TY - JOUR AU - Oliveira Júnior, Isaias Batista de PY - 2017/04/07 Y2 - 2024/03/29 TI - Em cartaz: a formação docente e as representações de famílias organizadas em modelos não convencionais JF - Revista on line de Política e Gestão Educacional JA - RPGE VL - 0 IS - 0 SE - Artigos DO - 10.22633/rpge.v21.n2.2017.9943 UR - https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/9943 SP - 542-562 AB - <p>Este artigo teve como objetivo analisar as representações sociais sobre família entre profissionais do magistério que responderam um inventário do tipo Likert a fim de aferirmos suas representações acerca do conceito de “família”, “família ideal” e “família desestruturada”. Os dados da pesquisa foram coletados durante a realização de um curso de formação docente intitulado “Formação docente e as representações de famílias organizadas em modelos não convencionais pelas lentes do cinema”. Os resultados obtidos revelaram mudanças nas representações dos sujeitos da pesquisa entre o pré e o pós-teste, que se devem, em parte pelo fato de a experiência estética, por meio do cinema, permitir o rompimento com o ideário de família admitindo as diversas maneiras de ser família como verdadeiras.</p> ER -