Bulegon, M. e Soares, L.F. 2019. Impactos sociais dos novos fluxos migratórios e políticas linguísticas no Brasil: o ensino de português como língua de acolhimento (PLAc). Revista on line de Política e Gestão Educacional. 23, 3 (ago. 2019), 638–655. DOI:https://doi.org/10.22633/rpge.v23i3.12685.