TY - JOUR AU - Feldens, Dinamara Garcia AU - Correia, Fernanda Bispo AU - Teles, Perolina Souza PY - 2021/12/08 Y2 - 2024/03/29 TI - Pensando aspectos da educação destinada a jovens e adultos a partir de Nicolas Condorcet, Jacques Ranciére, Marco Raul Mejía e Paulo Freire JF - Revista on line de Política e Gestão Educacional JA - RPGE VL - 25 IS - 3 SE - Artigos DO - 10.22633/rpge.v25i3.15678 UR - https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/15678 SP - 2933-2946 AB - <p>O presente artigo, embasado em fontes de natureza bibliográfica, pretende fazer um levantamento de aspectos trazidos pelas obras de Condorcet, Jacques Ranciére, Marco Raul Mejía e Paulo Freire relativos à concepção de educação destinada a jovens e adultos. Isso porque, se está considerando que tais preocupações foram, em alguma medida, incorporadas ao que hoje se concebe como EJA no Brasil. A escolha desses autores se deveu ao fato de eles mencionarem, em suas obras, a necessidade de uma educação que atinja a todos e não somente classes privilegiadas. Considerando que, no primeiro momento da história da Pedagogia, a educação formal era destinada a um público bastante específico, ou seja, brancos e burgueses oriundos da nobreza. Este texto busca trazer, mesmo que brevemente, o pensamento desses quatro importantes teóricos, que até os dias de hoje influenciam a concepção de educação destinada a jovens e adultos.</p> ER -