@article{Barros_Pereira_Oliveira_2022, place={Araraquara}, title={Efeitos do estado gestor sobre o trabalho docente}, volume={26}, url={https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/16459}, DOI={10.22633/rpge.v26i00.16459}, abstractNote={<p>Do tipo ensaio teórico, o presente texto pretende debater os efeitos da (re)configuração do Estado - sob o prisma do gerencialismo - no trabalho docente. Para tanto, reflete, em linhas gerais, acerca dos sentidos do Estado gestor na interface com a educação e aborda as avaliações externas e os saberes docentes como objetos que ilustram os rebatimentos desse modelo de Estado no trabalho docente. Conclui-se que as funções docentes, compreendidas como aquelas que tinham no ensinar-aprender seu foco central, tem sido subsumidas por características mais ampliadas e que perpassam o controle externo e a formação desse profissional, apontando, portanto, para as implicações das condições de trabalho sobre o trabalho docente.</p>}, number={00}, journal={Revista on line de Política e Gestão Educacional}, author={Barros, Tácio Assis and Pereira, Mariza Almeida Rosa and Oliveira, Camila Alberto Vicente de}, year={2022}, month={mar.}, pages={e022012} }