Bulegon, M. y Soares, L.F. 2019. Impactos sociales de los nuevos flujos migratorios y políticas lingüísticas en Brasil: la enseñanza de portugués como lengua de acogimiento (PLAc). Revista on line de Política e Gestão Educacional. 23, 3 (ago. 2019), 638–655. DOI:https://doi.org/10.22633/rpge.v23i3.12685.