Rev. on line de Política e Gestão Educacional, Araraquara, SP, Brasil, e-ISSN: 1519-9029
DOI prefix: 10.22633/rpge
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Revista on line de Política e Gestão Educacional
Palavras-chave
Alfabetização
Avaliação
Currículo
Direito à educação
Educação
Educação básica
Educação especial
Educação inclusiva
Educação infantil
Escola
Formação de professores
Gestão
Gestão democrática
Gestão escolar
Inclusão
Neoliberalismo
Participação
Política Educacional
Política educacional
Políticas educacionais
Políticas públicas
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Informações
Sobre os autores
Francisco Ednaldo Eufrasio da Silva
Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA), Sobral, CE
Brasil
Graduado em Pedagogia
Francisco Ricardo Miranda Pinto
Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA)
Brasil
Doutorando e mestre em Saúde Coletiva pela Universidade de Fortaleza (UNIFOR). Docente do Curso de Pedagogia da Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA), do Centro Universitário INTA (UNINTA) e do Curso de Direito da Faculdade Alencarina de Sobral (FAL). Especialista em Educação, Pobreza e Desigualdade Social e em Coordenação Pedagógica pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Especialista em Psicopedagogia pela Faculdade IEDUCARE. Bacharel em Enfermagem pelo Centro Universitário INTA (UNINTA). Licenciado em Letras pela Universidade Paulista (UNIP). Licenciado em Pedagogia pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA).
Damares de Oliveira Moreira
Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA), Sobral, CE
Brasil
Docente do Curso de Pedagogia.
Stela Lopes Soares
Centro Universitário INTA (UNINTA), Sobral, CE
Brasil
Profa. Me. no Curso de Educação Física- EAD e Fisioterapia do UNINTA e da Faculdade Alencarina (FAL).