nguyễn Quang Minh2021Enhance the role of the State, Ministries and branches in linkage. The article proposes the model interactions between the State, enterprises and research institutes, universities, colleges,in which the State plays a huge role in linkage and innovation, which is shown by creating alegal environment and social environment are favorable for association and innovation to develop. The State's innovation policy is closely related to the association activities between the Institute -the University -Enterprise -State includes three components: innovation in universities, colleges and other research institute, innovation in production and business activities of enterprises and innovation in policy making
image/svg+xmlNguyen TRONG DIEP;Dinh TRAN NGOC HUYandLe HUONG HOARPGE–Revista on linede Política e Gestão Educacional, Araraquara, v.26, n.00,e022164, 2022.e-ISSN: 1519-9029DOI:https://doi.org/10.22633/rpge.v26i00.177294Châu Nhật Duy, Lê Đức Ngọc2021Quality culture at university includes academic and social elementsLê Mạnh Hùng2021The results of overseas research on lecturers' scientific research capacity are affected by advantages or disadvantages from many factors such as workload allocation policies (teaching, research, service provision), reward system, income, leadership style, democracy and shared governance, strategy, vision, resources for research, institutional research support, research environment within the faculty, the number of graduate programs and research culture of the institutions.Trần Văn Hồng, Đinh Trần Ngọc Huy2021Increasing the quality of smart libraries contributes to improving the quality of support services for scientific research to achieve good results.Dương ThịTình, Nguyễn Thu Thủy, Đinh Trần Ngọc Huy2021For doctoral level, and for lecturers, we need to practice how to use English to communicate, write and create very good articles to publish in famous journals such as ISI, Scopus, ABDC high rankingetc.International StudiesYearResults,contentsGafield1955The citation index of a publication, proposed by Eugene Garfield in 1955, is the number of times the publication is cited and referenced in all other publications. Since then, the citation index has been used as an important metric to evaluate research works, as a basis for defining other metrics for journals and scientists. Roughly speaking, the citation index measures the "naturally aromatic" degree of the publications.Lawani1977The H-index does not distinguish critical citations. Lawani summarizes six reasons for citing an article: (a) Attribution to the author, (b) Showing respect to the author, (c) Talking about the methodology involved, (d) Providing information useful background information, (e) Citation for criticism, (f) Citation as a basis for the article. Thus, citations by reason (e) do not increase but only decrease the value of the article butare always added to the author's achievement when calculating the H-index.Bereiter1991, 1994Researchers consider themselves social scientists or scientists, not only by solving social or scientific problems, but through participation in the discourse of the scientific community and within contexts the values of that communityAzad and Seyyed2007gave groups of factors affecting research results in the United Arab Emirates, including: Group of demographic variables; The group of variables on self-knowledge and individual competencies (Self -knowledge and individual competencies) shows the motivations leading to the conduct of research, the individual's conceptions of the meaning of doing research on the subjectand an assessment of one's own abilities to conduct research; The group of factors about the working environment, reflected in the expectations and regulations of the workplace, the conditions of the facilities, the support of resources to carry out the research; Concerns other than society that you cannot control (social contingencies)Jung, 2012; Hedjazi and Behravan, 20112011-2012Studies on scientific research capacity of university lecturers are increasingly attracting the attention of researchers and policy makers in developed and developing countriesXie et al., 2014, Zoogah et al., 20152014, 2015On the one hand, in India, the author disagrees with the progress of the higher education system, research output and university rankings. At the same time, the author is very disappointed to know the current job market in the country. This suggests how we should establish well-structured, managed and excellent higher education systems while eliminating cumbersome procedures, controlling negligence and minimizing political abuse, thus placing a governance-based and goal-oriented higher education structure in the world. On the other hand, the second remark says that one must aim high and work carefully for the development of the country. The outcome will then have a positive impact on economic progress, employment, foreign cooperation, capital mobilization, and entrepreneurship. In this context, the institutional environment, economic resources andhuman resources are important drivers of higher education and higher researchStappenbelt2015There is no support that active research participation is a requirement for good teaching. The central conclusion of the study is that the teaching and research
image/svg+xmlAnalysis relation between teaching and scientific research in universities and colleges -and recommendations to improve research activities at law schoolsRPGE–Revista on linede Política e Gestão Educacional, Araraquara, v.26, n.00,e022164, 2022.e-ISSN: 1519-9029DOI:https://doi.org/10.22633/rpge.v26i00.177295Source: Devised by the authorsMethodologyMain Findingsand limitations of scientific research and teaching in collegesOn the other hand, Dr. Tran Mai Uoc (2013) pointed out that besides the achieved results, the fact that the scientific research movement among lecturers in recent years still has the following shortcomings and limitations:activities of academics should, in fact, be treated as unrelated entities.Adedoyin et al.2016With the quality orientation of "teachers" based on teaching, focusing on scientific research, taking root from development "is the basicrequirement, emphasizing both quality and talent, focusing on ability, effectiveness andperformance and achievement to evaluate young teachers. Stick to problem orientation and solve practical problems as a starting point; Follow a combination of personal development and education principles, comprehensive assessment and highlighting, combine developmental assessment and reward and punishment assessment, scientifically build a rating system evaluate young teachers, and promote the development of young teachers to a high level.Abreu et al., 2016; Urdari et al., 20172016-2017In recent years, there has been increasing pressure on universities, to move away from mainly teaching and conducting research, and to add a mission, described as "contributing to society".Sukmana et al.2018In order for human resources to meet the standards and quality of private higher education institutions, there is a need for serious attention from leadersWeihuang Dai et al.2018Young teachers should be awareof responsibility and mission towards the successors of good teaching and learning andmust have an objective and scientific assessment and analysis of themselves; Universities should balance the relationship between teaching and scientific research. In addition to objectively and rationally assessing the performance and contributions of young teachers, young teachers should be given a certain degree of freedom to fully develop their personal goals through assessmentof the likelihood of achieving maximum support for this rating system.Nurrahmawati et al.2018The aim of the study was to investigate the tangible service quality, reliability, responsiveness, assurance and empathy of the private university image. The study used PP survey to explain research. Using statistical formulas Pearsons r and SPSS V.21. The theory used is service theory quality and pattern of the picture. From this study there are effects-service quality in terms of tangibles, reliability, responsiveness, assurance and tangible empathy, reliability, and meaningful empathy enough about the institutional image, especially the empathy factor in service registration has a strong impact on the university image.Lu Lin Zhow et al.2019In addition, thelevel of national investment in research and development is relatively modest, at 1.52% of the national research budget, accounting for only 0.41% of GDP (Ministry of Science and Technology, 2016). This limitation in the higher education system is mainly due to the limited investment capacity of the Vietnamese economy.Compagnucci and Spigarelli2020Thus, future research could move from focusing solely on strong leadership stories, to micro-practices, to actively engage more scholars in scientific research activities. Further investigation may be conducted into existing policies to evaluate and reward scholars and non-teaching staff who have contributed to the success of academic initiatives. Develop new forms and channels for disseminating scientific results to non-academic audiences, while understanding the potential of IT topromote effective dissemination.
image/svg+xmlNguyen TRONG DIEP;Dinh TRAN NGOC HUYandLe HUONG HOARPGE–Revista on linede Política e Gestão Educacional, Araraquara, v.26, n.00,e022164, 2022.e-ISSN: 1519-9029DOI:https://doi.org/10.22633/rpge.v26i00.177296Firstly, thelecturers are not aware of the importance of scientific research, therefore, most of the lecturers have not really taken the initiative to come up with research topics. Many topics are studied based on models that have been studied before orhave not come from the actual needs of the lecturers themselves, or the needs of the subject or discipline.Secondly, the topics selected by the lecturers are general, general, not in-depth, have not gone into specific issues, leaving many practical issues open. Most of the lecturers are new to the works with a lot of documents for reference, the lecturers are still hesitant and "bored" when they have to choose the works that need to collect a lot of documents, need to have a sociological investigation, statistics, running models.On the other hand, in the process of scientific research, lecturers are still afraid to give their own personal views, have not carefully explored the reference materials, have not studied the problem thoroughly. In particular, there are lecturers who copy previous works without quoting, violating the rules in scientific research.Third, it can be affirmed that the main source of income for university lecturers today comes from teaching. Scientific research takes a lot of time and effort, while the income is meager. In fact, it is normal for many lecturers to exceed 200%-300% of the prescribed hours, especially some lecturers in some schools who "embrace" more than 1,000 periods/1 semester. Many teachers even go to private schools to teach extra lessons because there are higher salaries for each lesson. Therefore, lecturers "forget" scientific research is not difficult to understand. Besides, so far, there has not been a sanction against those who do not do research. Many lecturers in schools today have not had any research work for a long time but still being taught is still common practice.ResultsExample of law research paperIn law school, scientists including students could conduct research, for example:A.IntroductionTitle: Recommendationsfor improving and commercial law 2005, land Laws 2013 in VietnamCommercial activities are not regulated in the Commercial Law (LTM) and in other laws, the provisions of the Civil Law (Code) apply. However, as mentioned above, Commercial law (LTM) 2005 omits many important provisions relating to commercial
image/svg+xmlAnalysis relation between teaching and scientific research in universities and colleges -and recommendations to improve research activities at law schoolsRPGE–Revista on linede Política e Gestão Educacional, Araraquara, v.26, n.00,e022164, 2022.e-ISSN: 1519-9029DOI:https://doi.org/10.22633/rpge.v26i00.177297activities in practice, or if any, these provisions are not consistent with the provisions of specialized laws and guiding documents. Therefore, it seems that the 2005 Commercial Law is only used for reference, while the 2015 Civil Code, Specialized Laws and Decrees and Circulars are mainly applied. This makes the existence of the 2005 Commercial Law unnecessary, because the overlapping provisions of the LTM complicate the problem of applying the law to private relationships, especially to the Civil Code. Commercial Law 2005 has had positive impacts on socio-economic life, created a unified legal corridor for commercial business activities in practice and contributed to improving the business environment of Vietnam. However, along with the development of the world economy in general and Vietnam's economy in particular in recent years, Commercial Law 2005 has revealed certain limitations, requiring amendments.B.ContentsRecommendations for improvement Commercial Law 2005First,amends a number of provisions relatedto contracts for the saleof goods, including: regulations on the time of transfer of ownership of goods specified in Article 62 of Commercial law 2005, or regulations on the time of transfer of risk from Article 57 to Article 61 of Commercial law 2005. Specifically: adding cases of transfer of ownership of goods and cases of transfer of risk in case of goods subject to registration of ownership, in case of installment purchase ortrial. In addition, in order to ensure compliance with the 1980 Vienna Convention on Contracts for theInternational Sale of Goods, Commercial law needs to add provisions on cases where the buyer is required to reduce the selling pricein case of non-repudiation of goods that do not conform to the contract, or the provisions of the seller's goods warranty obligations.Second,revises regulations on commercial intermediary activities. Specifically: (i) For commercial brokerage activities, Commercial law needs to supplement clear regulations on the formof commercial brokerage contracts, in the direction of allowing the parties to decide on the form of the contract themselves. in written form or in forms of equivalent legal validity. (ii) For goods purchase and sale entrustment, commercial law needs to clarify the case that the entrusting party does not follow the instructions of the entrusting party but brings economic benefits to the entrusting party. How to ensure the interests of both parties. (iii) For commercial agency activities, adding provisions allowing agents to be tradersor non-traders to suit thepractice of carrying out this commercial activity.
image/svg+xmlNguyen TRONG DIEP;Dinh TRAN NGOC HUYandLe HUONG HOARPGE–Revista on linede Política e Gestão Educacional, Araraquara, v.26, n.00,e022164, 2022.e-ISSN: 1519-9029DOI:https://doi.org/10.22633/rpge.v26i00.177298Third, amend and supplement regulations on logistics services and franchising, especially regulations on concepts and conditions for logistics service business, concepts and forms of franchising.Fourth,improve regulations on trade sanctions. The current regulations on commercial sanctions still have many shortcomings such as the regulation on the maximum penalty for violations that are no longer appropriate and hinder the parties' freedom of agreement in the contractualrelationship between the penalty for violation and the compensation for damage and other sanctions such as suspensionor cancellation of the contract. (i) Regarding the regulation on the maximum penalty for violations of contractual obligations: to ensure compliance with the provisions of the Civil Code 2015 and respect the freedom of agreement of the parties involved. Under the contract system, it is thought that Commercial law 2005 should increase the maximum penalty for violation or allow the parties to freely agree on this penalty.(ii) Regarding the regulation on the relationship between penalties for violations, compensation for damage and sanctions for suspensionand cancellation ofcontracts: in order to ensure the principle of freedomof contract, 2005 Commercial law is consideredand itshould allow the parties to agree on the simultaneous or non-simultaneous application of sanctions for violations and compensation for damage instead of being required to apply both sanctions simultaneously for the same breach of thecontract as at present (in case the parties have an agreement on penalties for violations).In addition, Commercial lawalso needs to supplement regulations on the simultaneous application of sanctions for suspension, suspension and cancellation of contracts with other commercial sanctions such as fines for violations or compensation for damage to facilitatethelaw enforcement process.Fifth, the legislatorsneed to research and add to the Commercial law some new commercial activities, in line with the recent development of commercial activities in our country, and at the same time ensure the correct implementation of commitmentson opening up Vietnam's service market to the WTO.C.Then, teachers can use this paper for case discussion in classroom.Law topics for researchIn law field, Authors point there are some research gaps need to research for instance:-Amendment of Consumer Protection Law in Asian countries-Amendment of Criminal Law, e-criminal Law issues-Amendment of Privacy Law
image/svg+xmlAnalysis relation between teaching and scientific research in universities and colleges -and recommendations to improve research activities at law schoolsRPGE–Revista on linede Política e Gestão Educacional, Araraquara, v.26, n.00,e022164, 2022.e-ISSN: 1519-9029DOI:https://doi.org/10.22633/rpge.v26i00.177299-Amendment of Slander Law-Amendment of Business Law, etc.-Issues of Trademark and Intellectual property, etc.Discussion Tran Duc Vien (2021) discussed It is necessary to encourage and facilitate the establishment of interdisciplinary and multidisciplinary research collaboration groups within each university/institute and between universities/institutes, regardless of the 'border' of governanceandadministrative management of institutes/schools. The group is a collection of like-minded scientists withthe same passion for a certain research field, who are members of different faculties, centers, schools, and institutes, voluntarily working together under the leadershipof one or a few enthusiastic, fair-minded professors who have leadership ability andknow how to gather forces. These scientists are people who have many works published internationally, or have many patents, inventions, or both, have a clear researchdirection, they have the right to decide on salary, recruitment or dismiss researchers according to the development plans of the laboratory, the research team. Research team leaders can be (and should be) promising young scientists. They have the right toregister research topics and demonstrate their research potential and potential with 'launched' products (patents, inventions, international articles, commercial products). products or 'semi-finished products' for which they already have the know-how, needto continue researching and perfecting the technology, need to continue to find technological solutions to lower production costs, etc.).ConclusionBesides contributing to improving the quality of scientific research, international cooperation programs were implemented, many agreements and memorandums ofunderstanding were signed. Many educational institutions have actively integrated into the world through joint training programs with foreign countries, exchange programs of students, lecturers, and research cooperation.In addition, Compagnucci andSpigarelli (2020) suggest that the gap between universities and external stakeholders can also benefitfrom research on models to enhance collaboration and innovation. Tran Duc Vien (2021) pointed Accept international standards and practices in higher education. The state should have a policy of internationalization as
image/svg+xmlNguyen TRONG DIEP;Dinh TRAN NGOC HUYandLe HUONG HOARPGE–Revista on linede Política e Gestão Educacional, Araraquara, v.26, n.00,e022164, 2022.e-ISSN: 1519-9029DOI:https://doi.org/10.22633/rpge.v26i00.1772910soon as possible on education and training, science and technology and make it popular and common in practice. Therefore, with Science andTech management in universities, international publication or invention must be taken as a criterion in promoting and appointing staff to do SandT management.REFERENCESADEDOYIN, R.A.et al. Comparison of Blood Pressure Patterns of Teaching and Non-Teaching Staff of a Nigerian University. International Journal of Clinical Medicine, v. 7, p.454-460, 2016.DOI:https://doi.org/10.4236/ijcm.2016.77049BEREITER, C. Situated cognition and how to overcome it. In:KRISHNER,D.; WHITSON,J.A. (Eds.).Situated cognition: social, semiotic andpsychological perspectives.1991.p. 281-300.BEREITER, C.Implication of postmodernism forscience or science as progressive discourse. Educational Psychologist, v. 29, n. 1, p. 3-12, 1994.HA,T. T. A.et al. Modern corporate governance standards and role of auditing-cases in some Western Europeancountries after financial crisis, corporate scandals and manipulation.International Journal of Entrepreneurship, v.23, n. 1S,p.1-10, 2019.HOA, N. T.; HUY,D. T. N.; VAN TRUNG, T. Implementation of students’ scientific research policy at universal education institutions in Vietnam in today situation and solutions.Review of International Geographical Education Online, v.11, n.10, p. 73-80, 2021.HỒNG,T. V.;TÂM,T. M.;HUY, D. T. N. Developing a smart library model in Vietnampublic library system.Revista geintec-gestao Inovacao eTecnologias,v. 11, n. 3, p.1320-1329, 2021.HUY, D. T. N. The critical analysis of limited South Asiancorporate governance standards after financial crisis.International Journal for Quality Research,v.9, n. 4, p. 741-746, 2015.HUY,D. T. N.;HIEN, D. T. N. The backbone of European corporate governance standards after financial crisis, corporate scandals and manipulation.Economic and business reviewv. 12, n.4,p.215-240, 2010.HUY, D. T. N.et al.Further researches and discussion on machine learning meanings-and methods of classifying and recognizing users gender on internet.Advances in Mechanics, v.9, n. 3,p.1190-1204, 2021.HUY,D. T.N.;VAN, P. N.; HA, N. T. T. Education and computer skill enhancing for Vietnam laborers under industry 4.0 and evfta agreement.Elementary Education Online, v.20, n.4,p.1033-1038, 2021.
image/svg+xmlAnalysis relation between teaching and scientific research in universities and colleges -and recommendations to improve research activities at law schoolsRPGE–Revista on linede Política e Gestão Educacional, Araraquara, v.26, n.00,e022164, 2022.e-ISSN: 1519-9029DOI:https://doi.org/10.22633/rpge.v26i00.1772911LAWANI,S.M.Citation Analysis and the Quality ofScientific Productivity.BioScience, v.27, p. 26-31, 1997.MINH, N. Q.Nghiên cứu giải pháp nâng cao chất lượng quản lý hoạt động khoa học và công nghệtại bộxây dựng, Tạp chí Khoa học Công nghệXây dựng.NUCE,v. 15, n.2V, p.202-213, 2021.THI HANG,N.et al. Educating and training labor force undercovid 19; impacts to meet market demand in Vietnamduring globalization and integration era.Journal for Educators, Teachers and Trainers, v. 12, n. 1, p. 179-184, 2021.THIHOA, N.et al. Human resource forschools of politics and for international relation during globalization and EVFTA.Elementary education Online,v.20, n.4,p.2448-2452, 2021.TINH,D. T.;THUY, N. T.; NGOC HUY, D. T.Doing business research and teaching methodology for undergraduate,postgraduate and doctoral students-case in various markets including Vietnam.Elementary Education Online,v.20, n. 1,p.1414-1418, 2021.TRAM, P. N.; NGOC HUY, D. T. Educational, political and socio-economic development of Vietnambased on Ho Chi Minh’s ideology.Elementary Education Online,v. 20, n.1, p. 1238-1246, 2021.ƯỚC, T. M. Nghiên cứu khoa học của giảng viên -yếu tốkhoa học góp phần nâng cao chất lượng đào tạo tại các trường Đại học hiện nay, Học viện báo chí và tuyên truyền.2013. Available: https://ajc.hcma.vn/Pages/nghien-cuu-khoa-hoc.aspx?CateID=679andItemID=3550VIÊN, T. D. Nghiên cứu khoa học: Vunglom của giao duc đại học, Tạp chí tia sáng.2021.Available: https://tiasang.com.vn/-giao-duc/Nghien-cuu-khoa-hoc-Vung-lom-cua-giao-duc-dai-hoc--28388VIỆT, P.Q.Một số phương phap đổi mới dạy học, trích nguồn từ. Report on review of the implementation of the Land Law and recommendations on revisions of the Land Law of Ninh Binh; Bac Giang; Lao Cai; Ha Giang provinces, and Huong Hoa district (QuangBinh province); Hai Duong city (Hai Duong province); Dong Ha city (Quang Tri province), 2021.Available: https://www.hvu.edu.vn/images/uploaded/doimoipp.pdfXIE,Y.; ZHANG,C.; LAI, Q. China's rise as a major contributor to science and technology.Proc. Natl. Acad. Sci.,v. 111, n.26,p.9437-9442, 2014.
image/svg+xmlNguyen TRONG DIEP;Dinh TRAN NGOC HUYandLe HUONG HOARPGE–Revista on linede Política e Gestão Educacional, Araraquara, v.26, n.00,e022164, 2022.e-ISSN: 1519-9029DOI:https://doi.org/10.22633/rpge.v26i00.1772912How to reference this articleTRONG DIEP, N.;TRAN NGOC HUY, D.;HUONG HOA, L. Analysis relation between teaching and scientific research in universities and colleges -and recommendations to improve research activities at law schools.Revista online de Política e Gestão Educacional, Araraquara, v. 26, n. 00, e022164, 2022. e-ISSN: 1519-9029.DOI:https://doi.org/10.22633/rpge.v26i00.17729Submitted:12/09/2022Required revisions:15/10/2022Approved:20/11/2022Published: 30/12/2022Processing and editing:Editora Ibero-Americana de Educação.Correction, formatting, normalization and translation.