Tavares, R.L. de J. y Mesquita, F.E. de 2020. Youtubers: potencial de contribución sexual para la educación. Revista on line de Política e Gestão Educacional. 24, 2 (abr. 2020), 554–570. DOI:https://doi.org/10.22633/rpge.v24i2.13692.