@article{Roza_2018, place={Araraquara}, title={TICs na aprendizagem sob a perspectiva sociointeracionista}, url={https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/11173}, DOI={10.22633/rpge.v22.n2.maio/ago.2018.11173}, abstractNote={<p>Este artigo discute o papel das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) na aprendizagem, à luz da abordagem sociointeracionista. Para tanto, aborda a aprendizagem sob a perspectiva da teoria de Vygotsky, abrangendo alguns de seus conceitos-chave, o atual contexto social no qual a educação e o indivíduo encontram-se inseridos e o uso recursos tecnológicos na educação e no processo de aprendizagem. Desse modo, situa as novas tecnologias como importantes instrumentos de mediação empregados na interação do indivíduo com o meio, no contexto da sociedade da aprendizagem e do conhecimento.</p>}, journal={Revista on line de Política e Gestão Educacional}, author={Roza, Rodrigo Hipólito}, year={2018}, month={maio}, pages={498–506} }