TY - JOUR AU - Rocha, Maria Zélia Borba AU - Moraes, Shayane Cristina PY - 2021/12/08 Y2 - 2024/03/28 TI - Projeto político-pedagógico: ideologia e utopia JF - Revista on line de Política e Gestão Educacional JA - RPGE VL - 25 IS - 3 SE - Artigos DO - 10.22633/rpge.v25i3.15082 UR - https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/15082 SP - 2794-2813 AB - <p>O projeto político-pedagógico é um documento de gestão escolar, obrigatório para as escolas públicas, estabelecido na legislação federal brasileira. O objetivo da pesquisa realizada foi desvelar a ideologia e a utopia subjacentes aos projetos político-pedagógicos. A pesquisa empírica de metodologia mista foi realizada em dois períodos: 2010-2012 e 2018-2019, e empregou, como método quantitativo, o método indutivo, e na base qualitativa, a Hermenêutica de Profundidade. O método indutivo forneceu os critérios de coorte na coleta dos dados e a Hermenêutica de Profundidade propiciou o desvelamento da ideologia e da utopia ocultos nos conteúdos dos projetos político-pedagógicos. A análise qualitativa, por intermédio da Hermenêutica de Profundidade<strong>,</strong> recorreu aos conceitos de ideologia e de utopia na perspectiva mannheimiana. A análise conseguiu identificar quatro componentes ideológicos e um componente utópico.</p> ER -