TY - JOUR AU - Conceição, Jullie Cristhie da AU - Amorim, Milene Dias AU - Real, Giselle Cristina Martins PY - 2020/07/06 Y2 - 2024/03/29 TI - Mobilidade estudantil na América Latina: revelações da validação de títulos estrangeiros no Brasil JF - Revista on line de Política e Gestão Educacional JA - RPGE VL - 24 IS - esp1 SE - Artigos DO - 10.22633/rpge.v24iesp1.13780 UR - https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/13780 SP - 747-761 AB - Objetiva-se mapear possíveis efeitos da Plataforma Carolina Bori, no contexto dos processos de validação de cursos, de forma a compreender o movimento que essa política delineia, revelando a demanda, os destinos e os atores que permeiam tais processos. Para tanto, adotou-se análise dos dados públicos e restritos da Plataforma Carolina Bori. Foi possível observar que a Plataforma Carolina Bori, enquanto uma medida pública, ainda não foi capaz de produzir efeitos no movimento de mobilização estudantil no Brasil. Esse movimento continua caracterizado pela saída de brasileiros para cursos de graduação e de pós-graduação, em sua grande maioria, em países de língua latina, como Paraguai, Bolívia, Portugal, Espanha, o que não atende a perspectiva da política de internacionalização brasileira. ER -