Intercâmbio educacional internacional
contribuição científico-tecnológica para uma ferramenta de gestão da educação
DOI:
https://doi.org/10.22633/rpge.v30i00.21259Palavras-chave:
Intercâmbio Educacional Internacional, Gestão em Saúde, Capacitação de Recursos Humanos em Saúde, Política de Saúde, Sistemas de informaçãoResumo
O objetivo deste estudo é descrever a experiência de um intercâmbio internacional educacional na Espanha e contextualizar a contribuição científico-tecnológica para o desenvolvimento de uma ferramenta de gestão da Educação Permanente em Saúde no Brasil. As atividades incluíram a observação de campo em múltiplos cenários, como instituições de saúde e universidades na Espanha, entre os meses de fevereiro e junho de 2025. Essas ações integram etapas do desenvolvimento de uma tecnologia fundamentada no Design Science Research, especificamente as fases de definição dos objetivos, design e desenvolvimento. A experiência proporcionou a identificação de ferramentas de gestão em hospitais, centros de saúde e universidades, modelos de governança, integração ensino-serviço, desenho de fluxos para estágios, capacitação e residências, bem como metodologias ativas de ensino utilizadas, o que possibilitou identificar requisitos e ampliar o estado da arte para a construção de uma ferramenta de gestão alinhada às necessidades do contexto brasileiro.
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