@article{Carneiro_2020, place={Araraquara}, title={Educação infantil e políticas públicas no Brasil: visões e reflexões}, volume={24}, url={https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/14325}, DOI={10.22633/rpge.v24iesp2.14325}, abstractNote={A sociedade contemporânea tem passado por inúmeras transformações que afetaram a educação infantil em todo o mundo e, de modo especial, no Brasil. A ausência de políticas públicas que contemplem a educação das crianças entre zero e seis anos de idade, tem sido incipiente. Neste momento, enfrentamos sérios problemas sociais, há necessidade urgente de revermos tais políticas, para não irmos na contramão da democracia, continuando a oferecer uma educação de baixa qualidade para as camadas desprivilegiadas da população. Portanto, o presente artigo não é o resultado de uma pesquisa, mas tem como objetivo a partir do conceito de políticas, analisar historicamente o percurso os desafios da educação infantil no Brasil e refletir quais as possibilidades de mudanças a serem consideradas para a próxima década.}, number={esp2}, journal={Revista on line de Política e Gestão Educacional}, author={Carneiro, Maria Angela Barbato}, year={2020}, month={nov.}, pages={946–960} }