[1]
Costa, V.B. da y Garcia, A. 2020. Procesos de producción de identidades profesionales: narrativas de trayectorias de docentes com discapacidad en la enseñanza superior. Revista on line de Política e Gestão Educacional. 24, 2 (abr. 2020), 593–613. DOI:https://doi.org/10.22633/rpge.v24i2.13741.