TY - JOUR AU - Rojas, Oscar AU - Martínez, Marlenis AU - Riffo, Rocío PY - 2020/09/01 Y2 - 2024/03/28 TI - Gestão diretiva e estresse laboral do profissional docente: um olhar a partir da pandemia COVID-19 JF - Revista on line de Política e Gestão Educacional JA - RPGE VL - 24 IS - 3 SE - Artigos DO - 10.22633/rpge.v24i3.14360 UR - https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/14360 SP - 1226-1241 AB - <p>O artigo tem como objetivo descrever a gestão diretiva com o estresse laboral dos professores desde a pandemia Covid-19 na Escola San Ignacio de Viña del Mar, Região de Valparaíso, Chile. Para tanto, utilizou-se uma abordagem quantitativa, descritiva e exploratória. Os participantes foram atendidos por 87 educadores da referida instituição, submetidos a exame de censura em função da intensificação da investigação. Os resultados indicam que os professores estabelecem relações de colaboração com seus colegas de trabalho por meio da conectividade e ainda há necessidade de considerar competências e habilidades na realização da práxis educacional. Os achados constataram que o diretor da escola não articula os recursos necessários ao bom funcionamento do corpo docente. A situação de pandemia não tem impacto significativo sobre os resultados do estresse no trabalho percebido. Isso pode ser explicado pelo esforço que implica para o educador realizar seu trabalho pedagógico.</p> ER -