Pasqualini, J.C. y Martins, L.M. 2020. Currículo por campos de experiencia en la educación infantil: ¿és posible preservar la ensezanza desarrollante?. Revista on line de Política e Gestão Educacional. 24, 2 (abr. 2020), 425–447. DOI:https://doi.org/10.22633/rpge.v24i2.13312.